語文粵教版必修一:《孔雀東南飛(并序)》同步練習(xí)
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111 孔雀東南飛 1.下列各句中加粗字的注音和解釋全都正確的一組是 [ ] ①槌(chu0用拳頭敲)床便大怒 ②葳蕤(w5i ru0繁盛的樣子)自生光 ③否泰(f%u t4i壞運(yùn)氣和好運(yùn)氣)如天地 ④躑躅(zh0 zh*緩慢不進(jìn))青驄馬[ ⑤晻晻(y3n y3n日色昏暗無光的樣子)日欲暝 ⑥赍(l4i贈(zèng)送)錢三百萬 ⑦君當(dāng)作磐(p2n厚而大)石 ⑧伶俜(l0ng b9ng孤單的樣子)縈苦辛 ⑨耳著明月珰(d1n耳墜) A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨ C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨ 2.將下列句中的通假字用橫線劃出來,并在括號(hào)內(nèi)寫出相通的字: (1)未至二三里,摧藏馬悲哀。( ) (2)蒲葦一時(shí)紉,便作旦夕間。( ) (3)箱簾六七十,綠碧青絲繩。( ) (4)不久當(dāng)歸還,還必相迎取。( ) (5)兩家求合葬,合葬華山傍。( ) 3.解釋下列多義詞的用法: 4.辨析下列加粗詞語的古今義: (1)可憐體無比(古: )(今: ) (2)汝豈得自由(古: )(今: ) (3)處兮適兄意(古: )(今: ) (4)便利此月內(nèi)(古: )(今: ) (5)葉葉相交通(古: )(今: ) (6)承籍有宦官(古: )(今: ) 5.選出下列詩句中全部含有偏義復(fù)詞的一項(xiàng):[ ] ①其日牛馬嘶②貴賤情何薄③我有親父兄 ④否泰如天地⑤晝夜勤作息⑥女行無偏斜 ⑦死生,晝夜事也⑧陟罰臧否,不宜異同 ⑨成敗之機(jī),在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也 A.①③⑤⑦⑧⑨ B.①③④⑤⑧⑨ C.②④⑥⑦⑧⑩ D.②③④⑤⑦⑩ 6.填空: (1)《孔雀東南飛》原題為《________》,是我國(guó)古代最早的________,也是我國(guó)古樂府________的代表作之一,它與北朝的《________》,并稱為“________”?!皹犯北臼菨h武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)________。它搜集、整理的詩歌,后世稱它叫“樂府詩”或簡(jiǎn)稱“樂府”。 (2)首句“孔雀東南飛,五里一徘徊”是一種________的手法。旨在渲染一種籠罩全詩的纏綿悱惻的氛圍;結(jié)尾部分(“兩家求合葬……”)采用________手法,表達(dá)了人們的________;中間部分是詩的主體,記敘了________,抨擊了________。 (3)詩的開頭:“十三能織素,十四學(xué)裁衣,十五……,十六……”這在表現(xiàn)手法上屬________,相當(dāng)于《詩經(jīng)》中的________。這段文字與蘭芝離別焦家時(shí)的一段描寫:“著我繡夾裙,事事四五通。足下……,頭上……。腰若……,身著……,指如……”在表現(xiàn)手法上均屬________,不同之處在于前者是________,后者是________,在內(nèi)容上,前者意在強(qiáng)調(diào)蘭芝從小聰明能干,多才多藝,很有教養(yǎng),為被逐作鋪墊;后者意在表現(xiàn)蘭芝________,這既是對(duì)蘭芝的贊美,也是對(duì)扼殺這一美好形象的封建制度的譴責(zé)。 7.辨析下列各組多義詞,說出它們?cè)诰渥又械暮x。 8.解釋下列句子加粗詞的意義和用法。 ①孔雀東南飛( ) ②槌床便大怒( ) ③謝家事夫婿( ) ④足以榮汝身( ) ⑤交廣市鮭珍( ) 9.下列各句中句式相同的兩句是 [ ] A.非為織作遲 B.為仲卿母所遣 C.漸見愁煎迫 D.仕宦于臺(tái)閣 E.我命絕今日 F.赍錢三百萬 10.對(duì)下列句子的意思有AB兩種理解,在理解正確的項(xiàng)后面的括號(hào)里打“√”。