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1、竹影
學習目標：
1、體會本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童真、童趣。
2、品味文中最能體現(xiàn)童真、童趣的語言。
3、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。
學習課時：一課時
學習過程：
預習檢測
1．《竹影》一文作者________原名________，現(xiàn)代畫家、散文家。
2．給下面加粗字注音
撇（ ） 蘸（ ） 愜意（ ） 口頭禪（ ）
3．小伙伴們就“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”而發(fā)生爭論后，爭論有沒有結果？為什么？
________________________________________________
4．我們在生活中經常做游戲，
2、比如用泥巴造城堡，用雪堆娃，用野花編花環(huán)……留心一下，你是否也在進行著一種藝術上的創(chuàng)造，是否也有藝術上的發(fā)現(xiàn)呢？試舉一、二例。
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美段精析
天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來，回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們
3、跳將過來，來的是弟弟的同學華明。
1．“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？
2．“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來。”為什么會強起來？
3．院子里的光景已由________變成________，由________變成________。
4．這一段主要描寫了________________。
5．這一段主要運用了________的表達方式。
拓展延伸
天上的星星
⑴大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們
4、又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。
?、啤靶切?！”妹妹突然叫了一聲。
⑶我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數起星星來，數著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆十顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時間，漫天星空，一片閃亮。
?、纫箍赵僖膊皇腔臎龅牧?，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提著燈籠跑的……
?、晌覀兌伎旎钇饋砹?，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。
5、
?、蔬^了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。
⑺“這是怎么了？”妹妹慌慌地說。
⑻“月亮出來了。”我說。
?、汀霸铝脸鰜砹藶槭裁葱切蔷蜕倭四?？”
?、挝覀儛瀽灢坏闷浣?。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。
?、稀芭?，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。
?、?/p>
6、我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。
?、盐覀冊僖膊蝗绦目茨切┬切橇耍土祟^走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。
?、蚁疁\淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數的星星。
?、印鞍?，它們藏在這兒了。”妹妹大聲地說。
⒃我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。
?、沼谑牵覀兌甲呋匚堇?，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星
7、會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞??！
?、执笕藗冇至R我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。
（作者：賈平凹，選自《讀者》）
1.理清選文思路，請將“我們”活動的相關內容按順序填寫在下面的空格處。
發(fā)現(xiàn)星星—— ——議星星——撈星星—— 。
2.請說說第（11）段“哦，月亮是天上的大人?！边@句話的含義。
8、
3.請根據所提供的語境，仿寫下面畫線的句子。
夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔的，也有提著燈籠跑的。花園再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑， ， ，
。
4.本文表達了作者怎樣的思想感情？
5.請你以星星的口吻對月亮說幾句心里話（字數30左右）
9、。
參考答案
預習檢測
1．豐子愷? 豐潤
2．Piě? zhàn? qiè? chán
3．學生根據體會完成，答案不強求統(tǒng)一
4．解答本題時，要將重點放在豐富的民族文化資源上，盡量以博大、深遠的胸襟來理解我們的文化。答案略。
?
美段精析 1．比喻? 形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。
2．月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。
3．暖色? 寒色? 長音階（大音階）? 短音階（小音階）
4．晚飯后，天空太陽下去，月亮出來時的感覺。
5．描寫
拓展延伸
1.數星星（或者：看星星、賞星星） 藏星星
2.（1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。（2）月亮地位高，有威嚴。（3）夜空屬于月亮的，就像這個世界是屬于大人的一樣。
3.示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉著手跳舞的。
4.希望大人能理解孩子、熱愛孩子，給孩子一個自由快樂的童年。
5.示例：月亮媽媽，我多么希望你放下威嚴的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。
七年級語文下冊第四單元18竹影學案2新版新人教版新版新人教版初中七年級下冊語文學案
