六年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄

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1、 六年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃 “希望每一個學生都成為優(yōu)生”是每一個教師的共同愿望，本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”、“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導相結(jié)合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學生學有所長，學有所用，提高數(shù)學學習成績，全面提高教學質(zhì)量。 一、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作目標 1、認真落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行。 2、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管

2、理和檢查。 3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。 4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。 二、思想方面的培優(yōu)扶差。 1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導。 2．定期與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。 三、培輔對象： 培優(yōu)： 劉雯樂 黃金晶 肖嘉靜 莊柳 黃穎 輔差： 劉康旭 王娟 符景波 王英杰 肖宇軒 四、“培優(yōu)補差”工作措施

3、 1、了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學目標的設(shè)計和實施，使快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。 2、堅持做到每節(jié)課“層級化”訓練分明，練習由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓練，保證后進生學有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。 3、平時對學習有困難的學生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習。 4、加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人；引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和

4、生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。 5、使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 6、課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。 7、對學困生在教學中做到：“四優(yōu)先、五跟蹤”（“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學

5、法跟蹤）。 培優(yōu)補差輔導記錄 時間 第一周 地點 六年級教室 對象 劉雯樂 黃金晶 肖嘉靜 莊柳 黃穎 輔導 內(nèi)容 一、想一想，填一填。 1、＋＋＋ =（ ）（ ）=（ ） 2、12個 是（ ）；24的 是（ ）。 3、的3倍是（ ）；（ ）和 的積是12。 4、（ ）= （ ）=0.5（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 4○ 9○9 ○ 6、邊長 分米的正方形的周長是（

6、 ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人數(shù)的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。 8、看一本書，每天看全書的 ，3天看了全書的（ ）。 9、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的,吃了（ ）kg,還剩（ ）kg。 10、比30多 的數(shù)是（ ）；比36少 的數(shù)是（ ）。 二、能簡算的要簡算。 17 （ ＋）32 ＋ 16 ＋ 44－72 輔導 效果 時間 xx.9.25 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥

7、 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 看圖列式計算。 六、解決問題。 1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的 ，行駛了多少千米？ 2、一個果園占地20公頃，其中的 種蘋果樹，種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？ 3、某鞋店進來皮鞋600雙。第一周賣出總數(shù)的 ，第二周賣出總數(shù)的 。 ⑴兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾？ ⑵兩周一共賣出多少雙？ ⑶還剩多少雙？ 4、六年級同學給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元？ 5、一件西服原價180元，現(xiàn)在的價格比原來降低了，現(xiàn)在的價格是多少元？ 6、

8、希望小學三年級有學生216人，四年級的人數(shù)比三年級多 ，四年級有學生多少人？ 輔導 效果 效果良好 、進步大。 時間 xx.10.13 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 列式計算 已知甲數(shù)是乙數(shù)的1.4倍，兩數(shù)相差9.8，求乙數(shù).（用方程解） 甲數(shù)是33.5,乙數(shù)與丙數(shù)的平均數(shù)是30.5,這三個數(shù)的平均數(shù)是多少? 比x的5倍多7.2的數(shù)是9.8，求x.（列方程解） 一個數(shù)比37.8多2.95,這個數(shù)的4倍是多少? 37與23的和,乘3.6與2.8的差,積是多少? 一個數(shù)的5倍加上1.

9、7與3的積, 和是8.6, 這個數(shù)是多少? 12與36的和，減去1.2除3.6的商，差是多少？ 一個數(shù)的比12的2倍多15，求這個數(shù)。 應(yīng)用題。 1、一臺碾米機每小時可以碾稻谷噸，5小時可以碾谷多少噸？小時呢？ 2、某工廠有男職180人，女職工是男職工的。女職工有多少人？ 求女職工有多少人就是求（ ）的（ ）是多少？所以用（ ）方法計算。 （按要求填空，并列式解答） 3、一輛汽車每小時行駛45千米，從甲地到乙地行駛了小時，正好到達了兩地的中點。甲乙兩地全程多少千米？ 4、（1）一杯水重千克，杯重多少千克？（2）一杯水重千克，又加 了千克，此

