2020版高中語(yǔ)文 第五單元 第10課 在橋邊課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt

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1、第10課在橋邊,第五單元,,溫馨晨讀,合作探究,自主學(xué)習(xí),,,內(nèi)容索引,延伸閱讀,,溫馨晨讀,哲思短章,靈魂之杯 靈魂是一只杯子。如果你用它來(lái)盛天上的凈水，你就是一個(gè)圣徒。如果你用它來(lái)盛大地的佳釀，你就是一個(gè)詩(shī)人。如果你兩者都不肯舍棄，一心要用它們?cè)谀愕谋永镎{(diào)制出一種更完美的瓊液，你就是一個(gè)哲學(xué)家。 每個(gè)人都擁有自己的靈魂之杯，它的容量很可能是確定的。在不同的人之間，容量會(huì)有差異，有時(shí)差異還非常大。容量極大者必定極為稀少，那便是大圣徒、大詩(shī)人、大哲學(xué)家，上帝創(chuàng)造他們仿佛是為了展示靈魂所可能達(dá)到的偉大。,不過(guò)，我們無(wú)須去探究自己的靈魂之杯的容量究竟有多大。在一切情形下，它都不會(huì)超載，因?yàn)槊總€(gè)人

2、所分配到的容量恰好是他必須付出畢生努力才能夠裝滿的。事實(shí)上，大多數(shù)杯子只裝了很少的水或酒，還有許多杯子直到最后仍是空著的。,修身名句,1.勝而不驕，敗而不怨。商君書戰(zhàn)法 賞讀：打了勝仗不驕傲，打了敗仗不埋怨。打了勝仗不驕傲，是因?yàn)閯倮麃?lái)自戰(zhàn)術(shù)的高明，不值得自己驕傲；打了敗仗不抱怨，是因?yàn)橹懒俗约菏д`的地方，不能再怨天尤人。不驕、不怨，有利于繼續(xù)戰(zhàn)斗。 2.圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。晏子春秋雜下 賞讀：有智慧的人考慮問(wèn)題，難免有疏漏的地方；愚昧人經(jīng)過(guò)周密思考，也可能想出一點(diǎn)有益的意見(jiàn)。契訶夫說(shuō)過(guò)，大狗叫，小狗也叫，小狗不應(yīng)因大狗的存在而不敢叫。愚人不應(yīng)該因圣人的存在而放棄自己的思

3、考。,自主學(xué)習(xí),知識(shí)卡片,一、作家作品 伯爾(19171985)，德國(guó)小說(shuō)家，1972年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 伯爾出生在科隆一雕刻匠家庭，中學(xué)畢業(yè)后，曾在書店當(dāng)學(xué)徒。1939年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí)，不久即應(yīng)召入伍，六年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，為伯爾早期創(chuàng)作提供了主要題材。 作品有：短篇小說(shuō)火車正點(diǎn)、長(zhǎng)篇小說(shuō)亞當(dāng)，你到過(guò)哪里？和短篇小說(shuō)集流浪人，你若到斯巴等。成名作火車正點(diǎn)是聯(lián)邦德國(guó)“廢墟文學(xué)”的代表作。6070年代的作品一個(gè)小丑的看法被稱為這一時(shí)期形成的“不順從文學(xué)”的重要作品。1971年發(fā)表的以一個(gè)婦女為中心的群像是其全部創(chuàng)作的結(jié)晶，使其獲1972年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被評(píng)委會(huì)譽(yù)為“臻于頂峰”之作。,二、寫作背景 2

4、0世紀(jì)50年代初至60年代，西德經(jīng)濟(jì)正處于復(fù)蘇時(shí)期，表面上十分繁榮，但小職員、小商販、手工業(yè)者、民間藝人和孤兒寡婦等一些“小人物”的命運(yùn)依舊十分悲慘，他們終日苦悶彷徨，有的甚至掙扎在饑餓線上，茍延殘喘。伯爾作品中著力描寫的就是這些小人物的遭遇，在橋邊就是其中的代表作。,德國(guó)的良心伯爾 作為一位具有高度社會(huì)責(zé)任感和高超寫作技巧的作家，海因里希伯爾拓展了世界對(duì)時(shí)代的視野，對(duì)復(fù)蘇現(xiàn)代德國(guó)文學(xué)做出了貢獻(xiàn)。 1972年，瑞典文學(xué)院授予海因里希伯爾諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。伯爾得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是戰(zhàn)后德國(guó)重返文明世界和冷戰(zhàn)走向緩和的證明，他本人也是戰(zhàn)后“零時(shí)”時(shí)代的難以替代的記錄者。 伯爾被稱作“激進(jìn)的民主主義者”，

