【同步導(dǎo)學(xué)】2012高中語文 13練習(xí) 新人教版必修3

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1、 2012新課標(biāo)同步導(dǎo)學(xué)高一語文練習(xí)：13（人教版必修3） (本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！) 一、隨堂鞏固 1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．束縛(fù)　　　　　　　 荒蕪(wú) 旋渦(wō) 戰(zhàn)栗(zhàn lì) B．璀璨(cuǐ càn) 徘徊(pái huí) 暈眩(xuàn) 橢圓(tuǒ) C．無垠(yín) 奄奄(yǎn) 氫氣(qīnɡ) 氦氣(hài) D．甲烷(wán) 廣袤(mào) 磅礴(pánɡ bó) 夙望(sù) 解析：　“徊”應(yīng)讀為“huái”。 答案：　B 2

2、．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．徘徊　磅礴　朝氣蓬勃　面貌全非 B．?dāng)R置　橢圓　川流不息　人才濟(jì)濟(jì) C．誕生　廣袤　神秘莫測　微不足道 D．嶄新　戰(zhàn)粟　出乎意料　奄奄一息 解析：　“戰(zhàn)粟”應(yīng)為“戰(zhàn)栗”。 答案：　D 3．在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是(　　) 我們印象最深刻的是，恒星________在兩個(gè)旋臂之間，________像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩莅蹴绲淖陨戆l(fā)光的星球，有些________像肥皂泡一樣脆弱，________又大得可以容得下1萬個(gè)太陽或1萬億個(gè)地球。 A．即使　也　雖然　卻　　　　 B．即便　也　雖然　但 C．即使

3、　也　盡管　卻 D．即便　還　盡管　但 解析：　聯(lián)系上下文的語境，根據(jù)語義來選。 答案：　A 4．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是(　　) A．俄國著名作家契訶夫在總結(jié)自己長期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書中得來的一個(gè)頭腦，從生活中得來的一個(gè)頭腦?！? B．每年兩會召開前夕，“總理，請聽我說”“我有問題問總理”等……都會成為互聯(lián)網(wǎng)上最熱烈的話題。 C．“小金牛”插上由翻動的書頁組成的翅膀，色彩斑斕，突出了本屆書博會“齊魯文脈、華夏書香”的主題。 D．一方面是自己巧婦難為無米之炊，一方面是競爭對手招兵買馬，圖巴的苦又有誰知道呢？魯能真的遇到了最難邁的一

4、道坎嗎？ 解析：　B項(xiàng)“等”與省略號不能連用。 答案：　B 二、閱讀探究 閱讀下面的文字，完成5～7題。 宇宙之謎的探索者 □ 吳超忠 英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金所著關(guān)于宇宙論科普著作《時(shí)間簡史》，已經(jīng)用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。他的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》已成為風(fēng)靡全球的科學(xué)經(jīng)典。 1979年冬，我在劍橋大學(xué)第一次參加霍金的廣義相對論討論班。教室的后門打開了，只見一個(gè)骨瘦如柴、全身癱瘓的人斜躺在電動輪椅上，自己驅(qū)動著輪椅的電開關(guān)，緩緩而進(jìn)。盡管在此之前，我讀過霍金的論文和他的傳記，仍不禁為眼前的情景大吃驚?；艚?/p>

5、要很努力才能抬起頭，他不能寫字，只能用非常微弱的變形語言進(jìn)行交談。他看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。 面對這樣的一個(gè)執(zhí)著追求科學(xué)真理而意志堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，人們不能不從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。 史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，近代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于三百年前的同一天。霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，1962年被診斷得了盧伽雷病，不久，就完全癱瘓了。這種不治之癥的患者平均只能活兩年左右。1985年，霍金又

6、因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)計(jì)算機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談。身患絕癥的霍金，卻從未停止在量子引力和宇宙研究領(lǐng)域的攻關(guān)，思考著宇宙的起始，時(shí)間的開端。 霍金是一個(gè)非常勤奮的學(xué)者，也是一個(gè)非常好的導(dǎo)師，我有幸在他的指導(dǎo)下于1984年初獲得劍橋博士學(xué)位。與霍金教授相處的歲月非常令人留戀。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，他之所以能支持至今并取得卓越成就，皆因他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志?；艚鸬囊簧侨祟愐庵玖Φ挠涗洠强茖W(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。 霍金在劍橋大學(xué)擔(dān)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授一職，這是世界上最崇高的教席，因?yàn)樗那叭伟▊ゴ蟮呐ｎD和狄拉克。他的黑洞蒸發(fā)理論和量