10、時杯中水多少千克？ 5、一塊長方形地的面積是15公頃，用這塊地的種小麥，種棉花，種 小麥和棉花各多少公頃？ 輔導 效果 效果良好 、進步大 時間 xx.10.29 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 應(yīng)用題。 1、 看圖列式計算： ？噸 600元

11、 35噸 ？元 少 2、“一堆沙石，用去”， 這里把（ ）看作單位“1”，求用去多少，就是求（ ）的是多少？

12、 “黑兔只數(shù)的等于白兔只數(shù)” 這里把（ ）看作單位“1”，（ ）＝（ ） “現(xiàn)在比原來節(jié)約” 這里把（ ）看作單位“1”，（ ）＝（ ） （一） 先看清題目要求，再回答。 1、一堆貨物80噸，第一次運走了這堆貨物的，還剩下多少噸？（先畫出線段圖，再寫數(shù)量關(guān)系式，然后列

13、式計算。） （二）、只列算式，不用計算。 （1）甲乙兩地相距100千米，一輛汽車行了全程的，行了多少千米？ （2）一塊長方形地長117米，寬比長少，寬有多少米？ 輔導 效果 效果良好 、進步大 時間 xx.11.10 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 1、在0.125、、、、8、1.25、0.6、10這些數(shù)中，（ ）和（ ）互為倒數(shù)，（ ）和（ ）互為倒數(shù)，（ ）和（ ）互為倒數(shù)。 2、千克＝（ ）克 時＝（ ）分 平方分米＝（

14、 ）平方厘米 3、下列各式中，乘積最大的是（ ） A B C D 4、1噸棉花的和3噸鋼材的，相比（ ） A 1噸棉花的重 B 3噸鋼材的重 C 一樣重 D 無法比較 5、一個分數(shù)去乘或乘，結(jié)果都得整數(shù)，這個分數(shù)最小是（ ）。 6、 4個與11個的和是多少？ 的倒數(shù)與的積是多少？ 3、米的是（ ）米，千克的8倍是（ ）千克，6個分是（ ）。 4、把5米長的鐵絲平均分成6段，每段是這根鐵絲的（ ），每段長（ ）米。 5、

15、一堆煤9噸，用去噸，還剩（ ）噸；一堆煤9噸，用去，還剩（ ）噸。 6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ ○ ○5 ○ 7、一本書120頁，第一天讀了全書的，第二天讀的是第一天的。第二天讀了多少頁？兩天共讀多少頁？ 8、禽場養(yǎng)雞120只，養(yǎng)的鵝是雞的，養(yǎng)的鴨是鵝的2倍少100只。養(yǎng)鴨多少只？ 9、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相對開出，4小時兩車共行了全程的。乙車每小時行50千米，甲車每小時行多少千米？ 輔導 效果 效果良好 、進步大 時間 xx.11.20 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫

16、 周大敬 輔導 內(nèi)容 1．做5節(jié)相同的圓柱形通風管，通風管的底面直徑是80厘米，長1.2米。做這些通風管至少需要多少平方米鐵皮？（用進一法取近似值，得數(shù)保留整數(shù)） 2．把一個底面半徑是4厘米，高是9厘米的鐵制圓錐放入盛滿水的桶里，將有多少立方厘米的水溢出？ 3．把一根長2.5米，底面直徑是2分米的圓柱形鋼材平均分成3段，表面積增加了多少平方分米？ 4．一個圓錐形沙堆，底面半徑是1米，高是0.6米。如果每立方米沙重2.7噸，這堆沙約中多少噸？（保留一位小數(shù)。） 5．一個圓錐形稻谷堆，底面周長是18.84米，高是1.5米。如果每立方米稻谷重0.85噸

