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1、英才班蘇教版三年級語文第一單元測試
班級____________ 姓名___________ 得分______________
一、看拼音,寫詞語(書寫要正確、美觀、姿勢正確)(12)
hun ro ān pi c diǎn cōnɡ minɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yn sh qing jiǎo y kui fnɡ xin
( ) ( ) ( ) ( )
y wi shēn chnɡ xnɡ ti ɡ y
( ) ( )
二、用“——”畫出帶點字的正確讀音。(6)
倒映(dǎo do) 整體(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng)
輕
2、輕(qīn qīng) 乳汁(lǔ rǔ) 涼爽(suǎng shuǎng)
三、給加了注釋的字選擇恰當?shù)囊馑?。(填序號)?)
蔫:①植物因失去水分而萎縮;②性格內(nèi)向,不好動;③精神不振,不活潑。
1、別看小明是個蔫性子,干起活來卻是麻利得很。 ( )
2、太陽火辣辣的,連樹上的葉子都曬蔫了。 ( )
異:①不同的;②驚奇,奇怪;③特別的;④分開;⑤另外的,別的。
1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。 ( )
2、他的父母離異了,他很傷心,我們應多關心他。 ( )
3、我正感奇怪時,聞到了一股異香。 ( )
4、我的媽媽在異地工作,每周才回來一次。 ( )
5、看了他的
3、表演,觀眾無不露出驚異的神情。 ( )
四、選詞填空。(12)
⒈ 飄蕩 飄揚
⑴ 五星紅旗迎著晨風( )。
⑵ 校園的上空( )著小朋友們愉快的歌聲。
⒉ 強烈 猛烈
⑴ ( )的太陽光使我的眼睛都睜不開了。
⑵ 讓暴風雨來得更( )些吧!
3.功課 攻克
⑴小明生病了,老師們?nèi)ニ医o他補習( )。
⑵我們應該努力( )難關。
五、根據(jù)描寫的情景,寫出詞語,并試著寫一句。(4+3)
1.波濤不斷涌來,撞在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2.烈日當空,知了在不停地叫,樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。( )
3.春天來了,小草長得綠油油,黃鶯唱著動聽的歌飛
4、來飛去。( )
4.這棵樹根扎得深,樹干粗壯,樹葉密密麻麻。( )
六、想想下列詩句寫的是哪個季節(jié),寫在括號里。(8)
1、遲日江山麗,春風花草香。 ( )
2、遙知不是雪,為有暗香來。 ( )
3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 ( )
4、可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。 ( )
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(23)
1.讓我們( ),小船兒( ) ,
海面( )著美麗的( ) ,四周環(huán)繞著(
5、 ) 。
小船兒輕輕( ),( )吹來了( )。
2.《山行》的作者是( )代詩人( )。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛,最能表達這種情感的詩句是:“( ),( )?!?
詩中“坐”的意思是( ) ,“于”的意思是( )。
3.《楓橋夜泊》這首詩是( )朝詩人( )寫的。題目中“泊”的讀音是( ),意思是( ),這個字還有一個讀音是( )。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是:(
) ,( )。
4、學完了《學會查
6、“無字詞典”》這篇課文,我們懂得了學習語文不僅要從( )上學,而且要從( )中學。
八、閱讀《鄉(xiāng)間綠陰》,完成練習。(24)
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸是成行(hng xng)的垂柳。柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大
挺(撥 拔),枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹,有梨樹,有杏樹……春(未 末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映(yn ynɡ)在濃濃的樹陰之中。
7、1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。(5)
2、這篇短文一共有 句話,是圍繞“_______ ____”這句話來寫的。文章按照順序描寫了 、 、 、 、 等樹木。文中的省略號…… 表示_____________很多。(1+2+6)
3、根據(jù)短文連線。(8)
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“ ”畫出文中的比喻句。
八、習作
以暑期補課為主題,寫一寫自己的上課情景和心理感受。
8、
9、