[ ①孔雀東南飛,五里一徘徊。 A.孔雀向東南方向飛去,每飛五里就徘徊一陣。( ) B.孔雀向著東南方向飛,飛了一段就一次徘徊。( ) ②十三能織素,十四學(xué)裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書。十七為君婦,心中常苦悲。 A.從十三到十六歲,(我)學(xué)了織布,學(xué)了裁衣,學(xué)了彈箜篌,也學(xué)了經(jīng)書學(xué)了禮儀。十七歲上做了你的妻,心里常常痛苦傷悲。( ) B.我十三歲能織精美的白絹,十四歲學(xué)會(huì)裁衣,十五歲能彈箜篌,十六歲又誦讀詩書。十七歲做了你的妻子,心中常常痛苦悲傷。( ) ③三日斷五匹,大人故嫌遲。 A.很短的時(shí)間就織了很多的布,婆婆卻仍然嫌織得很慢。( ) B.三天截下五匹絹,婆婆還故意嫌慢。( ) ④寡婦起彷徨。 A.獨(dú)自等待丈夫的女人,起身彷徨不定。( ) B.死了丈夫的婦人,起身彷徨不定。( ) 11.對(duì)《孔雀東南飛》中劉蘭芝“舉身赴清池”、焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情的正確理解是哪一項(xiàng)?[ ] A.二人不能忍受封建家長(zhǎng)制和封建禮教的迫害,以死來解脫夫妻被拆散的痛苦。 B.由于封建迷信思想的影響,二人相信人死后靈魂可以見面,因此以死來求得團(tuán)聚。 C.在封建家長(zhǎng)制和封建禮教統(tǒng)治下,他們不敢以斗爭(zhēng)去爭(zhēng)取幸福,卻以死來逃避現(xiàn)實(shí)。 D.二人的殉情,既表現(xiàn)了他們對(duì)愛情的忠貞不渝,也是對(duì)封建家長(zhǎng)制和封建禮教的控訴和反抗。 12.閱讀下列詩段,完成1-4題。 新婦謂府吏:“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽歲,謝家來貴門。奉事循公姥,進(jìn)止敢自專?晝夜勤作息,伶俜縈苦辛。謂言無罪過,供養(yǎng)卒大恩;仍更被驅(qū)遣,何言復(fù)來還!妾有繡腰襦,葳蕤自生光;紅羅復(fù)斗帳,四角垂香囊;箱簾六七十,綠碧青絲繩,物物各自異,種種在其中。人賤物亦鄙,不足迎后人,留待作遣施,于今無會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰,久久莫相忘!” ①下列語句中加粗詞語的解釋,全都正確的一項(xiàng)是 [ ] A.勿復(fù)重紛紜(再) 奉事循公姥(公公與婆婆) B.進(jìn)止敢自專(豈敢) 晝夜勤作息(深夜) C.伶俜縈苦辛(纏繞)[來 謂言無罪過(總覺得,自認(rèn)為) D.箱簾六七十(同“奩”) 留待作遺施(留下) ②仲卿、蘭芝二人凄楚話別時(shí),蘭芝為什么要贈(zèng)物于仲卿?請(qǐng)作具體分析。 答:________________________________________________ ③從劉蘭芝這段“自白”中,可以看出她具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 答:________________________________________________ ____________________________________________________ ④劉蘭芝所說的“人賤物亦鄙”有何深刻含義? 答:________________________________________________ 13.下面四首詩分別吟詠梅、桃、榴、菊四種花。詩中空缺處是這四種花名請(qǐng)指出正確的一項(xiàng)(3分)[ ] ①炎日________如火,繁英簇絳綃。佳人斜插處,疑把綠云燒。 ②人在艷陽中,________花映面紅。年年二三月,底事笑春風(fēng)。 ③墻角數(shù)枝________,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。 ④昨日登高罷,今朝再舉觴。________花何太苦,遭此兩重陽。 A.①榴 ②桃 ③梅 ④菊 B.①梅 ③榴 ③菊 ④桃 C.