《語文版必修五《禍兮福兮》實用.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文版必修五《禍兮福兮》實用.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、禍 兮 福 兮 老子,老子其人其書,老子是楚國苦縣人，姓李，名耳，謚曰聃，字伯陽。我國古代哲學家、思想家，道家學派創(chuàng)始人。 據說老子曾做過周朝的守藏史,后退隱蒙山著書立說，游歷江南塞北，又西出陜關，不知所終。 他又是現實生活中一位特立獨行的奇人，為人處世卓爾不群，在當時和后人的心目中包裹著濃厚的神秘色彩，傳說中的太上老君指的就是他。,,,孔子求見老子，老子對儒學理論進行了一番鞭辟入里的批判：“夫六藝，先王之陳跡也。今子所修者，皆因陳跡也。跡者履之出，而跡豈異哉？” 孔子默默無言回來，三天沒有給學生講課，慨嘆道：“至于龍，乘云氣，游太清，吾不能逐也。今見老子，其猶龍乎！”這件事從側面表現了
2、老子學問的高深、玄妙。,孔子問禮,老子出關,史記記載： 老子“居周久之，見周之衰，乃遂去。至關，關尹喜曰：子將隱矣，強為我著書，于是老子言道德五千言而去，莫知始終?！?道德經,又名老子，分上下兩篇，上篇道經，37章，下篇德經，44章，共81章。道德經是中國歷史上首部完整的哲學著作。,概括道德經思想體系的三個關鍵詞,1.“自然”：也就是事情本來的樣子，自然之性，天生的。按照事物本來的樣子生長，就達到了生命的最佳狀態(tài)； 2.“無為”：不折騰，順應事物的自然本性?！盁o為”不是什么都不做，而是順應事物的自然之性； 3.“道”：“道”是天地運行的規(guī)律，了悟并順應自然本性就是最高的境界。,道,“道生一，
3、一生二，二生三，三生萬物?！? 道是宇宙的第一動力，它產生了宇宙世界之后并沒有消失，并且存在于每一個事物之中。萬物能夠發(fā)展、壯大、成功，就是要適應這種能量。老子認為每一個有形事物之所以能夠發(fā)展就是使用了他內在的無形的宇宙動力，也就是“道”。,題解：禍兮福兮,禍福相依 北叟，塞上叟也。其馬亡入胡中，人皆吊之。叟曰：“何知非福？”居數月，其馬引胡駿馬而歸，人皆賀之。叟曰：“何知非禍？”及家富馬良，其子好騎，墮而折髀，人皆吊之。叟曰：“何知非福？”居一年，胡夷大入，丁壯皆戰(zhàn)死者十九，其子獨以跛之故，子父相保。,“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。”斯：則，就。惡：丑，長得難看。已：
4、表示確定語氣。 “有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！毙危涸诒容^和對照中顯現出來。盈：呈現。,課文第一章,事物都是相反相成的。表面相反的事物實質上卻是緊密相連的。,“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。”曲：委曲；全：保全。 枉：彎曲。 洼：低洼；盈：蓄滿。 敝：破舊。,課文第二章,事物變化的規(guī)律：向相反的方向轉化。,“是以圣人執(zhí)一為天下式。 執(zhí)：堅守。一：指道。式：表率，標準。 思考1、“是以”即因此，表明由上文的原因得出了這樣的結論，如何理解其中的因果關系？ “執(zhí)一”就是固守其道，也就是老子所主張的“無為”，因為事物都是向反面發(fā)展的，所以“無為”就能
5、達到“無不為”的效果。,無為而無不為,“不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故能長。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者，豈虛言哉？誠全而歸之?！币姡罕憩F。 是：正確，引申為認為正確。 伐、矜：自夸。 長：長進。 誠：確實。,思考2.這幾句話表明了怎樣的人生觀？ 這幾句是對“圣人執(zhí)一為天下式”的具體闡釋。老子認為：人生最大敵人就是“自我”，即：自見，自是，自伐和自矜。凡表現欲太強、自以為是、自吹自擂、居功自傲，都是“四自”的顯著表現。只有拋除種種淺薄的欲望，與世無爭，才能真正強大起來。,莊子：至人無己,上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下世聞道，大笑之。不笑不足
