《三年級人美版美術(shù)下冊《恐龍世界》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級人美版美術(shù)下冊《恐龍世界》說課稿（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人美版三年級第六冊美術(shù)
《恐龍世界》說課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我今天說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)三年級下冊第2課《恐龍世界》。
一、教材分析（課件）
《恐龍世界》是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一課。本課要表現(xiàn)的恐龍是地球上早已滅絕的動(dòng)物，科學(xué)家針對恐龍化石的研究還原出來的恐龍形象深深吸引了孩子們，并使他們產(chǎn)生無盡的遐想。教材內(nèi)容為學(xué)生們提供了一個(gè)寬廣、自由的創(chuàng)作空間，讓學(xué)生在繪畫創(chuàng)作的同時(shí)了解過去、把握現(xiàn)在、關(guān)注未來。
二、學(xué)情分析 （課件）
1.本課教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，和低年級的學(xué)生相比，他們對事物的了解和認(rèn)識(shí)要豐富些，并且，對美術(shù)表現(xiàn)的多種材料和表現(xiàn)方法都已經(jīng)有了一定的了解。
2、
2.“恐龍”是孩子很感興趣的話題，他們從小就看過、聽過許多關(guān)于恐龍的故事，因此這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)中利用相關(guān)的模型、書籍和圖片引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生了解不同種類恐龍的特點(diǎn)。
針對這一學(xué)齡特點(diǎn)我確定本課教學(xué)目標(biāo)
三、 教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能:
認(rèn)識(shí)了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，抓住不同恐龍的特點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和豐富的想象力。
過程與方法:
通過看一看、想一想、說一說、猜一猜、聽一聽、做一做等體驗(yàn)中來啟發(fā)學(xué)生的思維聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)，激發(fā)他們熱愛自然、勇于探索奧秘的精神，以及對美
3、術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過對恐龍資料的觀察、分析，了解恐龍的特點(diǎn)，掌握恐龍的表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
把握不同恐龍的特征進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
四、教學(xué)過程（課件）
針對本課教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
（一）導(dǎo)入新課
1.我播放了一段動(dòng)畫短片《恐龍世界》，通過提問法激發(fā)學(xué)生的熱情，這是哪部動(dòng)畫片？那你們想了解它們嗎？今天，我們就一起走進(jìn)恐龍世界。（出示課題）
2、我讓學(xué)生首先清楚：沒有人見過真正的恐龍，它們樣子只是科學(xué)家根據(jù)骨骼化石還原的，
（二）觀察了解。
1、觀看課件恐龍簡介（課件）。
2、結(jié)合學(xué)生對恐龍已有的認(rèn)知提問，了解恐龍的種類、體貌
4、特征及部分生活習(xí)性。
（1）說一說你所知道哪些恐龍？
（2）恐龍生活的年代很久遠(yuǎn)，它們的種類有哪些？它們的體貌特征、生活習(xí)性與當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境非常協(xié)調(diào)，那時(shí)有什么特別之處呢？
教師小結(jié)：恐龍的種類很多，可分為兩大類，鳥龍類和蜥龍類。根據(jù)牙齒的化石，還可以分為食肉類和食草類?？铸埐粌H種類多，形態(tài)更是多種多樣。有在天上飛的，水里游的，還有陸地上爬的。
現(xiàn)在，我們就來看一看我們的這些朋友。（播放課件各種恐龍）
3、（1）仔細(xì)觀察、分組分析恐龍的突出特點(diǎn)。
（2） 討論點(diǎn)：這類恐龍的突出特點(diǎn)是什么？
（3）每小組由一名同學(xué)先介紹、組員補(bǔ)
（三）、學(xué)法指導(dǎo)
1、示范畫法
5、、繪畫步驟
（1）、畫出輪廓：
師：大家能夠這么仔細(xì)的觀察了，一定能畫的很好，根據(jù)大家分析的，請看第一步畫法――課件演示劍龍的畫法
在我們仔細(xì)觀察，精心的畫好恐龍外形后，你接下來怎么做？
(2)、裝飾
師：你想用什么方法裝飾
演示：涂色裝飾
（3）、欣賞學(xué)生作品（播放課件）
（四）、自由表現(xiàn)
布置學(xué)生自由畫出自己感興趣的恐龍形象。可以在恐龍身體部分稍加上自己的想象進(jìn)行裝飾，但必須抓住恐龍的大致形態(tài)。
學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)。
（五）、展示評價(jià)
在這一環(huán)節(jié)中，主要讓學(xué)生評，讓學(xué)生自己解讀自己，解讀同學(xué)的作品，有機(jī)會(huì)感悟、評價(jià)感興趣的作品，拓展思路
（六）、小結(jié)：
大家畫的都非常好，我們下節(jié)課繼續(xù)完成這幅畫， 希望你以后還能像今天一樣、學(xué)習(xí)有趣的動(dòng)物知識(shí)，成為保護(hù)動(dòng)物的小使者！
（七）作業(yè)
下節(jié)課同學(xué)們帶來彩泥。
五、板書
第8課 恐龍世界
生活環(huán)境 不同外形特點(diǎn)
三年級人美版美術(shù)下冊《恐龍世界》說課稿
