部編版語文六年級(jí)下冊(cè)期中語文試卷

上傳人:沙** 文檔編號(hào):150023058 上傳時(shí)間:2022-09-08 格式:DOCX 頁數(shù):7 大?。?1.92KB
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1、 ............. ................ .............. 小學(xué)六年級(jí)(下)期中語文試卷 姓名:____________(滿分?100?分) 一、積累與運(yùn)用。(37?分) 1.(2?分)下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)( ) A.?dāng)嚭停╦iǎo) 收斂(liǎn) 公侯(hóu) 黃燜雞(mēn) B.挑剔(tì) 急遽(jù) 棲息(qī) 搓衣服(cuō) C.確鑿(záo) 咽喉(yān) 依偎(wēi) 堅(jiān)勁(jìng) D.吹噓(xū) 摻和(sān) 蜜餞(jiàn) 岑岑流汗(cén)

2、2.(2?分)下列各組詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )。 A.嫻熟 驚惶 商業(yè)簿 無瑕顧及 垂頭喪氣 B.腫脹 攀緣 咽唾沫 哄堂大笑 熱淚盈眶 C.合攏 支唔 青稞面 聚精會(huì)神 頭暈?zāi)垦? D.拖延 撥弄 亂篷篷 欣喜若狂 目不轉(zhuǎn)睛 3.(4?分)讀句子,根據(jù)拼音寫漢字。 (1)星期天,陽光(míng?mèi) ,我們?nèi)胰艘黄鹑ス珗@玩。 (2)新冠肺炎疫情形勢(shì)(yán?jùn) ,全國人民眾志成城,共克時(shí)艱。 (3)老婆餅吃起來有些(tián?nì) ,吃多了肚子不舒服。 (4)他小心地向前(nuó?yí) 了幾步,結(jié)果差點(diǎn)摔倒。 4

3、.(3?分)按要求寫詞語。 寫出三個(gè)含“千、萬”的詞語: 、 、 5.(3?分)用四字詞語換下面句中加點(diǎn)部分內(nèi)容。 ①他被打得體無完膚,只剩下一口氣了,臨近死亡了。 ②全部精神集中在一點(diǎn)上對(duì)待你的客戶,就能獲得他對(duì)你的全部注意力。 ③春天到了,一元復(fù)始,大地改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象,草地上芳草如茵。 6.(3?分)用“嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填入句子中。 ①父親保持著他慣有的 態(tài)度,沒有向他們講任何道理。 ②老師對(duì)我們要求很 ,希望我們能好好學(xué)習(xí)。 ③老班長忽然??????地說:“小梁同志,共產(chǎn)黨員要服從黨

4、的分配?!? 7.(2?分)填入句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?(???) “天地英雄氣,千秋尚凜然?!????哪一個(gè)時(shí)代,英雄的事跡和精神都是????社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇 尚英雄”?????,光榮永遠(yuǎn)???,英雄永不獨(dú)行。 A.盡管??激勵(lì)??蔚為大觀??傳承 B.盡管??勉勵(lì)??蔚為大觀??傳遞 C.無論??激勵(lì)??蔚然成風(fēng)??傳承 D.無論??勉勵(lì)??蔚然成風(fēng)??傳遞 8.(8?分)請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。 (1)盈盈一水間,?????????。(《迢迢牽牛星》) (2)?????????,一字值千金。 (?3?)《

5、十五夜望月》一詩中,其中沒有提到一個(gè)“月”但我們可以感受到月色皎潔的二句詩 是:?????????,?????????。 (4)《石灰吟》是一首托物言志的古詩詩人于謙用“????????,?????????”這二句詩表達(dá)自己的高尚節(jié)操。 (5)寫出兩句與“珍惜時(shí)間”有關(guān)的古詩詞,上下句連續(xù)。(課內(nèi)外皆可) 9.(6?分)按要求,寫句子。 (1)白衣戰(zhàn)士那優(yōu)秀的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(修改病句) (2)這里的工作多么重要,我哪能離開呢?(改為陳述句) (3)心情好時(shí):路旁的一朵朵花兒好像在向我微笑,樹上的鳥兒也在歡唱。

