《高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 6 淳于髡課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 6 淳于髡課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6淳于髡,,第3單元面對現(xiàn)實的智慧,史記滑稽列傳記載了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃三人的故事，主旨是頌揚淳于髡一類滑稽人物“不流世俗,不爭勢利”的可貴精神，以及“談言微中，亦可以解紛”的非凡諷諫能力。淳于髡出身于贅婿，優(yōu)孟、優(yōu)旃出身于優(yōu)伶，這兩種人在他們生活的時代處于社會底層。他們雖出身微賤，但機智聰敏，能言善辯，善于緣理設(shè)喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與“六藝于治一也”的重要作用。,蜚，通“飛”,振，同“震”，驚恐,汙，同“污”，低洼地,說，通“悅”，高興,卒，通“猝”，突然,溢，通“鎰”，古代的重量單位,尊，同“樽”，酒器,嘗，通“?！?，常常,動詞，勸說,名詞，說法,語氣詞，用于判斷句中
2、，放在主語后，引出判斷,代詞，用于時間詞后，表示“的時候”,代詞，用于動詞、形容詞后，指代人或事物,名詞，往事,連詞，所以,動詞，率領(lǐng),動詞，邀請,介詞，用,連詞，表目的，來,介詞，把,言談辯捷，無所阻礙。,屈于壓力而受辱。,懈怠混亂。,指監(jiān)視酒政的人。,個人情感。,名詞的使動用法，使朝拜,名詞作狀語，在夜里,動詞的使動用法，使聽到,動詞的使動用法，使吃驚,形容詞的意動用法，認(rèn)為少,形容詞的意動用法，以為樂,六、指出下列句子的文言句式并翻譯 淳于髡者，齊之贅婿也____________________ 譯文：_________________________________ 淳于髡說之以隱__
3、__________________ 譯文：____________________________ 侍酒于前____________________ 譯文：____________________ 止王之庭____________________ 譯文：____________________ 賜酒大王之前____________________ 譯文：____________________,判斷句,淳于髡，是齊國的“入贅女婿”。,狀語后置句,淳于髡用隱語來勸諫齊威王。,狀語后置句,在客人面前侍酒。,省略句,落(在)大王的庭院里。,省略句,大王當(dāng)面賜酒(給我)。,1本文幾處寫了淳于髡的隱語
4、？隱語暗含的意思和作用各是什么？ 【名師指津】第二問應(yīng)先準(zhǔn)確點出隱語暗念的意思，再結(jié)合文本分析其各自的作用。 我的理解:本文共三處寫了淳于髡的隱語。第一處隱語暗含：齊威王你是一位有大志、有作為的鴻鵠，現(xiàn)在只是沉默觀察,會有奮起的一天，從而激勵齊威王，使齊國振奮起來，并威行三十六年。第二處隱語暗含：你給我的東西太少，趙國會嫌?xùn)|西少而不會派兵，做大事要花大本錢。,齊威王給了他足夠的禮物，淳于髡拿著厚禮，讓趙國出兵，救了齊國。第三處隱語暗含：做人不能太放縱自己，不然會誤國害己，最終使齊威王停止了長夜之飲，淳于髡也成了諸侯主客，受到齊威王的寵愛。,2從全文來看，淳于髡是一個怎樣的形象？ 【名師指津】概
