2011年高二語(yǔ)文同步測(cè)試：1.2《談中國(guó)詩(shī)》（語(yǔ)文版必修5）

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111 《談中國(guó)詩(shī)》同步練習(xí) 1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（ ） A.羨妒（xiàn） 嫉恨（jí） 會(huì)稽（huì） 精髓（suǐ） B.顰蹙（cù） 內(nèi)疚（jiù） 皮夾（ji?。?深摯（zhì） C.無(wú)垠（yíng） 熬夜（áo） 瞭望（liào） 混沌（dùn） D.桃核（hāi） 侈談（shē） 盡快（jǐn） 睿智（ruì） 2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.叫囂 回長(zhǎng)蕩氣 數(shù)見(jiàn)不鮮 B.混沌 聊以慰籍 斬釘截鐵 C.褻瀆 臥薪嘗膽 必恭必敬 D.寡陋 驚天動(dòng)地 義憤填贗 3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀讀錢(qián)鐘書(shū)的《談中國(guó)詩(shī)》或許能引你走出陌生的境地。 B.具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類(lèi)高帽子、空頭大話。 C.中國(guó)詩(shī)用疑問(wèn)語(yǔ)氣做結(jié)束的，比我所知道的西洋任何一詩(shī)來(lái)得多，這是極耐尋味的事實(shí)。 D.我們也有厚重的詩(shī)，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。 4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.長(zhǎng)詩(shī)這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。 B.中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異：中國(guó)社交詩(shī)特別多，宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有，如是而已。 C.譬如田園詩(shī)——不是浪漫主義神秘地戀愛(ài)自然，而是古典主義的逍遙林下，有人認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)的特色。 D.英法德意俄捷克各國(guó)詩(shī)都利用過(guò)這個(gè)公式。 5.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A.他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職，因?yàn)橐矝](méi)法“超以象外，得其環(huán)中”，有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。 B.中國(guó)詩(shī)一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。 C.報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。 D.問(wèn)而不答，以問(wèn)為答，給你一個(gè)回腸蕩氣的沒(méi)有下落，吞言咽理的沒(méi)有下文。 6.下面8個(gè)句子順序混亂，排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類(lèi)高帽子、空頭大話。他會(huì)牢記詩(shī)人勃萊克的快語(yǔ)：“作概論就是傻瓜”。 ②什么是中國(guó)詩(shī)的一般印象呢？ ③一個(gè)只讀中國(guó)詩(shī)的人決不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題。 ④發(fā)這個(gè)問(wèn)題的人一定是位外國(guó)讀者，或者是位能欣賞外國(guó)詩(shī)的中國(guó)讀者。 ⑤他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩(shī)人的特殊、個(gè)獨(dú)的美一一分辨出來(lái)。 ⑥假如一位只會(huì)欣賞本國(guó)詩(shī)的人要作概論，他至多就本國(guó)詩(shī)本身分成宗派或時(shí)期而說(shuō)明彼此的特點(diǎn)。 ⑦因此，說(shuō)起中國(guó)詩(shī)的一般印象，意中就有外國(guó)人和外國(guó)詩(shī)在。 ⑧他不能對(duì)整個(gè)本國(guó)詩(shī)盡職，因?yàn)橐矝](méi)法“超以象外，得其環(huán)中”，有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。 A.①②④⑤③⑥⑦⑧ B.②④③⑤①⑥⑧⑦ C.①③⑤④②⑥⑦⑧ D.②①③④⑤⑥⑧⑦ 剖析精彩文段 閱讀下面的文字，完成7—10題。 貴國(guó)愛(ài)倫·坡主張?jiān)姷钠逃睿伴L(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過(guò)兩三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī)，中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里的輕鳶剪掠。