小學(xué)pep三年級數(shù)學(xué)第一單元

個 性 化 輔 導(dǎo) 教 案授課時間：xx-3-2備課時間：xx-3-4年級: 三年級 課時：2小時課題：第一單元學(xué)生姓名教研老師：黎老師教學(xué)目標(biāo)與重難點位置與方向公開試講時間及教務(wù)主任簽名所有授課內(nèi)容必須在本中心公開試講由教務(wù)主任簽字核實之后方可授課，歡迎各位家長監(jiān)督我們的教學(xué)工作！ 教務(wù)主任簽字：【授課內(nèi)容】【知識要點】1. 記憶方向的兒歌：早上起來，面對太陽；前面是東，后面是西；左面是北，右面是南；東西南北，認(rèn)清方向。2.根據(jù)一個方向確定其它七個方向：（1）南與北相對，西與東相對；西北與東南相對，東北與西南相對。（2）東、南、西、北按順時針方向排列。3. 地圖通常是按“上北下南左西右東”繪制的。（書：練習(xí)一第3、4題；）4.了解繪制簡單示意圖的方法：先確定好觀察點，把選好的觀察點畫在平面圖的中心位置，再確定好各物體相對于觀察點的方向。在紙上按“上北下南、左西右東”繪制，用箭頭“”標(biāo)出北方。（書：習(xí)二第2題。）5、看簡單的路線圖描述行走路線。（1）看簡單路線圖的方法：先要確定好自己所處的位置，以自己所處的位置為中心，再根據(jù)上北下南，左西右東的規(guī)律來確定目的地和周圍事物所處的方向，最后根據(jù)目的地的方向和路程確定所要行走的路線。（2）描述行走路線的方法：以出發(fā)點為基準(zhǔn)，再看哪一條路通向目的地，最后把行走路線描述出來（先向哪走，再向哪走）。有時還要說明路程有多遠。（書：p5和p9的做一做）（3）綜合性題目：給出路線圖，說出去某地的走法，并根據(jù)信息求出所用時間、應(yīng)該按什么速度行駛、或幾時能到達、付多少錢買車票等等。6. 可以借助太陽等身邊事物辨別方向，也可以借助指南針等工具辨別方向。7. 并能看懂地圖。（p4例2：知道建筑或地點在整個地圖的什么方向，地圖上兩個地點之間的位置關(guān)系：誰在誰的什么方向等）8. 我國的“五岳”分別是：中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。9. 生活中的方向常識：（1）面對北斗星的方向是北方（2）燕子冬天從北方遷徙到南方（3）西北風(fēng)是指從西北方向刮過來的風(fēng)，它吹向東南方【鞏固練習(xí)】一、選擇。1太陽( )是東升西落。A一定 B不一定 C不會2與北極星相對的方向是( ) 。A東 B.南 C.西3小明座位的西南方向是張強的座位，那么小明在張強的( )方向。A東南 B.西北 C東北4三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老師講課時面向( )面。A東 B南 C西 D.北5張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是( )，右面是( )。A東 B西 C.北二、填空。1把手表平放在桌面上，用數(shù)字12 正對著北方。正對著南方的是數(shù)字( )；數(shù)字3 正對著 ( )方。2小鈴面向西站立，向右轉(zhuǎn)動兩周半，面向( )；向左轉(zhuǎn)動l周半，面向( )。3下圖是某小區(qū)的平面圖，請根據(jù)平面圖填空。(1)1號樓在中心花園的( )方向；3號樓在中心花園的( )方向；4號樓在中心花園的( )方向。(2)4號樓在2號樓的( )方向；1號樓在2號樓的( )方向。(3)中心花園在( )的北面，( )的西北面，2號樓的( )方向。(4)( )在( )北面。 (5)5號樓的西面有( )號樓和( )號樓。三、算一算，分分類。 (1)把得數(shù)小于50的寫在西面。 (2)把得數(shù)在50100的寫在東面。 (3)把得數(shù)在100200的寫在北面。 (4)把得數(shù)在200以上的寫在南面。四、判斷，對的畫“”，錯的畫“”。 1.人的影子在西方，太陽應(yīng)在東方。( ) 2和西北相對的方向是西南。( ) 3在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。( ) 4面對早晨的太陽，你的右手邊是南方。( )五、應(yīng)用題。 1小強的家門面向東，放學(xué)回家后站在門前，面向家門，他的前后左右分別是什么向? 2小明和小立背對背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，兩人相距多遠? 3小娟向東走5步，然后向西走4步，再向東走3步，再向西走2步，再向東走1步，現(xiàn)在小娟在出發(fā)點的什么方向幾步的地方? 4(探究題)小明面向東向前走5步，左轉(zhuǎn)向前走4步，再左轉(zhuǎn)向前走5步，現(xiàn)在小明面向什么方向?如果想盡快回到原地，可以怎樣走?5(情景題)奪紅旗，爭第一。 小熊從A點出發(fā)，共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?描述出你認(rèn)為最近的走法。6(開放題)李芳與張林相鄰，李芳東面有25名同學(xué)，張林西面有5名同學(xué)，這一排中一共有多少名同學(xué)?答案：第一單元 單元測試教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、1A 2B 提示：南與北相對。 3C 提示：西南與東北相對。 4A 提示：老師講課時，背對黑板，所以應(yīng)面對東面。 5B A 提示：張麗向后轉(zhuǎn)后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。二、1.6東 提示：可以畫一個表盤，標(biāo)上方向看一看。 2東 西 提示：當(dāng)轉(zhuǎn)動為整圈時，不管向哪面轉(zhuǎn)都會回原方向。 當(dāng)轉(zhuǎn)動為半圈時，不管從哪面轉(zhuǎn)都會面向原方向的對面。 3(1)西北 西南 正南 (2)西南 正西 (3)4號樓 5號樓 西南 (4)這是道開放題： 1號樓在3號樓北面；中心花園在4號樓北面；2號樓在5號樓的北面。 提示：寫出1個答案就可以了。 (5)3 4三、西面：200-180 242 東面：156-100 北面：305 48+70 28+142 南面：4002 364-64四、1 2。 應(yīng)該是東南 3 4五、1前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。 2150+120270(米) 3(5-4)+(32)+1=3(步) 小娟在出發(fā)點的東面3步處。探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1面向西；向南走4步(或左轉(zhuǎn)走4步) 2有三條路線：中間的那條路最近(也可以標(biāo)號解答)；先向東北走，再向東走，最后向北走。 3答案1：李芳在張林的東面： 25+1+5+132(名) 答案2：李芳在張林的西面： 25+530(名)【課程總結(jié)】課后作業(yè)見教學(xué)過程組長簽名家長或?qū)W生閱讀簽字教師課后賞識評價本節(jié)課教學(xué)計劃完成情況：照常完成 提前完成 延后完成 學(xué)生的課堂表現(xiàn)：很積極 比較積極 不能接受 學(xué)生上次作業(yè)完成的情況：數(shù)量_% 完成質(zhì)量_分 存在問題_備注