5、對(duì)一切受到不公正待遇的人充滿高度的同情，這種帶有強(qiáng)烈感情色彩的信念往往超越國(guó)界而遠(yuǎn)及于當(dāng)時(shí)南歐和東歐國(guó)家中受到獨(dú)裁制度迫害的許多知識(shí)分子和作家。,三、審美視窗,1985年7月，伯爾因舊病復(fù)發(fā)在艾費(fèi)爾山區(qū)的朗根布依希住宅中去世。7月19日，伯爾葬禮那天，無(wú)數(shù)民眾前往參加，還有很多政治家，其中包括聯(lián)邦總統(tǒng)魏茨澤克。魏茨澤克在給伯爾妻子安妮瑪麗的哀悼與慰問(wèn)信中寫道：“海因里希伯爾走了，和他一起離開的還有我們偉大的德國(guó)文學(xué)。他是崇尚和支持自由的，常讓一些人感到不舒服。他又是愛(ài)好爭(zhēng)論的，由此激起人們的反響，同時(shí)也引起人們對(duì)他的敬愛(ài)。我們將懷念他勇敢、熱誠(chéng)、清醒和總是敦促的聲音?！币恍┩鈬?guó)報(bào)紙更是評(píng)論道：

6、“他把德國(guó)人的靈魂從俾斯麥和希特勒的陰影里解救出來(lái)?！?慷慨() 舒暢() 疲倦(),1.識(shí)記字音 (1)單音字,陶醉() 捷報(bào)() 憐憫(),zu,預(yù)習(xí)作業(yè),ji,mn,ki,sh,jun,(2)多音字,差,,差使() 差錯(cuò)() 參差(),分,,乘船( ) 千乘之國(guó)( ),乘,,分鐘() 成分(),縫,,縫補(bǔ)() 縫隙(),chi,chn,fn,fn,ch,fn,shn,fn,著,,接著() 著陸() 著火() 著數(shù)(),zhe,zhu,c,zho,zho,2.辨形組詞,(1),,謙() 賺() 歉(),(2),,捷() 睫(),(3),,陶() 淘(),(4),,提() 堤() 醍(),謙

7、遜,捷報(bào),陶醉,提拔,賺錢,睫毛,淘氣,堤壩,醍醐,抱歉,(5),,碎() 悴() 粹() 萃(),(6),,棕() 綜() 蹤() 粽(),破碎,棕色,憔悴,綜合,蹤跡,純粹,薈萃,粽子,3.近義辨析 (1)停止停滯 辨析：停止：不再前進(jìn)。停滯：因?yàn)槭艿阶璧K不能順利地運(yùn)行或發(fā)展。 例句：盡管現(xiàn)在強(qiáng)降雪已_____，但仍有許多公司的長(zhǎng)途業(yè)務(wù)在暴雪的影響下而_____，給物流行業(yè)帶來(lái)不小的損失。,停止,停滯,(2)蒙眬朦朧 辨析：蒙眬指快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子。朦朧：指月光不明；指不清楚，模糊。 例句：阿凡達(dá)睜開_____的雙眼，看到的只有_____的月色，其他的什么也沒(méi)

8、有。,蒙眬,朦朧,(3)表明標(biāo)明 辨析：表明：明白地表示，指表達(dá)思想感情或顯示事物的內(nèi)在意義。標(biāo)明：用文字或符號(hào)標(biāo)記出來(lái)，讓人知道。 例句：煙花爆竹標(biāo)志強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定所有煙花爆竹產(chǎn)品必須在銷售包裝上清晰_____“嚴(yán)禁酒后燃放”等字樣，這_____國(guó)家對(duì)煙花爆竹安全要求有了新的提升。,標(biāo)明,表明,4.詞語(yǔ)解釋 (1)永垂不朽：____________________________________ (2)鄭重其事：_________________________ (3)精明能干：______________________ (4)容光煥發(fā)：________________________