17、，這堆稻谷重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)） 6．把一塊長6厘米，寬4厘米，高5厘米的鐵塊熔鑄成一個高15厘米的圓錐，這個圓錐的底面積是多少平方厘米？ 7．一個長方體，底面是一個正方形，底邊長是4分米，高是8分米，完全浸入到一個盛滿水的圓柱形容器里，容器的底面積為32平方分米。水面會升高多少厘米？ 8．某飲料公司計劃生產(chǎn)體積是200毫升的飲料罐，尺寸如圖（單位：厘米）。你認為哪種形狀的飲料罐比較省料，為什么？（計算過程中得數(shù)保留兩位小數(shù) 輔導 效果 效果良好 、進步大 時間 xx.11.25 地點 六年級教室 對象 馬益 周月

18、曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 一、細心填寫： 1、“已經(jīng)修了全長的”, 把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ） 2、“一袋大米，吃去”， 把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ） 3、甲數(shù)的與乙數(shù)相等，

19、 把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ） 4、“比計劃增產(chǎn)”， 把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ） 二、解決問題：1 看圖列式，并計算。 一臺彩電2400元 原價 現(xiàn)價

20、 ？元 輔導 效果 效果良好 、進步大 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 一、細心填寫： 12的是（ ）；的是（ ）；米的6倍是（ ）；15個噸是( )。 “一根繩子，截去”， 這里把（ ）看作單位“1”，求截去多少，

21、就是求（ ）的是多少？ “長的等于寬”， 這里把（ ）看作單位“1”，求寬多少，就是求（ ）的是多少？ 二、解決問題： 1、小汽車的速度與大客車相等，已知小汽車每小時行120千米，大客車每小時行多少千米？ 2、學校購進3600本兒童讀物，其中是經(jīng)典名著，是科普讀物。經(jīng)典名著和科普讀物各多少本？ 3、某工廠一月份用電4800度，二月份比一月份節(jié)約用電，二月份比一月份節(jié)約用電多少度？二月份實際用電多少度？ 4、爸爸今年40歲，兒子的年齡比爸爸年齡

22、的多4歲，兒子今年多少歲？ 5、有300個桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個桃？ 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 一、細心填寫： 小明儲蓄了180元，小剛儲蓄的錢是小明的，小紅儲蓄的錢是小剛的。小紅儲蓄了多少元？ 想：先根據(jù)“小剛儲蓄的錢是小明的”，把（ ）看作單位“1”，（ ）=（ ）；再根據(jù)“，小紅儲蓄的錢是小剛的”， 把（ ）看作單位“1”

23、，（ ）=（ ）。 二、解決問題： 1、在長跑訓練中，小文跑了2000米，小麗跑的路程相當于小文的，小華跑的路程等于小麗的，小華跑了多少米？ 2、汽車每小時行60千米，摩托車速度是汽車的，這輛摩托車小時行多少千米？ 3、一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？ 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 解決問題： 1、一本童話書共480頁，第一天看

24、了全書的，第二天看的頁數(shù)相當于第一天的。第二天看了多少頁？ 2、建一座廠房，計劃投資200萬元，實際比計劃節(jié)約了。實際比計劃節(jié)約投資多少萬元？實際投資多少萬元？ 3、一套西服原價250元，現(xiàn)在降價。現(xiàn)在買這套西服要多少元？ 4、一根繩子長24米，第一次剪去，第二次剪去的是第一次的。還剩下多少米？ 5、一只球從高處自由落下，每次接觸地面后彈起的高度是前一次落下高度的。如果從100米的高度落下，那么第三次彈起多少米？ 6、鵝的孵化期是30天，鵝的孵化期的等于鴨的孵化期；雞的孵化期是鴨的。雞的孵化期是多少天？ 7、跳遠比賽，小明跳了3米，小明跳的等于小軍跳的，小麗跳的是小明的。小軍和小麗

25、各跳了多少米？ 8、東鄉(xiāng)修了兩條水渠，第一條長1200米，第二條比第一條的少50米。兩條水渠一共長多少米？ 9、打吊針，瓶里有藥水500毫升，已經(jīng)輸了100毫升，再輸多少毫升正好輸完這瓶藥水的？ 10、一本故事書有96頁，小蘭看了43頁。小麗說：“剩下的頁數(shù)比全書的少15頁?！毙±蛘f：“剩下的頁數(shù)比全書的多5頁”。小麗和小莉誰說得對？ 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 1、某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？ 2、學校圖書館買來故事書