7、子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也影響深遠(yuǎn)。 黑洞是一種奇異的天體，它的引力場極其強(qiáng)大，任何物體甚至光線都無法從它逃逸。霍金證明了在經(jīng)典理論中黑洞的表面積不會減小。但是，霍金在考慮了量子效應(yīng)之后，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體那樣輻射，并在一次極其猛烈的爆炸中終結(jié)。這一發(fā)現(xiàn)是引力物理在愛因斯坦之后的最重大進(jìn)展。 從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到無邊界設(shè)想，霍金對宇宙學(xué)的發(fā)展作出了最基本的貢獻(xiàn)。他的目標(biāo)是解決從牛頓以來一直困擾人類的“第一推動”問題。他的宇宙模型是一個(gè)封閉的無邊界的有限的四維時(shí)空——不需要上帝的第一推動，宇宙的演化完全取決于物理定律。 耐人尋味的是，雖然霍金的宇宙論使上帝沒有存身之處，

8、梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意。在承認(rèn)了對伽利略審判的錯(cuò)誤之后，教廷科學(xué)院又選舉霍金為該院院士，教皇保羅二世兩次會見他，為后世留下了佳話。世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的力量。 霍金相信，關(guān)于宇宙的起源和命運(yùn)的基本思想可以不用數(shù)學(xué)來陳述，而且沒有受過專業(yè)科學(xué)訓(xùn)練的人也能理解。他曾在通俗演講里，生動地向聽眾解釋“利用光速，從‘黑洞’進(jìn)去，從‘白洞’到宇宙另一區(qū)域去作時(shí)空旅行”的設(shè)計(jì)，是有趣的科學(xué)幻想，而現(xiàn)實(shí)卻是難以做到的簡明道理。1982年，他決定針對沒有科學(xué)背景的讀者寫一本有關(guān)宇宙之謎的通俗讀物。經(jīng)過數(shù)年的辛勤寫作和修改，終于完成了《時(shí)間簡史》，于1988年4月正式出版?；艚鹪凇稌r(shí)間簡史

9、》中引導(dǎo)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行探索。 人類，作為萬物之靈生活在這個(gè)世界上。作為物質(zhì)的形體，人類可以享受到生物所具有的任何樂趣，并且由于技術(shù)的發(fā)達(dá)，可以使用更多更有力的手段，本世紀(jì)人類能在月球表面上留下幾個(gè)腳印即是明證。但是人類與一般生物最大的差別卻在于人的精神世界可以囊括整個(gè)宇宙。宇宙的時(shí)間方向箭頭給我們帶來追求生活的刺激，而樂趣又在探索之中，宇宙對于我們總是具有“猶抱琵琶半遮面”的美感。這就是為什么宇宙論這門既古老又年輕的學(xué)科能如此地牽動著歷代思想家和哲學(xué)家的原因。宇宙學(xué)歷來是孕育新觀念和新思想的

10、搖籃，它的每一個(gè)新成果都會對人類的傳統(tǒng)產(chǎn)生震撼，這種現(xiàn)象將會貫穿于人類的整個(gè)歷程。 5．“霍金的宇宙論使上帝沒有存身之處”，不屬于“梵蒂岡教廷仍對他表示了敬意”的原因的一項(xiàng)是(　　) A．霍金患盧伽雷病，被禁錮在輪椅上達(dá)四十年之久，仍能不懈地探索宇宙之謎，追求科學(xué)真理，人類的意志力在他身上達(dá)到極限，他的思想和能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他殘疾的血肉之軀，所以，他能贏得超越宗教信仰的敬重。 B．說明了世俗的偏見和神學(xué)的權(quán)威，都不能阻擋科學(xué)的力量。 C．霍金對宇宙之謎的探討成果，對人類的傳統(tǒng)產(chǎn)生了震撼，包括了哲學(xué)界、思想界，甚至宗教。 D．梵蒂岡教廷在承認(rèn)了對伽利略審判的錯(cuò)誤之后，又選舉霍金為教廷科學(xué)