5、括人物形象要從其言行、著手，力求準(zhǔn)確、全面。 我的理解：淳于髡“不流世俗，不爭勢利”，“談言微中，亦可以解紛”，機智聰敏，能言善辯，為了國家和百姓的利益，勇敢地仗義執(zhí)言，善于緣理設(shè)喻，察情取譬，巧妙靈活地批評諷諫統(tǒng)治者。,3從第一段可以看出齊威王是一個怎樣的君王？ 【名師指津】從齊威王的報負(fù)和對進諫的態(tài)度等方面來 總結(jié)。 我的理解：齊威王上任三年，不理政事，左右都不敢諫，最后淳于髡對齊威王說：“國中有大鳥，止王之庭，三年不蜚又不鳴。王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆凝R威王的回答來看，他并不是不理朝政，而是給自己充足的時間來觀察了解現(xiàn)實情況，然后再有針對性地
6、行動。最后，齊威王對內(nèi)賞罰分明，對外精兵出擊。在他的統(tǒng)治下，齊國繁榮了幾十年?？梢?，齊威王是一位善于納諫，有所作為的君王。,4在談到淳于髡的性格時,司馬遷用了“承意觀色”四個字,該如何理解？ 【名師指津】分析時，要看到淳于髡的“承意觀色”多是從“公”出發(fā)。 我的理解：淳于髡是一個合格稱職的下級。他下工夫“承意觀色”、學(xué)隱語，就是奢望著有一天能變成統(tǒng)治者肚子里的一條蛔蟲。司馬遷以贊揚的口吻寫他，是因為他雖然精通下級學(xué)說，但所諷喻的事多半還是對國家和人民有利，還算不得弄臣。淳于髡不是一個純書齋學(xué)者，不是一個坐而論道的辯士，而是一個時時刻刻感受著時代脈搏，,與國家命運休戚相關(guān)的知識分子。他總是以自己
7、淵博的知識、高超的智慧、杰出的辯才、風(fēng)趣的談吐、詼諧的語調(diào)諫君主、說卿相、平諸侯，服務(wù)于他的祖國，報效天下人民。所以淳于髡的“承意觀色”是為公不為私。,,,,,,,,,隱語的智慧 文章中，齊威王沉溺酒色，荒廢朝政，致使外敵入侵，國家危在旦夕。在“左右莫敢諫”的情況下，淳于髡挺身而出，“冒主威之不測”(錢鐘書管錐編)，講述“大鳥三年不蜚又不鳴”的隱語，巧妙地向齊威王進諫。齊威王聽出了淳于髡的弦外之音，終于發(fā)憤圖強，使齊國強盛起來，“威行三十六年”。淳于髡進諫的成功，取決于三方面的因素。首先，在整個勸諫過程中，他并未直言相告或聲色俱厲地指責(zé)齊威王，而是通過隱語旁敲側(cè)擊，曲折含蓄地表達意圖，既維護了
8、君主的尊嚴(yán)，使齊威王便于接受意見，,又達到了勸諫的目的。其次，他熟知齊威王“時喜隱”，一定能猜透他自己的意圖,便投其所好,講出他自己要講的話。 “談言微中”，解決嚴(yán)肅的政治問題，取得了良好的效果。第三，他講完隱語，又巧妙地問道：“王知此鳥何也？”貌似平和的話語包含著咄咄逼人的豪氣，無異于在說：國家危在旦夕，做為國君的您還能“不飛不鳴”而束手待斃嗎？從而對齊威王果斷地棄邪歸正起到了極大的激奮作用。正是這三方面的因素，使齊威王能傾聽他的講述，繼而認(rèn)真思索，接受建議，干出了“一鳴驚人”的壯舉。淳于髡巧言善辯，詼諧機智，令人折服。司馬遷曾高度贊揚他道：“淳于髡仰天大笑，齊威王橫行。豈不偉哉！”,一、課