26、120本，比連環(huán)畫的2倍多10本，學校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5、桌子的價錢是椅子的3.2倍，買5把椅子和4張桌子共花2670元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小3歲。已知小明今年15歲，爺爺今年多少歲？ 7、學校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶2500條，比去年養(yǎng)的3倍還多100條，去年養(yǎng)蠶多少條? 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹

27、 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 1、計算 12 x 4 20 x 3 12 x 0.420 x 0.3 1.2 x420 x 0.03 0.12 x 40.2 x 0.3 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)乘法時應(yīng)注意什么？ 3、小結(jié)：當因數(shù)縮小10倍、100倍，乘積也隨著縮小10倍、100倍。計算小數(shù)乘法時先按照整數(shù)乘法計算法則計算出乘積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)位數(shù)就從乘積的右邊數(shù)出幾位點上小數(shù)點。 1、計算 244 213 240.4 21 0.3 2.44 21 0.03 0.2440.210.3 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)除法時應(yīng)

28、注意什么？ 3、小結(jié)：在計算小數(shù)除法時先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。應(yīng)注意的是當除數(shù)擴大多少倍，被除數(shù)也擴大相同的倍數(shù)。 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 1、計算 3.50.5= 0.123= 4.20.5= 3.60.1= 12－6.2－3.8= 0.840.2= 1.9+9.1= 0.810.9= 5.21.3= 0.2540= 2、列式計算。 （1）37.5是6的多少倍？ （2）兩個因數(shù)的積是13.

29、5，一個因數(shù)是27，另一個因數(shù)是多少？ 3、實際應(yīng)用題。 把22.6千克水果糖，平均分給5個小朋友，每個小朋友能分到多少千克？ 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 1、某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？ 2、學校圖書館買來故事書120本，比連環(huán)畫的2倍多10本，學校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的

30、倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5、桌子的價錢是椅子的3.2倍，買5把椅子和4張桌子共花2670元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小3歲。已知小明今年15歲，爺爺今年多少歲？ 7、學校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶2500條，比去年養(yǎng)的3倍還多100條，去年養(yǎng)蠶多少條? 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 1、脫式計算：（能簡算的要簡便計算） 30.4－137.25.6 0.2516 3.910.5－18.5 3.7699

31、 2.479.9+2.470.1 24(5.250.25) 2、解方程： 4x－56=12 8x－3x=15.6 1.5（X +0.4）=6.6 3、春節(jié)快到了，超市購進540個小中國結(jié)，比購進的大中國結(jié)的4倍少60個。超市購進大中國結(jié)多少個？ 4、校園里的楊樹比柳樹多24棵，楊樹的棵樹是柳樹的3倍。楊樹和柳樹各有多少棵？（列方程解答） 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 一、列式計算。 1、比某數(shù)的20％少0.4的數(shù)

32、是7.2，求某數(shù)。（用方程解） 2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？ 二、應(yīng)用題。 1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？ 2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解） 3、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米？ 4、商場上有一批貨，第一天運走了總數(shù)的，第二天運的比總數(shù)的多4噸，這時還剩20噸，這批貨物共有多少噸？ 輔導 效果 時間 地點

33、六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 1、0.35：4化成最簡整數(shù)比是（ ），：20%的比值是（ ）。 2、按糖和水的比為1:19配制一種糖水，這種糖水的含糖率是（ ）%； 現(xiàn)有糖50克，可配制這種糖水（ ）克。 3、某校男教師與女教師人數(shù)的比是3:5,男教師占全校教師人數(shù)的,女教師比男教師人數(shù)多（ ）% 4、一個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是1：2：1，這個三角形是（ ）三角形。 5、0.75的倒數(shù)是（ ）；（ ）和互為倒數(shù)。 6、從A地到B地，甲車要10小時，乙車要15小時。甲

