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1、?綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步?教案3
古詩苑漫步
----------八年級(jí)第五單元綜合性學(xué)習(xí):
活動(dòng)目的：
1、感受中華詩詞文化的燦爛輝煌，進(jìn)步審美情趣和文化品味。
2、進(jìn)步寫作編輯和口語交際才能。
3、培養(yǎng)交流與合作的才能。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、寫作編輯。
2、詩歌賞析。
課時(shí)安排：
1、課外活動(dòng)兩周。
2、課內(nèi)活動(dòng)一課時(shí)?！渤晒故尽?
活動(dòng)設(shè)想：中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶。理解中華詩詞，就可以理解民族的文化歷史；欣賞中華詩詞，就可以感受民族文化的燦爛。
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生漫步古詩苑，感受中華詩
2、詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史風(fēng)貌，領(lǐng)略多姿多彩的創(chuàng)造風(fēng)格，理解明星璀璨的大家名人，閱讀醒世鑒人的名篇佳句，體會(huì)博大精深的思想內(nèi)容，感知美妙絕倫的藝術(shù)特色。
通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華詩詞的興趣與愛好，進(jìn)步對(duì)民族文化的熱愛之情；培養(yǎng)學(xué)生古詩詞的閱讀理解與鑒賞才能，進(jìn)步審美情趣與文化品味。
通過這次語文理論活動(dòng)，讓學(xué)生親眼看一看，用心想一想，聯(lián)手做一做，進(jìn)步獨(dú)立考慮才能和合作探究意識(shí)，感受精神勞動(dòng)的艱辛與創(chuàng)造成果的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用課前五分鐘時(shí)間，以小組為單位，組織學(xué)生進(jìn)展古詩詞的欣賞活動(dòng)，內(nèi)容是每組同學(xué)用powerpoint的形式向同學(xué)們展示一首古詩詞，并且用解釋和賞析，每節(jié)
3、課由一名同學(xué)演示并欣賞這首古詩詞，以作為積累和儲(chǔ)藏。
以詩詞編輯與詩歌朗讀為主，可以讓個(gè)別有特長(zhǎng)的同學(xué)參與諸如詩意書畫，音樂與舞蹈。之后每個(gè)同學(xué)寫一篇“古詩苑漫步〞，談?wù)勥@次活動(dòng)的感受。
活動(dòng)過程：
一、課外活動(dòng)階段
第一周
1、提交活動(dòng)方案，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的目的、任務(wù)。
２、以小組為單位，布置任務(wù)，明確分工，各司其責(zé)。
３、通過各種渠道，查詢相關(guān)資料：
a.可上網(wǎng)看“中華詩詞〞有關(guān)內(nèi)容： ://.zhsc
://road.126
b.詩詞編輯：
每個(gè)同學(xué)用powerpoint的形式，做一個(gè)演示文稿，選一
4、首古詩詞，其中有作家簡(jiǎn)介，作品背景，解釋賞析、評(píng)價(jià)等。
c.分類編排：
可按詩歌體裁：古體詩，近體詩，律詩，絕句等。
內(nèi)容：詠志，詠物，詠史，感懷，田園，邊塞，山水，送別，思鄉(xiāng)，友誼等。
流派：現(xiàn)實(shí)主義，浪漫主義，
朝代：古詩和現(xiàn)代詩
d.找出以古詩詞為詞的歌曲。
第二周：詩詞編輯，小組成員之間互相提出意見或建議，以供進(jìn)一步修改。
詩歌朗讀，在小組熱身、準(zhǔn)備。
作文上交，選出佳作。
二、課內(nèi)活動(dòng)階段〔成果展示〕
主持人：〔由組織才能強(qiáng)的同學(xué)來組織活動(dòng)，自己準(zhǔn)備開始白?！?
〔找出干部同學(xué)擔(dān)當(dāng)評(píng)委〕
１、
5、古詩詞的編輯：
把這一段時(shí)間課前五分鐘同學(xué)們搜集的和以前所學(xué)過古詩詞的整理出來，把學(xué)生分成假設(shè)干小組，分別按著內(nèi)容、體裁、流派、朝代等編輯在一起，用打印文稿或演示文稿的形式向同學(xué)們展示出來。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：由評(píng)委對(duì)展示的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式、創(chuàng)意策劃及口語表達(dá)等進(jìn)展評(píng)分。
２、詩詞的欣賞：
詩配畫，畫配詩、為詩譜曲，以多媒體的形式展示。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：由評(píng)委對(duì)展示的內(nèi)容、作品的選擇畫與詩是否相配、是否有意境等進(jìn)展評(píng)分。
３、古詩詞的朗讀：
自己選擇音樂來配音，朗讀一首或幾首詩歌。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：從讀音、語調(diào)、表情、背景音樂與意境的配合等方面評(píng)分。
活動(dòng)說明：１、由評(píng)委選出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)５分，二等獎(jiǎng)４分，三等獎(jiǎng)３分，假設(shè)得一等獎(jiǎng)的小組，其成員在本次活動(dòng)中的成績(jī)都是５分，其中由小組長(zhǎng)視成員在活動(dòng)中的表現(xiàn)酌情加分減分，給小組長(zhǎng)更多的權(quán)利，以進(jìn)步他們的組織才能及促進(jìn)其他同學(xué)活動(dòng)的積極性。此次成績(jī)算做期末考核的一個(gè)部分。
?。?、把學(xué)生在活動(dòng)中搜集的資料整理成冊(cè)，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校甚至校外雜志以肯定其成績(jī)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)展專門展覽。
《綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步》教案3