9、內(nèi)素材開發(fā) 淳于髡是齊之贅婿，齊威王沉溺酒色，荒廢朝政，致使外敵入侵，國家危在旦夕。“在左右莫敢諫”的情況下，淳于髡講了“大鳥三年不蜚又不鳴”的隱語，使齊威王聽出了弦外之音，終于發(fā)憤圖強，使齊國強盛起來。齊威王八年，齊王在楚國加大對齊用兵的情況下，派淳于髡到趙請救兵，帶的東西很少，淳于髡用向田神禱告者的故事予以暗示，讓齊威王增加給趙國的禮品,從而獲得趙國的幫助,最后使楚撤兵。淳于髡還用隱語使齊威王罷“長夜之飲”，寓救國大計于詼諧的談吐中，表現(xiàn)了他的膽識和才智。,適用話題 “說話的藝術(shù)”“小人物大智慧”等。,二、課外素材儲備 孫楊違規(guī)：敷衍道歉丟形象 2013年11月3日下午，孫楊駕車與一輛公交
10、車發(fā)生刮蹭，因為無證駕駛而被行政拘留7天，罰款兩千元。這位奧運冠軍也因此受到其所在的浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院停賽、停訓(xùn)、暫停一切商業(yè)活動的處罰；而其凌晨在微博上發(fā)表的致歉信，“由于平時忙于訓(xùn)練比賽，對法律知識的淡薄，導(dǎo)致今天的錯誤”遭到網(wǎng)友吐槽。所謂的“法律知識淡薄”顯然無法成為“無照駕駛”的合理解釋，“致歉信”毫無誠意。,也許在很多人眼里，孫楊在賽場上的強勢復(fù)出是對他在場外遭遇的種種爭議的最好回?fù)?。然而賽場之外，他還有很多東西需要學(xué)習(xí)、適應(yīng)和調(diào)整。 適用話題 “處罰”“改過自新”“素質(zhì)”“責(zé)任”等。,新淳于髡獻鵠 人物：淳于髡、翠花、楚王、結(jié)巴(楚王的侍從) 故事概要：淳于髡獻鵠出自史記滑稽列傳
11、。淳于髡其人口才好，受齊王重用，多次出使各國，齊王派淳于髡到楚國獻天鵝，在途中，天鵝卻飛走了。淳于髡憑著三寸不爛之舌，不僅為自己脫了罪，還得到比本應(yīng)得到的多一倍的獎賞。,第一幕 人物：淳于髡、翠花地點：送鵝途中 旁白：“淳于髡獻鵠”選自史 記滑稽列傳。淳于髡是齊國贅婿， 口才多辯，多次出使各國，未曾屈辱 使命。此次，齊王派淳于髡到楚國獻 鵠，鵠即是天鵝，卻不料到 (淳于髡，翠花提籠子上),淳于髡：(唱)最近我很煩，我很煩，我很煩，齊王他要我送鵠到楚國，我問齊王：“不去怎么辦？”齊王說：“這個基本上不可能。”(說)唉，人生哪！齊王最近又發(fā)癲，讓我送只肥鵝給楚王！老天哪！(對翠花)翠花，把籠子給我
12、。 (淳于髡提籠子，橫眉怒目對天鵝) 淳于髡：(罵)你這肥鵝！我是不是上輩子欠你的，(鵝叫)別叫，別叫！不準(zhǔn)叫。別以為你長了幾根白毛,就成了天鵝！ (鵝復(fù)叫)還叫？看我不拔你幾根癩毛，讓你去做天鵝！(將手伸進籠子，被天鵝咬了一口) 淳于髡：哎喲，你敢咬我！你爺爺?shù)?，小心我用“降鵝十八掌”打死你！ (繼續(xù)趕路，天氣炎熱，前方忽現(xiàn)一條小溪),淳于髡：(望望天上的太陽，對天鵝)想你長途跋涉，烈日炎炎的也不容易,看在齊王的份上給你喝點水,你可別得意。(提出天鵝,放在水邊,將籠子交給翠花,獨自坐在大樹下) (不料，天鵝飲完水，拍拍翅膀，飛出幾丈遠) 淳于髡：快，快，捉住它(翠花一撲，沒有撲到，淳于髡自己