6、以為道。 思考3：如何理解三種“士”對于“道”的不同態(tài)度？ 上、中、下是以人的悟性而言。大笑是因為不能窺透天機，只覺得荒謬；半信半疑是因為看明白一些，卻又迷惑不解；只有悟性極高的人才能穎悟微妙的天道，從而勤力行之。,課文第三章,“故建言有之：明道若昧，進道若退，夷道若颣，上德若谷，大白若辱，廣德若不足，建德若偷，質真若渝，大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。道隱無名。夫唯道，善貸且成?！?建言：古書。 昧：暗。 夷：平坦。 颣：絲線上的疙瘩，引申為不平。 上德：高尚的德。 辱：污垢。 建：通“健”，剛健。 偷：茍且，懈怠。 質真：純真的德； 渝：改變，此處為敗壞。 器：才能。 象：形象。
7、善貸且成：善于輔助萬物并使之完成。,思考4：這幾句說明了“道”的什么特點？ “道”微妙難識，隱藏在萬物背后，常常以相反的姿態(tài)示人。庸人常被其表象所蒙蔽，只有高明的人，才能得道。,課文第四章,“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。孰知其極？其無正。正復為奇，善復為妖。人之迷，其日固久。是以圣人方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀?！币校阂揽?。 伏：隱伏。 極：究竟，終極。 正：定準。 奇：邪惡。 妖：不善，惡。 割：傷。 廉：有棱角。 劌：刺傷，割傷。 肆：放縱自己。 耀：炫耀。,思考5：面對人生禍福的無常，圣人始終保持著什么樣的心態(tài)？ 有道者內心剛正率直，卻又始終保持著一種內斂、中和的姿態(tài)，
8、固守其身，以不變應萬變。,課文第五章,其安易持，其未兆易謀。其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。 安：安定。 持：保持。 未兆：沒有顯現預兆的事物。 泮：消解 為：動詞，做。 累：通“蔂”，土筐。 慎終如始：謹慎收尾，如同開始時一樣。,（1）你能舉例說明“為之于未有，治之于未亂”的重要性嗎？ 千里之堤，潰于蟻穴。 “小王子的星球上埋著可怕的種子這是猴面包樹的種子。星球的土壤里到處都是。對猴面包樹動手遲了，就永遠別想剔除干凈要是涉及到猴面包樹，必然造成一場災難?！保ㄐ⊥踝樱?（2
9、）你能舉例說明“民之從事，常于幾成而敗之”的現象嗎？ 為山九仞，功虧一簣。 行百里者半九十。 一年歸來，妻跪問其故，羊子曰:“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤厵C而言曰:“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當日知其所亡，以就懿德;若中道而歸，何異斷斯織乎?”（樂羊子妻）,思考6：這一段談論的是什么規(guī)律？根據這一規(guī)律，老子從反面得出了什么結論？從正面又得出了什么結論？ 規(guī)律：量變和質變的辯證關系量變導致質變。 反面：要防微杜漸，防患未然，在不良事物剛露頭時就加以防止,杜絕其發(fā)展。 正面：要積少成多，善始善終，只有量變積累
10、到一定程度才能實現質變。,天之道，其猶張弓歟？高者抑之，下者舉之，有余者損之，不足者補之。天之道，損有余而補不足。人之道則不然，損不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。 張弓：給弓上弦。 抑：向下壓。 天之道：自然的規(guī)律。 損：減少。,課文第六章,思考7：本章將“天道”與“人道”作對比，具有明顯的現實批判意味。如何理解“損不足以奉有余”的人間之道？老子希望如何應對這種不合理現象？ 馬太效應（圣經 馬太福音：“凡有的，還要加給他，叫他有余；凡沒有的，連他所有的也要奪去?！?） 指社會經濟領域出現的強者愈強、弱者愈弱的現象。地區(qū)差異、貧富分化等都是其表現。 老子主張統治者應更注重社會公平，損富
11、濟貧，維護普通百姓的利益。,天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。是以圣人云：受國之垢，是謂社稷主；受國不祥，是為天下王。正言若反。 莫之能勝：賓語前置，莫能勝（之）。 易：改變。 垢：通“詬”，恥辱。 不祥：災禍。,課文第七章,思考8：本章主要表達什么觀點？對統治者提出了怎樣的要求？ 以水為喻，提出以弱勝強，以柔克剛的觀點。 倡導為政者主動采取弱勢，擔當國家社稷的責任。,小結,本文所選章節(jié)集中體現了老子的辯證法思想，他認識到了正反兩極事物之間的相互依存與循環(huán)轉化，由此而提出了一種低姿態(tài)的處世觀，剛者易折，與其爭強好勝，不如采取一種低和弱的姿態(tài)，以“不爭”之心而達到無可與之爭的境界。,
語文版必修五《禍兮福兮》實用.ppt
