山東省日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第12課 橋之美》導學案 新人教版

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1、《第12課 橋之美》導學案 學習目標： 1．有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。 2．品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學習準備: 1、作者：吳冠中，1919年出生于江蘇省宜興縣?，F(xiàn)任中央工藝美術學院教授、中國美術家協(xié)會顧問、全國政協(xié)委員等職。 2、會寫下列字詞，并能給加點字注音： 纖細( ) 前瞻( )后顧 煞( )風景 點綴( ) 險峻( ) 問題探究： 1、畫家眼中的橋有什么特殊的美感？ 橋在不同環(huán)境中，起著各不相同的形式作用，即具有不同的美學效果。 2、課文隨后舉了幾個例子？分別是什么？ 四個例子。橋在外觀

2、、材料與所處位置上不同，能和周圍的景物既形成對照又不失和. 第一個例子，是寫石橋與密密的葦叢相配合，能使空間陡然顯得疏朗開闊，令人覺得神清氣爽。 第二個例子，是寫石橋與細柳合作創(chuàng)造的陽剛與陰柔這兩種美。 第三個例子，是寫長橋之美。長橋一般建在比較寬闊的水面上，打破了背景的單調(diào)感。第四個例子寫的是形式比較獨特的橋──風雨橋，橋面上蓋有廊和亭的橋，給人安閑、自在的感覺。 3、橋普遍具有的形式作用是什么？ 聯(lián)系形象的重疊與交錯。橋與周圍景物要互相襯托、呼應。 4、在作者看來，“橋”美在何處？ 橋自身的結構美，橋還在不同環(huán)境中起到多種多樣的形式作用。橋除了具有實用功能還具有審美功能。

3、5、本文在內(nèi)容和寫法上與《中國石拱橋》的區(qū)別何在？ 中國石拱橋以準確的數(shù)據(jù)、例子等對中國石拱橋的特點進行了說明，是人對石拱橋有一個整體的了解； 本文則用藝術家的眼光對橋的美進行了描寫和評價。? 比較篇目 說明對象 著眼點 說明順序 說明方法 語言特征 中國石拱橋 ??石拱橋，是一篇較為規(guī)范的說明文 ?歷史悠久、形式優(yōu)美、結構堅固、成就突出 ?由一般到特殊，先概括后具體 ?舉例子、引用、列數(shù)字、打比方等 ?語言平實自然而又準確、嚴密 橋之美 在畫家眼里橋美在何處 ?橋的美學價值，發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學效果 總—分—總 ?舉例子 ?文章語言優(yōu)美，或描

4、寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。 我的收獲： 課堂檢測： 一、基礎知識 1．下面句子中有兩個錯別字的一項是（　C?。? A ．現(xiàn)在大慨很少有人用這口吻教訓后生小子了。 B ．徹底催毀了畫家眼中的結構美。 C ．即使碰不見曉風慘月，也令畫家消魂。 D ．頤和園里仿造的盧溝橋只 17 孔。 （ C ．殘、銷； A ．概； B ．摧） 2 ．下列加粗的詞語運用不正確的一項（　B?。? A ．藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。 B ．每過環(huán)形的山谷，東張西望，許多橋的直線時時劃斷陡坡。（前瞻后顧） C ．人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。

5、D ．如果煞它風景，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美。 3 ．指出下列句子所用的說明方法。 （1）在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般。（　　　　　?。? （2）蘇州的寶帶橋 53 孔之多。（　　　　　　?。? （3）“小橋流水人家”，固然具詩境之美，其實更偏于繪畫的形式美。人家——房屋，那是塊面；流水，那是長線、曲線，線與塊面組成了對比美……（　　　　　　　） （4）早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊。（　　　　　　　） （ 1 ）打比方?。?2 ）列數(shù)字?。?3 ）引用、作詮釋?。?4 ）摹狀貌 二、注意體

6、味下列句子的情味。 1．茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 這是擬人手法。 葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。 2．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細柳飄絲，那纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂! 楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對比，形成特殊的美感。這里說“即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂”，是強調(diào)細柳與石橋構成的美景本身已夠動人，不再需要別的東西來烘托了。 3．無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯；同時，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體。 4．田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。 橋的美就是存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，吸引著畫家總是追尋著橋的身影。