當(dāng)然，一篇詩(shī)里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國(guó)詩(shī)的篇幅?？墒?，假如鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子；詩(shī)體也許正是詩(shī)心的產(chǎn)物，適配詩(shī)心的需要。比著西洋的詩(shī)人，中國(guó)詩(shī)人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過(guò)，簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長(zhǎng)，仿佛我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。外國(guó)的短詩(shī)貴乎尖刻斬截。中國(guó)詩(shī)人要使你從“易盡”里望見(jiàn)了“無(wú)垠”。 一位中國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“言有盡而意無(wú)窮?！绷硪晃辉?shī)人說(shuō)：“狀難寫(xiě)之景，如在目前；含不盡之意，見(jiàn)于言外?！庇米罹?xì)確定的形式來(lái)逗出不可名言、難于湊泊的境界，恰符合魏爾蘭論詩(shī)的條件： 那灰色的歌曲 空泛聯(lián)接著確切。 這就是一般西洋讀者所認(rèn)為中國(guó)詩(shī)的特征：富于暗示。我愿意換個(gè)說(shuō)法，說(shuō)這是一種懷孕的靜默。說(shuō)出來(lái)的話比不上不說(shuō)出來(lái)的話，只影射著說(shuō)不出來(lái)的話。 7.對(duì)上面兩段話內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.中國(guó)詩(shī)講究藝術(shù)上的精致，簡(jiǎn)短的詩(shī)也應(yīng)有悠遠(yuǎn)的意味。 B.中國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作以篇幅短小見(jiàn)長(zhǎng)，比較深?yuàn)W難于理解。 C.魏爾蘭也主張?jiān)姼钁?yīng)有深遠(yuǎn)的意境，富有含蓄和暗示性。 D.押韻上的禁律并不是造成中國(guó)詩(shī)篇幅短的根本原因。 8.對(duì)上面兩段話的評(píng)析和由這兩段話引發(fā)的聯(lián)想，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.形式與旨趣，相依更應(yīng)相諧，詩(shī)歌創(chuàng)作如是，小說(shuō)、散文何嘗不是? B.中國(guó)詩(shī)與西洋詩(shī)在創(chuàng)作思想上確有共識(shí)，讀錢(qián)文可見(jiàn)一斑。 C.中國(guó)詩(shī)人在精雕細(xì)刻中練就了技藝，但會(huì)不會(huì)束縛才智，讓人思度。 D.行文機(jī)巧：明揚(yáng)中國(guó)詩(shī)歌之長(zhǎng)處，暗譏西洋詩(shī)歌之短弊。 9.“鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子”是什么修辭手法，具體含意是什么？ 10.怎樣理解“我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙”？ 綜合拓展提升 （一）閱讀下面的文字，完成11—15題。 古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫(huà)家，成為我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材。早在《詩(shī)經(jīng)》中就有提到竹子的詩(shī)：“（甲）?！钡搅颂拼裨?shī)竹畫(huà)大為興盛。蕭悅工畫(huà)竹，有雅趣，白居易曾為之題《畫(huà)竹歌》：“舉頭忽看不似畫(huà)，低耳靜聽(tīng)疑有聲?！睂?xiě)竹子的詩(shī)，名篇佳句頗多。如孟浩然的《夏日南亭懷辛大》“（乙）”、韓翃的《秋齋》“（丙）”等，都生動(dòng)地表現(xiàn)了竹子的聲音和動(dòng)態(tài)。 宋代涌現(xiàn)了更多的竹畫(huà)家。蘇東坡就是一位畫(huà)竹的藝術(shù)大師。他畫(huà)竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和筆力都很強(qiáng)勁。元代文人畫(huà)興起后，畫(huà)竹更為盛行。四大家之一倪云林的畫(huà)，大都是修竹數(shù)竿，意境蕭疏，具有獨(dú)特的風(fēng)格。明代畫(huà)家蜂起。王紱畫(huà)竹名馳天下，邵二泉題他的《墨汁》詩(shī)說(shuō)“（?。?，道出了他畫(huà)竹的高超技藝。徐渭（字文長(zhǎng)）創(chuàng)畫(huà)雪竹的方法，所畫(huà)極為精絕。有人評(píng)論說(shuō)：“徐文長(zhǎng)先生畫(huà)雪竹，純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之，絕不類(lèi)竹；然后以淡墨水勾染而出，枝間葉上，罔非積雪，竹之全體，在隱約間矣?！? 