6、(仿寫句子) 心情不好時(shí): 10.(4?分)綜合性學(xué)習(xí)。 六(1)班最近開展了以“親近圖書,熱愛文學(xué)”為主題的讀書周活動(dòng)。下面的一段話是小明摘抄的,請(qǐng)認(rèn)真 閱讀并完成練習(xí)。歷史上有所建樹的科學(xué)家、文學(xué)家、偉大的革命導(dǎo)師,他們從小都下過一番背誦的硬功夫。馬 克思能夠整段的背誦歌德、萊新、莎士比亞、但丁和塞萬提斯等頗負(fù)盛名的作家的作品。魯迅先生幼年讀書時(shí), 老師每每給他布置一些背誦的作品,后來經(jīng)常是整本地背,無怪乎他寫起文章來揮灑自如。 (1)這段話告訴 ??一個(gè)星期以后,羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地交給老師,十分堅(jiān)定地說:“你

7、可以不改動(dòng)這個(gè)‘F’,我也不 ......... ..................................... (2)本學(xué)期你讀過哪些作家的作品?請(qǐng)寫出其中一部作品與他的作者,并默寫在這部作品中你印象最深的句子。 二、根據(jù)課文內(nèi)容做題(18?分) 11.(3?分)請(qǐng)想象一下詩句“大漠沙如雪,燕山月似鉤”描繪了怎樣的畫面。 12.(3?分)《北京的春節(jié)》按照 順序,詳寫了“臘八”“除?夕”“初一”“元宵”這幾天的情景,這樣 寫的好處是 。 13.(2?分)《匆匆》一文緊緊圍繞 二字,細(xì)膩地記述了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)

8、 。 14.(10?分)閱讀《魯濱遜漂流記》選段,完成(1)~(4)題。 總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的 經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己?,F(xiàn)在,我對(duì)自 己的處境稍稍有了一點(diǎn)焉知非福的想法,我不再遠(yuǎn)眺大海,一心想看到船的蹤影了,我著手調(diào)整我的生活方式,盡 我可能把一切安排得舒舒服服。 (1)從文段中找出兩對(duì)反義詞。 (2)文段中“受盡折磨的處境”指 ;“值得寬慰的東西”指 ;這句話 體現(xiàn)了魯濱遜 。 (3)根據(jù)畫“

9、 ”句子思考:我們?cè)诓恍业奶幘持袘?yīng)該怎樣寬慰自己? (4)結(jié)合整本書,說說魯濱遜是一個(gè)怎樣的人? 三、閱讀下面文章,完成?1~6?題。(15?分) 15.(15?分) ??蒙迪?羅伯特是美國猶他州的一名中學(xué)生。有一次,他的老師比爾?克利亞布置了一篇作文,要求學(xué)生寫一 寫自己的理想。 ??回家后,蒙迪?羅伯特興高采烈地寫了起來,他用了大半夜的時(shí)間,寫了滿滿七大張紙,描述了自己的夢(mèng)想。 他夢(mèng)想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場,他描述得非常詳盡,并畫下了一幅占地200?英畝的牧馬場示意圖。示意圖中 有馬廄、跑道和種植園,此外還繪制了房屋

10、建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。 ??第二天,蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上,臉上洋溢著幸福的微笑,帶著未來牧馬場主人的驕傲。 然而作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,卻見第一頁的右上角上被老師打了個(gè)大大的“F”(差)。 ??下課后蒙迪去找老師:“我為什么只得了?F?”克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙,鄭重地說:“蒙 迪,我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真,但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師, 連固定的家都沒有,得經(jīng)常搬遷,根本沒有什么資本。而要擁有一個(gè)牧馬場,得要很多的錢,你能有那么多的錢 嗎?”克利亞老師最后說,如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè),可以重新給他打