9、_____________,(姓名、事跡、精神等)永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。,形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。,機(jī)靈聰明，辦事能力強(qiáng)。,臉上放出光彩，形容精神飽滿或身體健康。,合作探究,【主旨?xì)w納】本文通過(guò)對(duì)“我”在橋邊數(shù)過(guò)橋人的記敘和細(xì)膩的心理刻畫，生動(dòng)地描摹了一段感人肺腑的暗戀故事，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的復(fù)雜感情及對(duì)美好情感的執(zhí)著追求。同時(shí)也諷刺了在德國(guó)戰(zhàn)后重建中，只偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)懷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。,結(jié)構(gòu)圖示,重點(diǎn)突破,1.文中的主人公在他所從事的職業(yè)中遇到了怎樣的矛盾沖突？,答案,答案上司來(lái)檢查，“我”的生計(jì)與愛(ài)情發(fā)生了激烈的沖突。,2.通過(guò)細(xì)節(jié)看出在主人公眼中這是一份怎樣的工作？他對(duì)這份工作抱有怎樣的

10、看法？,答案,答案從文中的細(xì)節(jié)來(lái)看，“我”對(duì)這份工作是相當(dāng)?shù)牟粷M意，甚至是非常討厭。“我”的工作使“我”早已等同于一架“計(jì)時(shí)器”了。這是一份無(wú)聊、空洞、單調(diào)、空虛、灰暗的工作?！拔摇辈粷M意，但為了生存，“我”又無(wú)力抗?fàn)帯Ｎ椅ㄒ荒茏龅姆纯咕褪枪室庵圃觳粶?zhǔn)確：“我以此暗自高興，有時(shí)故意少數(shù)一個(gè)人”這些充滿反諷和揶揄的筆調(diào)表露了“我”對(duì)這種生活的不滿和反抗。,3.為什么“我的心簡(jiǎn)直就停止了跳動(dòng)”？換為“跳得異常激烈”可以嗎？為什么？,答案,答案(1)因?yàn)椤拔摇北还媚锷钌钗?，“我”的心已被她捕獲。 (2)沒(méi)有必要換，這兩句都表明了主人公激動(dòng)興奮的心情，但原句運(yùn)用夸張的手法將“我”的那種激動(dòng)、緊張、興

11、奮的狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，更加生動(dòng)傳神，更有表現(xiàn)力，所以沒(méi)有換的必要。,解析第一問(wèn)，理解這個(gè)句子只要說(shuō)明“主人公深愛(ài)過(guò)橋的姑娘”即可。 第二問(wèn)是對(duì)語(yǔ)句表達(dá)方式的考查，要將兩句放入文章大的語(yǔ)境里進(jìn)行比較，哪一句更能生動(dòng)形象地呈現(xiàn)主人公激動(dòng)的心情，則一目了然。注意說(shuō)明理由。,解析,4.文中數(shù)汽車的礦工對(duì)“我”的警告有何意義？這對(duì)情節(jié)發(fā)展有何作用？,答案,答案“我”因熱戀姑娘而走神，影響了正常工作，在檢查中，礦工的提醒讓“我”如夢(mèng)初醒，發(fā)瘋似的數(shù)著，它說(shuō)明了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的尖銳矛盾和沖突，熱情不能代替生存，二者必須和諧起來(lái)。它既突出了“我”對(duì)姑娘的愛(ài)戀之深，也表現(xiàn)了對(duì)“我”的嚴(yán)峻考驗(yàn)，不僅推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，