11、院院士。 答案：　D 6．第二段中畫線的句子有哪些表達(dá)作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　“必須”“需要”等詞語，準(zhǔn)確地寫出了霍金身體病殘之嚴(yán)重，讀書之艱辛；運(yùn)用比喻修辭

12、(或細(xì)節(jié)描寫)，形象地寫出了他對知識如饑似渴地追求，也為下文敘述“霍金奇跡”產(chǎn)生的原因提供了依據(jù)(或作了鋪墊)。 7．“英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金所著關(guān)于宇宙論科普著作《時(shí)間簡史》，已經(jīng)用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起?！边@一現(xiàn)象說明了什么？結(jié)合本文，談?wù)勀愕目捶ā? ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

13、_________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)人們對霍金這個(gè)科學(xué)巨人的敬仰。(2)《時(shí)間簡史》這部科普著作的通俗性和可讀性。(3)公眾科學(xué)興趣和科學(xué)素質(zhì)的不斷提高。 三、語言運(yùn)用 8．下面是某市電車公司的《綠色服務(wù)公約》中的一部分，請根據(jù)內(nèi)容，概括“綠色”的內(nèi)涵。(不超過10字) ①綠色服務(wù)：照顧老、幼、病、殘、孕，提供便民措施，實(shí)行親情服務(wù)； ②綠色環(huán)境：設(shè)置窗簾、滅煙臺，車廂內(nèi)定期消毒，保證車廂內(nèi)無煙塵，無雜物； ③綠色語言：耐心回答乘客詢問，

14、用語文明； ④綠色經(jīng)營：低地板，零排放，無噪音，保證乘客候車時(shí)間不超過3分鐘。 “綠色”的內(nèi)涵是________________________________________________________________________。 答案：　以人為本或以乘客為本 9．按照下面這段文字的要求，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 在我國大量的成語、熟語(俗語、諺語、歇后語、慣用語等)及經(jīng)典的詩句、文句中，常常從相反的方面表達(dá)對同一事情(或事物)的認(rèn)識。如“窮寇勿追”和“宜將剩勇追窮寇”，兩者相同之處都是談追擊敵人的問題，不同之處前者強(qiáng)調(diào)“不追”；后者強(qiáng)調(diào)“要追”；又如“人怕出名豬怕壯”和

15、“雁過留聲，人過留名”，兩者相同之處都是談對出名所持的態(tài)度問題，不同之處前者強(qiáng)調(diào)“畏懼”，后者強(qiáng)調(diào)“向往”；再如________________和____________，兩者相同之處都是______________________，不同之處前者強(qiáng)調(diào)__________，后者強(qiáng)調(diào)________________。 答案：　示例一：“后發(fā)制人”　“先下手為強(qiáng)”　對敵策略問題　“后”　“先” 示例二：“門庭若市”　“門可羅雀”　談賓客來訪　“人多”　“人少” 示例三：“芝麻開花節(jié)節(jié)高”　“王小二過年，一年不如一年”　談生活或事物境況的變化問題　“蒸蒸日上”　“每況愈下” 10．高中畢業(yè)在即

16、，同學(xué)之間常用“贈言”表達(dá)情誼，請根據(jù)下列“情境”各寫一段贈言。要求：表達(dá)含蓄，每條不超過30字，不得出現(xiàn)校名、人名。 (1)給在你困難的時(shí)候，曾真誠幫助過你的同學(xué)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)給曾被你無意傷害過而你自己一直愧疚的同學(xué)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　示例： (1)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，你的友好，令人難忘。祝好人一生平安。 (2)“宰相肚里能撐船”，昔日的魯莽，還望包涵。祝一帆風(fēng)順。 四、創(chuàng)新寫作 11．生活中有許多物理現(xiàn)象，請選擇一兩現(xiàn)象，試著解釋其原因，語言要準(zhǔn)確、生動，不少于800字。 - 4 - 用心 愛心 專心