34、乙兩車的速度比是（ ），按照這樣的速度，從B地到C地，甲乙兩車所用時間比是（ ）。 7、甲乙兩數(shù)的比是4：7，乙數(shù)比甲數(shù)多30，乙數(shù)是（ ） 8、一種混凝土是由石子、沙子、水泥按5：3：2配制而成，現(xiàn)在要攪拌40噸這樣的混凝土，需要石子（ ）噸，沙子（ ）噸和水泥（ ）噸。 輔導 效果 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 判斷 1、一個數(shù)除以分數(shù)，商一定比原來的數(shù)大。（ ） 2、10噸煤，用去了一半，還剩50%噸。（ ） 3

35、、把一根2米長的繩子平均分成3段，每段是米。（ ） 4、最簡分數(shù)的分子和分母一定是互質(zhì)數(shù)。（ ） 5、某班男生人數(shù)是女生人數(shù)的，這里把全班人數(shù)看作單位“1”。（ ） 6、甲車的速度比乙車快，乙車的速度就比甲車慢。（ ） 7、最簡分數(shù)的分子一定比分母小。（ ） 8、假分數(shù)的倒數(shù)一定是真分數(shù)。（ ） 9、分母是6的最簡真分數(shù)的和是1。（ ） 10、1米的和3米的一樣長。（ ） 11、甲數(shù)的和乙數(shù)的相等，那么甲數(shù)比乙數(shù)大。（ ） 12、21：7不論是化簡還是求比值，它的結(jié)果都等于3。（ ） 13、一瓶油重0.45千克，也可以是

36、重75%千克。（ ） 14、把一跟2米長的繩子平均分成5段，每段是全長的。（ ） 15、分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)只有4個。（ ） 16、除0外的任何自然數(shù)的倒數(shù)都小于1。（ ） 輔導 效果 培優(yōu)補差輔導記錄 時間 地點 六年級教室 對象 馬益 周月 曹銘泰 鄧婷 蒲家寶 輔導 內(nèi)容 判斷對錯 （1）路程一定，速度和時間成正比例。 （ ） （2）一堆煤的總量不變，燒去的煤與剩下的煤成反比例。 （ ） （3）花生的出油率一定，花生的重量與榨出花生油的重量成正比例。 （ ） （4）平行四邊形的面積不變，

37、它的底與高成反比例。 （ ） 選擇題 (1)長方形的_________________，它的長和面積成正比例。 a.周長一定 b.寬一定 c.面積一定 (2)圓柱體體積一定，________________和高成反比例。 a.底面半徑 b.底面積 c.表面積 應(yīng)用題 （1）工廠制作一種零件，現(xiàn)在每個零件所用的時間由革新前的8分鐘減少到3分鐘，原來制造60個的時間現(xiàn)在能生產(chǎn)多少個？（用比例方法解答） (2)一個曬鹽場用500千克海水可以曬15千克鹽；照這樣的計算，用100噸海水可以曬多少噸鹽？（用比例方法解答） 正比例與反比例練習二 輔導 效果

38、 時間 地點 六年級教室 對象 李敖涵 羅丹 曹呈 羅帥 周鑫 周大敬 輔導 內(nèi)容 1，一個圓錐體的體積是15.7立方分米，底面積是3.14平方分米，它的高有多少分米。 2，工地上運來6堆同樣大小的圓錐形沙堆，每堆沙的底面積是18.84平方米，高是0.9米。這些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7噸，這些沙有多少噸？ 3，圓柱形無蓋鐵皮水桶的高與底面直徑的比是3∶2，底面直徑是4分米。做這樣的2只水桶要用鐵皮多少平方分米？（得數(shù)保留整十平方分米） 4，會議大廳里有10根底面直徑0.6米，高6米的圓柱形柱子

39、，現(xiàn)在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷這些柱子要用油漆多少千克？ 5，從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？ 6，一個圓柱形容器的底面半徑是4分米，高6分米，里面盛滿水，把水倒在棱長是8分米的正方體容器內(nèi)，水深是多少分米？ 7，壓路機的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，直徑1.2米，前輪每分鐘轉(zhuǎn)動10周，每分鐘前進多少米？每分鐘壓路多少平方米？ 8，有一段鋼可做一個底面直徑8厘米，高9厘米的圓柱形零件。如果把它改制成高是12厘米的圓錐形零件，零件的底面積是多少平方厘米？ 輔導 效果