11、分。 ??蒙迪拿回自己的作業(yè),去問父親。父親摸摸兒子的頭說:“孩子,你自己拿主意吧,不過,你得慎重一些, 這個(gè)決定對(duì)你來說很重要!” ..........?..... 想改變我的夢(mèng)想?!? ?????????????????。18?年后,羅伯特經(jīng)過不懈的努力擁有了一個(gè)?200?英畝的牧馬場,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。 ??后來,那個(gè)老師知道后,不無歉意地說:“蒙迪,現(xiàn)在我意識(shí)到,當(dāng)我是你的老師時(shí),我是個(gè)專門偷夢(mèng)的 賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢(mèng)。幸運(yùn)的是,你是那樣矢志不移,那樣勇敢,從始而終都沒有放棄你的夢(mèng)?!? ??其實(shí),每個(gè)人在其成長的道路上,都會(huì)有

12、許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。 但是,由于立場的不堅(jiān)定,生活的挫折,經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),往往容易因別人的“好言相勸”而夭折。 ??記住,別讓別人偷走你的夢(mèng)。 (1)一篇文章的題目,應(yīng)該簡要鮮明的點(diǎn)出文章主要內(nèi)容。請(qǐng)你為這篇選文加一個(gè)標(biāo)題。 (2)在第六段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕? (3)蒙迪的父親對(duì)他說:“你得慎重一些?!备赣H為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細(xì)閱讀父親說的全部話,反 復(fù)品味其中的含義,你就會(huì)理解父親的用心了。 (4)讀文章中畫線句子,結(jié)合文章說說你的理解。 你可以不改動(dòng)這個(gè)‘F’,我也不想改

13、變我的夢(mèng)想。 (5)最后一段“記住,別讓別人偷走你的夢(mèng)”在結(jié)構(gòu)上起到什么作用? (6)讀過這篇文章,你從中學(xué)到的最重要的人生道理是什么? 四、習(xí)作。 16.(30?分)每個(gè)人的內(nèi)心都有美好和期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步,朋友的理解與信任,家庭的幸福與和睦, 社會(huì)的安定與發(fā)展…… 請(qǐng)以“期盼”為題,寫一篇文章,詩歌除外。 要求:①將題目補(bǔ)充完整;②認(rèn)真書寫,寫出自己的真情實(shí)感;③不少于?450?字。

14、 參考答案 一、基礎(chǔ)積累運(yùn)用 1.C 2.D 3.明媚;嚴(yán)峻;甜蜜;挪移 4.千辛萬苦?千言萬語?千方百計(jì); 5.瀕臨死亡;心無旁騖;煥然一新 6.嚴(yán)厲;嚴(yán)格;嚴(yán)肅 7.C; 8.(1)脈脈不得語;(2)讀書須用意。(3)今夜月明人盡望?不知秋思落誰家; (4)粉骨碎身渾不怕?要留清白在人間;(5)少壯不努力,老大徒傷悲。; 9.(1)白衣戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜。(2)這里的工作多么重要,我不能離開。 (3)路旁的花朵向我招手,樹上的鳥兒向我問好。 小草也低下了頭,懶得和我打招呼,蟬在樹上“知了知了”叫得我

15、心煩意亂。 10.(1)我們平時(shí)要多讀書,多背誦一些文學(xué)作品。 (2)本學(xué)期我讀過蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,還讀過我國清代作家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》被 列為中國古典四大名著之首,小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉為視角,描繪了一 批舉止見識(shí)出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài),展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。這部小說中的許多詩句給我留下 了深刻印象,如描寫林黛玉的句子:兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁,姣襲一身之病。 二、閱讀語段,回答問題 11.平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺

16、上,一彎明月當(dāng)空,如彎鉤一般。 12.時(shí)間?詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出; 13.匆匆?虛度時(shí)光感到無奈和惋惜; 14.(1)折磨?寬慰?好處?壞處; (2)孤身一人,流落荒島,困難重重?比起葬身大海的伙伴還是幸運(yùn)的?積極樂觀的心態(tài); (3)在不幸的處境中,要把好處和壞處對(duì)照起來看,使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí),從絕望中看到希望的火花,從而得 到內(nèi)心的安慰,獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。 (4)魯濱遜是一個(gè)積極樂觀、機(jī)智幽默、動(dòng)手能力強(qiáng)的人 三、閱讀下面文章,完成?1~6?題 15.(1)偷夢(mèng);(2)羅伯特帶著自己的夢(mèng)想中學(xué)畢業(yè)了。 (3)對(duì)自己的決定要

17、認(rèn)真考慮,一旦決定了就要為其負(fù)責(zé)。 (4)老師可以對(duì)我的想法不認(rèn)可,可我對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底。 (5)總結(jié)全文,點(diǎn)明中心; (6)每一個(gè)人都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,即使這個(gè)夢(mèng)想不被別人認(rèn)可,即使被批評(píng)打擊,只要堅(jiān)持,通 過不懈的努力,總能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 16.????????????????????????????????????????????期盼 時(shí)光飛逝,歲月如歌,時(shí)光老人的腳步匆匆…… 在?2020?年,曾記得我們還在榕樹下嬉戲,放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮,整日上街;曾記得我們還一起 訴說自己對(duì)未來的無限憧憬,對(duì)夢(mèng)想的追求;曾記得我們還在上課時(shí)傳小紙

18、條,說著悄悄話……無數(shù)的過去,如今 已成了我們的回憶。 充滿青春、充滿活力的?2020?轉(zhuǎn)瞬即逝,滿載夢(mèng)想的?2021?向我們翩翩走來。 在嶄新的?2021?年,我們有著新的希望和新的追求。2021?年,我們即將迎來我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)--升 入初中。2021?年,我又長大了一歲,我要幫助家人分擔(dān)一切家務(wù)。2021?年,我將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校,開始我新 的學(xué)習(xí)和新的生活。 未來的生活誰也無法預(yù)料,但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多…… 面對(duì)即將到來的中考,激動(dòng),緊張,害怕,不安,擔(dān)心,期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時(shí)的心情 吧!或許面對(duì)考試只有心平氣和才能發(fā)揮

19、出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多,但最重要的還是希望考進(jìn)一所 好的初中。為了這個(gè)愿望,我一直努力著…… 為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我改掉了以前做事拖拖拉拉的習(xí)慣。為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我每天上課認(rèn)真聽講、 做筆記;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我不似以前那樣的懶散、整日無所事事;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我努力補(bǔ)習(xí)我 薄弱的理科;為了考進(jìn)一所好的中學(xué),我開始每天鍛煉,為了提高我的體育成績…… 2021?年,這是全新的一年,回望?2020,展望?2021,讓我們揮灑汗水,放飛夢(mèng)想,用歌聲來迎接這嶄新的一年! 教師評(píng)語 1、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩,學(xué)

20、習(xí)認(rèn)真,字寫得很漂亮,數(shù)學(xué)題 能認(rèn)真做,老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少,希望你多與同學(xué)說說、談?wù)劊岣咦约旱恼f話能 力。 2、在老師的心目中,你是一個(gè)聰明的學(xué)生,每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā) 言,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,字寫得很漂亮,平時(shí)作業(yè)正確率高,不過,近階段,學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈, 作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心,希今后改正自己的缺點(diǎn),更要嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做好的榜樣,你 將會(huì)更優(yōu)秀、努力吧! 3、你是一位聰明,能干的學(xué)生,別人不會(huì)回答的問題你總是回答得很精彩,同學(xué)、 老師都很佩服你,這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開的,每次做數(shù)學(xué)正確率很高,說明你認(rèn) 真、細(xì)心。你寫得字真漂亮,同學(xué)看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點(diǎn)可多啦, 希望你戒驕戒躁,你將會(huì)更優(yōu)秀。 4、老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,性格內(nèi)向,課間 能積極參加活動(dòng),能愛護(hù)公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心,甚至每天要 錯(cuò)一道題,你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。

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