12、同時(shí)，也點(diǎn)染了本文的主題，耐人尋味。,藝術(shù)審美,1.獨(dú)特的視角 采用了第一人稱敘述視點(diǎn)，使得文章中的故事情節(jié)具有了真實(shí)感和親切感。,2.細(xì)膩的描寫 作者以內(nèi)心獨(dú)白的方式、意識(shí)流的獨(dú)特手法來(lái)記敘故事，將凄美動(dòng)人的暗戀情懷寓于細(xì)膩的內(nèi)心活動(dòng)之中。例如，“我的心簡(jiǎn)直就停止了跳動(dòng)”“我那不知疲倦的心跳簡(jiǎn)直就停止了突突的聲音”“我一個(gè)也沒(méi)有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個(gè)人的，我不讓他們侵占去”。如散文詩(shī)般，調(diào)子歡快。表現(xiàn)了“我”看到姑娘后的那種快樂(lè)和興奮，暫時(shí)忘記了工作的枯燥?！拔乙源税底愿吲d，有時(shí)故意少數(shù)一個(gè)人；當(dāng)我發(fā)起憐憫來(lái)時(shí)，就送給他們幾個(gè)?！薄爱?dāng)我惱火時(shí)，當(dāng)我沒(méi)有煙抽時(shí)，我只給一個(gè)平均數(shù)

13、；當(dāng)我心情舒暢、精神愉快時(shí)，我就用五位數(shù)字來(lái)表示我的慷慨?！边@些描寫則形象地展現(xiàn)了主人公對(duì)他的工作的厭惡之情。,3.搖擺的情節(jié) 含有前因后果的情節(jié)本身就具有黏附能力，它是可以生發(fā)的，像核爆炸，把整個(gè)小說(shuō)牢牢地聚攏在它巨大的張力之中?！拔摇睂?duì)姑娘的暗戀與對(duì)記數(shù)工作的職業(yè)要求有著密切的聯(lián)系。首先“我”對(duì)姑娘有暗戀情結(jié)，但“他們”要求“我”不能少數(shù)，要多數(shù)，可“我”不能把心愛(ài)的姑娘數(shù)進(jìn)去，因?yàn)槟鞘菍?duì)她的侮辱和否定，會(huì)“變成空洞的百分比”。但為了“飯碗問(wèn)題”，“我”又必須忍痛割愛(ài)，抑制住對(duì)她的情感去“很好”地完成任務(wù)，才能苦盡甘來(lái)，交上鴻運(yùn)，才能更好地看她，送她小說(shuō)就是這樣讓“數(shù)人”的情節(jié)產(chǎn)生核爆炸，

14、輻射到暗戀的故事之中，極富張力和藝術(shù)空間，如一朵小花，幽香無(wú)窮。,延伸閱讀,賣笑人 伯爾 每當(dāng)有人問(wèn)我是干什么的，我就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分狼狽，我這個(gè)平時(shí)以自信著稱的人就會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)巴起來(lái)。我羨慕那些人，他們可以說(shuō)：我是瓦工。我羨慕理發(fā)師、會(huì)計(jì)和作家說(shuō)起自己時(shí)直截了當(dāng)，因?yàn)樗羞@些職業(yè)都不言自明，無(wú)需更多的解釋?？晌覍?duì)這樣的問(wèn)題就不得不回答：我是賣笑的。這樣的表白要求進(jìn)一步說(shuō)明，因?yàn)閷?duì)于第二個(gè)問(wèn)題“你以此為生嗎？”我也不得不如實(shí)回答：“是的?！蔽掖_實(shí)靠賣笑為生，而且生活得不錯(cuò)，因?yàn)槲业男τ蒙虡I(yè)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)是熱門貨。我是一個(gè)優(yōu)秀的賣笑人，一個(gè)熟練的賣笑人，沒(méi)有人會(huì)像我這樣笑，,沒(méi)有人能掌握我這門藝術(shù)的細(xì)膩之