13、上，慢慢靠近天鵝) 淳于髡：(唱)難以忘記，初次見你，一身潔白的羽毛， (停頓)我怕我自己會嚇跑你，不敢讓自己靠得太近(猛一撲，撲空，天鵝飛走，一去不復(fù)返) 翠花：(唱)美麗天鵝，你去何方？前面路太遠，前面風(fēng)太狂，不如飛進我的籠房。,淳于髡：(望著天鵝飛去的方向，唱)你快回來，我一人承受不來！你快回來，生命因你而精彩！ 翠花：主人，鵠飛走了。(淳于髡擺造型，繞舞臺一周，回到鏡頭前) 淳于髡：有了，我給自己卜一卦。(拾起路邊一朵野花) (撕下第一瓣)潛龍勿用！(撕下第二瓣)見龍在田！ (撕下第三瓣)飛龍在天！(撕下第四瓣)亢龍有悔！ 淳于髡：(大叫一聲)飛龍在天，天助俺也。(對鏡頭)憑我三寸不爛
14、之舌，我就不信說服不了楚王。 淳于髡：(對翠花)我們走。(恢復(fù)自信),第二幕 人物：淳于髡、楚王、結(jié)巴地點：楚宮之內(nèi) 旁白：淳于髡在楚宮外，求見楚王，楚王侍從從宮內(nèi)走了出來。 結(jié)巴：大大王有請，先先生晉見！隨我來也！ 淳于髡：(對鏡頭，偷偷地)還沒把你給憋死。 淳于髡：(連滾帶爬，跪到楚王面前,號啕大哭)大王??！罪臣有負(fù)重望啊 楚王：(正在搓腳，見淳于髡如此,不由一驚)齊國使臣，快快平身。,淳于髡：(哭)罪臣不能完成使命，齊王要臣來獻天鵝，經(jīng)過水上，不忍見其干渴，放之飲水，卻一飲不回了(跪地，用手拼命捶地)(結(jié)巴看傻了眼) 楚王：(神色大變)你你(被淳于髡搶了話) 淳于髡：我，我是該死！可那是
15、送給大王的禮物，我豈敢怠慢！ 楚王：這這(又被淳于髡搶了話) 淳于髡：這，這是我的錯！(忽然站起來)我干脆用繩絞頸，以刀刺腹算了(聲情并茂，對楚王)就怕我死了以后，別人會說大王是暴君，為了一只鳥獸而處死下人，我死了不要緊，壞了大王的名聲豈不是罪上加罪。(復(fù)跪在地，大哭),淳于髡：大王，天鵝乃羽毛類的東西，似者千萬，我本可以買一只相似的代替，又怕欺騙了大王而失去了誠實(以袖拭淚)。我想逃到其他國家去，又傷心兩國從此沒了來往。臣里外不是人啊臣唯有磕頭認(rèn)罪，請大王治罪！ 楚王：(感動得淚流滿面，用剛才搓過腳的手大肆搓臉)齊王有如此誠信的臣子,乃齊王之福??！來人啊，重重有賞！ (繼續(xù)哭，搓著臉下場),
16、第三幕 人物：淳于髡、翠花地點：回國的路上 旁白：淳于髡受到的賞賜比本應(yīng)得到的多一倍(淳于髡在前面走，翠花在后面使勁拽麻袋) 淳于髡：(唱)我送天鵝到楚國,飛了！原來天鵝討厭我，傻了！多虧三寸不爛舌，跑到楚王那里說一說，賺了！楚王賞我金銀珠寶，給了少了他不干，他說你們那個都是齊國人，你們那個都是好榜樣！ 淳于髡：(對翠花)翠花，到家了。 (全劇終),【賞評】淳于髡是機智幽默的人物，劇本也用機智幽默的語言來寫“獻鵠”的故事。如，“你爺爺?shù)?，小心我用降鵝十八掌打死你”，“你快回來，我一人承受不來！你快回來，生命因你而精彩”等人物語言；再如，“感動得淚流滿面，用剛才搓過腳的手大肆搓臉”等舞臺說明；特別有趣的是最后還模仿咱東北人都是活雷鋒的歌詞寫成一段獨白，令人忍俊不禁！,
高中語文 第三單元 面對現(xiàn)實的智慧 6 淳于髡課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt
