《《識(shí)字2:傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《識(shí)字2:傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)2(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?識(shí)字2:傳統(tǒng)節(jié)日?教學(xué)設(shè)計(jì)2
【教學(xué)目的】
1、會(huì)認(rèn)“傳、統(tǒng)、貼、宵、巷、祭、舟、艾、堂、乞、巧、郎、餅、賞〞等15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“轉(zhuǎn)、貼〞等9個(gè)生字。
2、正確流利朗讀課文、背誦課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、掌握生字詞的識(shí)記和書(shū)寫(xiě)。
2、流利朗讀并背誦課文。
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景談話入新課
1、小朋友們,春節(jié)剛剛過(guò)去,你是怎么慶賀春節(jié)的呢?〔收紅包、逛花市、拜年、貼春聯(lián)……〕
2、小朋友們的節(jié)日活動(dòng)真是豐富多彩,像春節(jié)這樣的在我們國(guó)家流傳了很久,對(duì)我
2、們來(lái)說(shuō)很重要的節(jié)日,我們把它們叫做中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、板書(shū)課題,齊讀課題。
4、學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)〞二字讀音〔傳:翹舌音;統(tǒng):后鼻音〕。
二、多種形式讀童謠
1、請(qǐng)學(xué)生借助拼音,按照自己的節(jié)奏讀好課文。
2、這篇課文是一首童謠〔板書(shū)〕,童謠有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一是順口,二是有趣。為什么呢?因?yàn)樗恼Z(yǔ)言比較簡(jiǎn)單,讀起來(lái)有節(jié)奏感,還很押韻哦。所以你們不知不覺(jué)地就齊讀到一起去了,就是你們不知不覺(jué)的齊讀就把童謠的特點(diǎn)讀出來(lái)了?!菜孕∨笥褌儎倓傹R讀起來(lái)啊特別好聽(tīng)〕。
3、齊讀。
4、請(qǐng)生自由練習(xí)讀。
5、男女生比賽讀
3、:我們班是男生讀得好還是女生讀得好呢?男女比賽讀讀看。
6、小組賽讀:一個(gè)句號(hào)是一句,這篇課文正好有八句,我們有八列小火車(chē),一列讀一句,看看那一列小火車(chē)開(kāi)得最好。
7、快讀:大家都讀得很好,如今教師進(jìn)步難度了可不可以?這次我要加快速度讀,你聽(tīng):春節(jié)到……〔快速讀〕。這次還是男女生比賽,但注意要快而不亂,看看男生快還是女生快〔讀亂了就打住接上重新讀〕。
8、慢讀:快的讀好了,我們還能再晉級(jí),怎么升呢?這次我們要讀得慢一點(diǎn)。〔范讀〕聽(tīng)出來(lái)了嗎,教師把每一句后面押韻的字拖一點(diǎn)聲,想學(xué)嗎?〔齊讀〕
9、數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日:這首童謠告訴了我們哪些傳統(tǒng)節(jié)日?〔課件節(jié)
4、日變紅〕重陽(yáng)之后轉(zhuǎn)眼又到新春,中國(guó)人就是這樣按照這個(gè)順序在慶賀一個(gè)又一個(gè)的節(jié)日中度過(guò)一整年的。
10、拍手讀。
11、拍桌子讀。
12、同桌對(duì)拍讀:不僅能拍著桌子讀還能跟同桌拍手讀呢!可快可慢。
13、全班同桌拍手讀:坐端正,哪一組同桌想上來(lái)表演,既然這么多人想來(lái)那我們就全班一起這樣不快不慢地讀。準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備起……
14、根據(jù)部分生字提示讀:
大家拍著手也讀得這么好,那我去掉一些字你還會(huì)讀嗎?可以拍著手讀哦。
春節(jié)到,_______,貼窗花,_______。
元宵節(jié),_______,大街小
5、巷_______。
清明節(jié),_______,_________去祭掃。
過(guò)端午,賽龍舟,______艾香滿堂飄。
七月七,來(lái)乞巧,牛郎____________。
過(guò)中秋,吃月餅,________________。
重陽(yáng)節(jié),要敬老,踏秋賞菊________。
轉(zhuǎn)眼__________,全家團(tuán)聚真熱鬧。
三、識(shí)字
1、補(bǔ)充生字讀課文:
剛剛是那樣空著的,教師一變又這樣空著了,這次我們拍著桌子,全班再來(lái)一遍:
春節(jié)到,人歡笑,______,放鞭炮。
__
6、__節(jié),看花燈,________人如潮。
清明節(jié),雨紛紛,祖先墓前去____。
過(guò)端午,賽____,粽子________飄。
七月七,來(lái)____,________會(huì)鵲橋。
過(guò)中秋,吃____,十五圓月當(dāng)空照。
重陽(yáng)節(jié),要____,踏秋____去登高。
____又是新春到,全家____真____。
〔橫線依次出現(xiàn)紅色生詞〕
2、齊讀生詞。
3、生字卡片:
?、儆州p又快拿出字卡,注意叫著它們的名字?jǐn)[在桌上。
?、谧挚ㄓ螒颉舱疑帧?。
4、區(qū)分生字構(gòu)造。
四、寫(xiě)字
1、小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字14頁(yè),描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。
2、“舟〞:最后三筆筆順為“點(diǎn)、橫、點(diǎn)〞;
“團(tuán)〞:先寫(xiě)“才〞,最后再封口。
3、?知識(shí)與才能訓(xùn)練?23頁(yè)練習(xí)。