《新版青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《我家買(mǎi)新房子啦》(面積和面積單位)教案(新編輯)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新版青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《我家買(mǎi)新房子啦》(面積和面積單位)教案(新編輯)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長(zhǎng)方形和正方形的面積及面積單位張儒同4月15日教學(xué)目標(biāo):1、主動(dòng)探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算公式,能估計(jì)、計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。2、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等探索物體表面和圖形面積大小的過(guò)程,體驗(yàn)統(tǒng)一面積單位的必要性,發(fā)展空間觀念。,3、在探索長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鞏固,激趣導(dǎo)入1、填空(1)常用的面積單位有()、()、()。(2)邊長(zhǎng)是1()的正方形,面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)是1分米的正方形,面積是1()。邊長(zhǎng)是1()的正方形,面積是1平方米。2、今天我們繼續(xù)在豆豆的新家參觀,裝修一新的房子真漂亮,可是,豆豆
2、卻一直有個(gè)問(wèn)題:這個(gè)新房子每個(gè)房間到底有多大呢?你們能不能幫助豆豆來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?二、操作感悟、探究新知1、這是新房子的平面圖紙,你從圖紙上都發(fā)現(xiàn)了什么?能不能提出與數(shù)學(xué)相關(guān)的問(wèn)題呢?學(xué)生可能會(huì)提出:廚房的面積有多少?客廳的面積有多大?掛毯的面積是多少?他們家整個(gè)有多大?房間都是什么形狀的?這就是我們今天要來(lái)研究的內(nèi)容。板書(shū)課題:長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。2、我們先來(lái)解決“廚房的面積有多大?”你想怎樣做?引導(dǎo)學(xué)生體會(huì):不可能直接用1平方米的紙片去測(cè)量,這不現(xiàn)實(shí)。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生拼擺(利用學(xué)具盒中的平面圖):你可以用什么樣的紙片來(lái)拼擺?每排擺幾個(gè)正方形?可以擺幾排?請(qǐng)學(xué)生用實(shí)物投影展示自己是怎樣拼
3、擺的,面積是多少呢?通過(guò)剛才的操作你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的發(fā)現(xiàn),初步感知長(zhǎng)方形的面積就是長(zhǎng)乘寬。3、在長(zhǎng)方形面積的計(jì)算中都具有這樣的規(guī)律嗎?引導(dǎo)學(xué)生再借助紙片擺一擺,兩個(gè)臥室的面積各是多少?學(xué)生通過(guò)拼擺,更加加深了長(zhǎng)方形的面積和它的長(zhǎng)和寬有關(guān)系的認(rèn)識(shí)。4、小結(jié):通過(guò)剛才的練習(xí),你覺(jué)得長(zhǎng)方形的面積和什么有關(guān)系?所有的長(zhǎng)方形都是這樣的嗎?教師利用課件演示長(zhǎng)10厘米寬6厘米的長(zhǎng)方形拼擺的過(guò)程。符合剛才我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積?總結(jié)出公式:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬學(xué)生自主練習(xí):計(jì)算客廳的面積5、引導(dǎo)學(xué)生解決“餐廳的面積是多少?”觀察餐廳是什么形狀的?你能不能像剛才一樣,自己試著計(jì)算出這個(gè)餐廳的面積呢?學(xué)生通過(guò)自主探索和交流合作,總結(jié)出正方形的面積公式。三、鞏固練習(xí),深化新知1、自主練習(xí)1計(jì)算下面各圖形的面積。引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算后標(biāo)明單位名稱。2、自主練習(xí)2請(qǐng)學(xué)生估一估每個(gè)圖片的面積。鼓勵(lì)學(xué)生從生活中尋找各種標(biāo)牌,進(jìn)行估測(cè)并記錄下來(lái)。四、全課總結(jié)通過(guò)以上的學(xué)習(xí),你有什么收獲?