五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14366546 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-解方程人教新課標(biāo)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第1課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 評(píng)分: 1、判斷。 (1)方程的兩邊同時(shí)加上同一個(gè)數(shù),左右兩邊任然相等。( ) (2)能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。( ) (3)18x=6的解是x=3。 ( ) 2、連線。 x+9=21 x+2.4=6.6 x-76=88 25+x=73 x=4.2 x=164 x=2 x=48 3、解方程。(第一行

2、寫(xiě)出檢驗(yàn)過(guò)程) X+35=79.4 x-12.8=16.2 5.7+x=7.5 x-4.8=6.2 9.8+x=20 4、列方程并解答。 (1)小明有50元錢,買一個(gè) (2)一雙手套原價(jià)63元, 面包用去x元,還剩38元。 降價(jià)x元,現(xiàn)價(jià)45元。 選做題 46.5-x=21.5 五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第2課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 評(píng)

3、分: 1、填空。 (1)方程的兩邊同時(shí)( )或者( )相同的數(shù)(0除外),左右兩邊任然相等。 (2)求方程的( )的過(guò)程叫做解方程。 2、解下列方程。(第一行寫(xiě)出檢驗(yàn)的過(guò)程) 7x=17.5 x4.5=3.6 x11=1.1 8x=48.8 28x=308 3、列方程并求出方程的解。 (1)x與0.8的積是0.32 (2)x除以0.9的商是7.5 選做題:已知 8x=44.8,那么0.38+1.2x=(

4、 ) 已知6x=36,那么7x-( )=29.5 五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第3課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 評(píng)分: 1、不計(jì)算,把每組方程中代表數(shù)字最小的字母圈出來(lái)。 (1)a+3=24 b+5=24 m+10=24 n+9=24 (2)a-12=24 b-14=24 m-15=24 n-11=24 (3)a3=24 b4=24 m8=24 n12=24 (

5、4)a2=24 b3=24 m4=24 n6=24 2、判斷題。 (1)a12b可以寫(xiě)作12ab。 ( ) (2)方程兩邊同時(shí)乘以同一個(gè)數(shù),左右兩邊任相等。( ) ( ) (3)3.85-3=16是方程。 ( ) (4)一部手機(jī)的原價(jià)是800元,優(yōu)惠x元,現(xiàn)價(jià)是(800-x)元。 3、列方程。 (1)媽媽買一臺(tái)電話機(jī),付出x元,找回84元。媽媽付出多少元?(電話機(jī)單價(jià)116元) (2)一條毛巾x元,衣服的價(jià)格是毛巾的4倍,衣服78元。

6、 4、買2.5千克香蕉花了18元,每千克香蕉多少錢? 4、解方程。 X0.8=7.5 (5+4)x=81 x-7.5=20 選做題:如果x+x+x+y+y=54, x+x+y+y=46,那么x =( ) ,y=( ) 五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第4課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 評(píng)分: 1、解下列方程,第一行寫(xiě)出檢驗(yàn)過(guò)程。 8x+19=51 2.7x-16=24.5 把(

7、 )看作整體 把( )看作整體 3x-6=48 7x+1.5=19 3x-45=16 2x+0.73+0.27=2 6+2.5x=12 9x-37=33 選做題:公共汽車上的乘客有34人,比小轎車的9倍少2人,小轎車上有x人,小轎車有多少人? 五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第5課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 評(píng)分: 1、解方程。 5(x-3

8、.5)=26.5 6(x+5)=39 3x+2.83=17.4 (x-1.8)4=2.5 4(x+8)=7.2 (x-1.8)4=2.5 2、甲乙兩地相距471千米,一輛客車和一輛貨車同時(shí)分別從兩地相對(duì)開(kāi)出,經(jīng)過(guò)3小時(shí)相遇,已知客車每小時(shí)行82千米,貨車每小時(shí)行多少千米? 選做題:兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一條117米長(zhǎng)的隧道,各從一端相向施工,13天打通。甲對(duì)每天開(kāi)鑿4米,乙隊(duì)每天開(kāi)鑿多少米? 五年級(jí)數(shù)學(xué)科 第11周 解方程 第 6 課時(shí) 班級(jí): 學(xué)號(hào):

9、 姓名: 評(píng)分: 1、先根據(jù)題意列出關(guān)系式,再列出發(fā)方程。 (1)小東每天寫(xiě)x個(gè)大字,小華每天比小東少寫(xiě)5個(gè),小華每天寫(xiě)45個(gè)。 ( )-( )=( )方程:( ) (2)一只小雞重x千克,一只鵝的質(zhì)量是小雞的12倍,一只鵝重9千克。 ( )( )=( )方程( ) 2、解方程。 3x+6=18 2x-56=16 16+18x=40 3x-8.5=9.5 5(x-6.5)=1.7 (x-8)2.4=12 選做題:媽媽買回一箱橙子,按計(jì)算天數(shù),如果每天吃4個(gè),則多出48個(gè),如果每天吃6個(gè),則又少8個(gè),這箱橙子有多少個(gè)?計(jì)劃吃多少天?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!