到清代，我國(guó)特有的畫(huà)竹技法得到進(jìn)一步發(fā)展，風(fēng)格也更加多樣化。揚(yáng)州八怪異軍突起，為竹畫(huà)開(kāi)創(chuàng)了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格調(diào)清新，淳樸而拙厚。鄭板橋更擅長(zhǎng)畫(huà)竹，他題于竹畫(huà)的詩(shī)數(shù)以百計(jì)，豐富多彩，把自己的人生態(tài)度融進(jìn)了對(duì)竹子的生態(tài)描繪之中。 竹子在我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)畫(huà)藝術(shù)中得到如此厚愛(ài)不是偶然的，因?yàn)樗哂袑幷鄄粡澋暮罋夂汀爸型ㄍ庵薄钡亩攘?，成為中華世族品格的一種象征。當(dāng)代畫(huà)家李苦禪所寫(xiě)“未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心”，道出了中國(guó)竹文化的精髓。 11.（甲）、（乙）、（丙）、（?。┧奶?，作為例證的詩(shī)句各是哪一項(xiàng)（只填序號(hào)）（ ） A.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清音 B.蕭蕭數(shù)竹不勝看，到此方知畫(huà)竹難。誰(shuí)信中書(shū)曾放筆，片時(shí)行盡楚江干 C.隔牖風(fēng)吹竹，開(kāi)門(mén)雪滿山 D.山月皎如晝，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲，窗前人獨(dú)宿 E.秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣 甲______________乙________________丙________________丁_________________ 12.下面的詞語(yǔ)分別能表現(xiàn)A蕭悅、B蘇軾、C倪云林、D金冬心中哪三位竹畫(huà)家的藝術(shù)特色？（只填序號(hào)。） （1）雄健、豪放（ ） （2）古拙、樸質(zhì)（ ） （3）雅致、逼真（ ） 13.我國(guó)竹畫(huà)從整體上看（不是指某個(gè)畫(huà)家）有哪些主要特點(diǎn)？根據(jù)這段文字簡(jiǎn)要答出三點(diǎn)，有的可從文中找出句子改寫(xiě)。（不超過(guò)60字。） 14.簡(jiǎn)要概括出第2段的內(nèi)容。（不超過(guò)26個(gè)字。） 15.對(duì)徐渭畫(huà)雪竹，下面的說(shuō)法中與原文意思相符的有哪幾項(xiàng)（ ） A.他畫(huà)雪竹時(shí)，取材不限于一類(lèi)竹子，因而能使人隱約感到全體竹子的形象。 B.他畫(huà)的雪竹，滿身處處有雪，枝干葉若隱若現(xiàn)。 C.他畫(huà)的竹虛實(shí)結(jié)合，因而不像竹子。 D.他能用不好的筆，畫(huà)出極為精絕的藝術(shù)珍品。 E.他先畫(huà)枝節(jié)葉片，然后再用淡墨勾畫(huà)渲染。 （二）表達(dá)交流 16.依次填入下面兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 建筑是凝固的詩(shī)：______________；_____________。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，建筑也有古今之分，涇渭分明。 在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái)，_________，__________。愛(ài)，特別是母愛(ài)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是這樣一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息 ②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑 ③壓迫著人們的心靈 ④改變著人生的軌跡 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 17.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后響應(yīng)的排比句。 人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；____________，____________；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，____________，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代! 《談中國(guó)詩(shī)》同步練習(xí)03參考答案： 1、解析：A項(xiàng)“會(huì)”讀“kuài”；C項(xiàng)“垠”讀“yín”；D項(xiàng)“核”讀“hé”、“侈”讀“chǐ”。 答案：B 2、解析：A項(xiàng)回長(zhǎng)蕩氣—回腸蕩氣；B項(xiàng)聊以慰籍—聊以慰藉；D項(xiàng)義憤填贗—義憤填膺。 