廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文下冊 25 短文兩篇(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、25 短文兩篇 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.積累文言字詞,正確翻譯課文; 2.熟讀《兩小兒辯日》; 3.多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.積累文言字詞,正確翻譯課文; 2.多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵。 【知識鏈接】 《列子》,相傳為戰(zhàn)國時(shí)鄭國人列御寇(亦作圄寇、圉寇,前450?—前375?)所撰?!稘h書?藝文志》著錄《列子》八篇,早佚。今本《列子》八篇,從思想內(nèi)容和語言使用上看,可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1.給下列加點(diǎn)字注音: 盤盂( ) 孰( )為汝( )多知(

2、 )乎 滄涼( )   決( ) 2.解釋下列加點(diǎn)字: 孔子?xùn)|游( )       辯斗( ) 問其故( )       去人近( ) 探湯( )         多知( )   不能決( ) 3.說出下列兩組一詞多義的含義: ① 一兒以日初出遠(yuǎn)( )   此獨(dú)以跛之故( ) ② 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎( )   孰為汝多知乎( ) 4.翻譯下列句子 ① 我以日始出時(shí)去人近?! ? ② 孰為汝多知乎?      二、合作探究。

3、 1.對于兩小兒所持的看法及其依據(jù),你能否根據(jù)已掌握的科學(xué)知識,對這兩種現(xiàn)象解釋一下。 2.對兩小兒的“辯斗”你有什么看法? 3.“兩小兒笑曰”中的“笑”是什么意思?你認(rèn)為他們該不該笑? 4.面兩句話,分別贊揚(yáng)了孔子的什么精神? ⑴ 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。 ⑵ 孔子不能決也。 5.你讀了這個(gè)故事,得到那些啟示?(從不同角度) 三、拓展提升。 莊子欲刺虎 莊子欲刺虎,館豎子止之,曰:“兩虎方且食牛,食甘必爭,爭則必斗,斗則大者傷,小者死。從傷而刺之,一舉必有雙虎之名?!北迩f子以為然,立須之。有頃,兩虎果斗,大者傷,小者死。莊子從傷而刺之,

4、一舉果有雙虎之功。 注釋:①選自《史記.張儀列傳》。②莊子:此指卞莊子,春秋時(shí)魯國的勇士。③館豎(shù)子:旅館的童仆。④須:等待。 1.解釋加有下加點(diǎn)的詞: (1) 莊子欲刺虎( ) (2) 館豎子止之曰( ) (3) 兩虎方且食牛( ) (4) 一舉必有雙虎之名( ) (5) 兩虎果斗( ) (6) 一舉果有雙虎之功( ) 2.翻譯文中句子。 卞莊子以為然,立須之。 3.閱讀這個(gè)故事給你什么啟示? 附:譯文 孔子往東方游學(xué)時(shí),看到兩個(gè)小孩在爭論,孔子問他們爭論的原因。 一個(gè)小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?!? 另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。 一個(gè)小孩說:“太陽剛出來時(shí)像個(gè)大圓車篷,等到正午時(shí)就像個(gè)盤子或盂,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?” 另一個(gè)小孩說:“太陽剛出來清涼寒冷,等到了正午,它熱得像把手伸向熱水里。這不正是近的就覺得熱,距離遠(yuǎn)就覺得涼嗎?” 孔子不能夠斷定誰是誰非。 兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢? ” 【總結(jié)反思】

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