①桃 ②菊 ③榴 ④梅 D.①菊 ②梅 ③桃 ④榴 14.閱讀下面兩首唐詩,完成①-②題。 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。 月夜 杜甫 今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬢濕,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。 ①對(duì)這兩首詩語句的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[ ] A.“何當(dāng)”即何時(shí),“卻話”即回斜;“未解憶”寫兒女的幼稚。 B.“云鬢濕”、“玉臂寒”寫妻子的美麗,“倚虛幌”即夫妻雙雙倚著帷??丛? C.李詩再次寫“巴山夜雨”,都是寫同一時(shí)間同一情景的事。 D.“共剪西窗燭”、“雙照淚痕干”都是詩人想象中與家人聚首時(shí)的情景。 ②這對(duì)兩首詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)[ ] A.這兩首詩都是寫景佳作,抒寫出羈旅中對(duì)妻室的思念之情,通過“何當(dāng)”“何時(shí)”傳達(dá)出來。 B.李詩運(yùn)用反復(fù)的手法,再次出現(xiàn)“巴山夜雨”詞句,把詩人盼早時(shí)與妻子聚首的心情委婉地表達(dá)出來了。 C.杜詩《月夜》從對(duì)方妻子兒女著筆,用側(cè)面描寫手法,反襯詩人心中的愁悵和痛苦。 D.“共剪西窗燭”,“雙照淚痕干”,都是情景交融的語句,通過想象分別寫出在燈光、月下夫妻團(tuán)聚的情態(tài),用語傳神有余味無窮之妙。 ? 參考答案 1.A 2.(1)藏—臟(2)紉—韌(3)簾—奩(4)取—娶(5)傍—旁 3.(1)出嫁;剛才(2)我 被(3)勸告 辭別(4)開口 成功 4.(1)可愛 值得同情 (2)自作主張 隨自己意志活動(dòng) (3)處理安排 處罰 (4)吉利 方便 (5)交互通連 運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 (6)做官的人 太監(jiān) 5.A 6.(1)古詩為焦仲卿妻作 長(zhǎng)篇敘事詩 民歌 木蘭詩 樂府雙璧官署 (2)托物起興 浪漫主義 理想和愿望 劉蘭芝、焦仲卿的愛情悲劇封建家長(zhǎng)制和封建禮教對(duì)青年男女幸福生活的摧殘 (3)鋪陳 賦 鋪陳縱向鋪陳 橫向鋪陳 被逐離焦家前的沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若 突出其“精妙世無雙”的特點(diǎn) 7.(1)①命相 ②表一方對(duì)另一方的動(dòng)作 ③互相 ④古代官職名 ⑤輔助 ⑥觀察、審察 (2)①休棄 ③派遣 ③送 ④消遣、排遣 (3)①古代官名 ②美好 ③叫、使 ④命令 ⑤時(shí)令 (4)①見面②我 ③被 ④見解 ⑤現(xiàn) (5)①本 ②是 ③即 ④且,還是 ⑤從⑥其 ⑦助詞,無義 ⑧助詞,可不譯 (6)①推辭、謝絕 ②告訴,勸告③告別 ④道歉 ⑤凋落 8.①名詞作狀語,向東南方向 ②名詞活用為動(dòng)詞 擊打,用拳頭敲 ③名詞用作動(dòng)詞,侍奉 ④形容詞使動(dòng)用法,使……榮耀 ⑤名詞作動(dòng)詞,購(gòu)買,采辦 9.B C 10.① B ② A ③ A ④ A 11.D 12.①C②遺物為念,贈(zèng)物之美,襯托了蘭芝的才德,也表現(xiàn)其對(duì)仲卿的摯愛之情。②勤勞善良、孝順婆婆、忠于愛情(注重感情)等優(yōu)秀品質(zhì)④表現(xiàn)人的地位對(duì)物質(zhì)價(jià)值的重要影響,揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼 13.A 14.① C ② B 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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