答案：C 3、解析：A項(xiàng)應(yīng)改為“比較文學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的概念”。 答案：A 4、解析：A項(xiàng)中“長(zhǎng)詩(shī)”一詞需用雙引號(hào)；C項(xiàng)中第二個(gè)逗號(hào)改為破折號(hào)，表示插入語(yǔ)；D項(xiàng)中“英法德意俄捷克”各國(guó)間應(yīng)用逗號(hào)。 答案：B 5、解析：C項(xiàng)“不期而遇”指沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。屬望文生義。 答案：C 6、解析：本題考查對(duì)語(yǔ)言連貫得體的思辨能力。8個(gè)句子屬議論性質(zhì)；凡議論性的文字，其思路都要遵循“提出問(wèn)題—解說(shuō)問(wèn)題—總結(jié)問(wèn)題”的順序。首先“提出問(wèn)題”職責(zé)的肯定是句②句。于是，先淘汰了A、C兩項(xiàng)。比較B、D兩項(xiàng)，只要確定與②句銜接的是①句還是④句，意思貫通、十分流暢的是④句?？梢?jiàn)，此題答案非B項(xiàng)莫屬。 答案：B 7、解析：B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，中國(guó)詩(shī)歌以篇幅短小見(jiàn)長(zhǎng)，但是并不是深?yuàn)W難于理解，恰恰是“易盡”而“無(wú)垠”。即容易讀完，但韻味悠長(zhǎng)。 答案：B 8、解析：D項(xiàng)中“明揚(yáng)中國(guó)詩(shī)歌之長(zhǎng)處，暗譏西洋詩(shī)歌之短弊”錯(cuò)，作者目的在于闡明中國(guó)詩(shī)和西洋詩(shī)歌的不同。 答案：D 9、解析：這是暗喻，聯(lián)系上下文可理解此比喻的深刻含意。 參考答案：“鞋子”“腳”分別比喻中國(guó)詩(shī)不允許一字兩次押韻的禁律和中國(guó)詩(shī)的篇幅。 10、解析：從“簡(jiǎn)短的詩(shī)可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長(zhǎng)”可得出答案。 參考答案：“看得遠(yuǎn)”指悠遠(yuǎn)的意味，“每把眉眼顰蹙”指把詩(shī)的篇幅弄短。 11、解析：《詩(shī)經(jīng)》多是四言，且有虛詞，多用復(fù)沓或疊詞。備選答案中惟E項(xiàng)符合。乙、丙兩處提到孟浩然、韓翃的詩(shī)句，雖說(shuō)唐代五、七言皆盛行，但原文畢竟提供了孟詩(shī)、韓詩(shī)的題目，當(dāng)中的“夏”和“秋”字交代了節(jié)令；再看，A項(xiàng)中的“荷風(fēng)”，D項(xiàng)中的“霜風(fēng)”，從風(fēng)景的季節(jié)性上作了暗示；另外文章說(shuō)，孟詩(shī)同韓詩(shī)“都生動(dòng)地表現(xiàn)了竹子的聲音和動(dòng)態(tài)”，這在A項(xiàng)和D項(xiàng)中都有語(yǔ)言驗(yàn)證了。 答案：E A D B 12、解析：本題屬配伍題，要求對(duì)具體的內(nèi)容加以概括。 答案：（1）B （2）D （3）A 13、解析：用主觀的語(yǔ)言提煉要點(diǎn)，此法的難點(diǎn)在于怎樣避免以偏概全和憑空想象。竅門(mén)還是有的，簡(jiǎn)言之：整體著眼，分清層次，辨明要點(diǎn)，壓縮合并。 參考答案：①是我國(guó)詩(shī)畫(huà)的傳統(tǒng)題材，②能象征中華民族的品格，③有自己獨(dú)特的技法（答風(fēng)格多樣、技法高超也對(duì)），④竹詩(shī)竹畫(huà)相配。（答出三點(diǎn)意思即可。） 14、解析：直接提取要點(diǎn)，即從原文中摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)或中心句、重點(diǎn)句作一段或數(shù)段內(nèi)容的主旨。 參考答案：宋元明時(shí)期竹畫(huà)家蜂起，風(fēng)格獨(dú)特，技法高超。 15、解析：原文說(shuō)徐文長(zhǎng)畫(huà)雪竹“絕不類(lèi)竹”，這“類(lèi)”字指的是（形的）相似，再根據(jù)中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的差別，中國(guó)畫(huà)重神似，不過(guò)分計(jì)較形肖，這樣，A、D兩項(xiàng)就理解錯(cuò)了；文章又說(shuō)他的畫(huà)“純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之”，事實(shí)上，不是說(shuō)用的筆不好，而是觀畫(huà)人的感覺(jué)，因此，C項(xiàng)理解也錯(cuò)了。 答案：BE 16、解析：第一段文字所給的兩句話，①句從“今”的角度說(shuō)，②句從“古”的角度說(shuō)，下面兩句話都是“古”在前，“今”在后，所以應(yīng)選②①；第二段話闡述記憶對(duì)人的影響，從所給③④兩句的關(guān)系看，④句是③句的延伸，所以其順序應(yīng)為③④。 答案：C 17、解析：在規(guī)定的語(yǔ)境中，擬出一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌⑶遗c所給出的語(yǔ)句組成排比格式，還要注意前后呼應(yīng)。 參考答案：五十年像一首樂(lè)曲 有低音也有高音 樂(lè)曲漸趨高潮 111