15、處。為了避免作麻煩的解釋，我曾長(zhǎng)期自稱演員，可我的表演才能和說(shuō)白才能太差，使我覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)不真實(shí)；我愛(ài)真實(shí)，而真實(shí)的情況是：我是賣笑的。我既不是小丑，也不是滑稽演員，我不逗人笑，而是表演笑：我像古羅馬大將軍或敏感的中學(xué)畢業(yè)生那樣笑，無(wú)論是17世紀(jì)還是19世紀(jì)的笑我都得心應(yīng)手，而且如有必要，我可以模仿各個(gè)世紀(jì)、各個(gè)社會(huì)階層、各種年齡的笑。這我是學(xué)會(huì)的，就像有人學(xué)绱鞋一樣。美洲的笑，非洲的笑，白種人的笑，紅種人的笑，黃種人的笑，都儲(chǔ)存在我心里只要付給我相應(yīng)的報(bào)酬，我就可以按照導(dǎo)演的要求發(fā)出種種笑聲。,我已成為缺少不了的人了，我的笑灌了唱片，錄了音，廣播劇導(dǎo)演們對(duì)我關(guān)懷備至。我苦笑，淡笑，狂笑笑得像

16、電車售票員或食品行業(yè)的學(xué)徒，早晨的笑，黃昏的笑，夜晚的笑和拂曉的笑，總之，無(wú)論哪兒需要笑，無(wú)論需要怎么笑，我都可以干。 人們都會(huì)相信我這種職業(yè)是很辛苦的，何況我這是我的特長(zhǎng)還掌握了感染性的笑，因此三、四流的滑稽演員也少不了我，他們有理由膽戰(zhàn)心驚，生怕自己的噱頭不靈，而我?guī)缀趺刻焱砩隙奸e坐在那些雜耍場(chǎng)里，充當(dāng)一種更為微妙的捧場(chǎng)者的角色，以便在節(jié)目薄弱的地方發(fā)出感染性的笑聲。干這種活得掌握嚴(yán)格的分寸：我縱情狂笑，早了不行，晚了也不行，必須正在火候上一到這時(shí)候，我就按照計(jì)劃發(fā)出大笑，全體觀眾就會(huì)跟著大笑起來(lái)，這就使節(jié)目的噱頭得救了。,可是我呢，在這之后筋疲力盡地悄悄溜進(jìn)更衣室，穿上大衣。很高興自己終

17、于下班了。回到家里，通常已有電報(bào)在等著我：“急需你笑，星期二錄音?！庇谑?，幾小時(shí)后，我又坐在一列暖氣太熱的直達(dá)快車上，抱怨自己命苦。 下班以后或休假期間我不大想笑，這是人人都會(huì)明白的。 擠奶工人如能忘掉奶牛，瓦工如能忘掉灰漿，他們就會(huì)感到高興。木匠家里常有關(guān)不上的門或費(fèi)很大勁才能拉開的抽屜，糕點(diǎn)師傅愛(ài)吃酸黃瓜，屠宰工人愛(ài)吃杏仁糖，面包師寧要香腸不要面包，斗牛士愛(ài)玩鴿子，拳擊家見(jiàn)到自己的孩子流鼻血會(huì)驚恐失色這一切我都能理解，因?yàn)槲蚁掳嗪髲膩?lái)不笑。我是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，別人都認(rèn)為我也許不無(wú)道理是個(gè)悲觀主義者。,婚后頭幾年，妻子常對(duì)我說(shuō)：“你笑一笑呀！”可是后來(lái)她明白了，我無(wú)法滿足這一要求。當(dāng)我可以

18、松弛一下繃緊的面部肌肉，用十分嚴(yán)肅的表情緩解我勞累的心境的時(shí)候，我就感到幸福。是呀，旁人的笑也會(huì)使我心煩意亂，因?yàn)檫@太容易使我想起我的職業(yè)。就這樣，我們的夫妻生活過(guò)得安安靜靜，太太平平，因?yàn)槲业钠拮右舶研o荒疏了。偶爾我發(fā)現(xiàn)她露出一絲笑容，于是我也微微一笑。我們說(shuō)話時(shí)聲音都很小，因?yàn)槲矣憛掚s耍場(chǎng)的嘈雜聲，討厭可能充斥在錄音室里的噪音。不認(rèn)識(shí)我的人以為我這個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話。也許我的確如此，因?yàn)槲依系脧堊烊バΓ螖?shù)實(shí)在太多了。 我不動(dòng)聲色地走著我的人生之路，只允許自己偶爾淡淡地笑一笑，而且我常想，我究竟有沒(méi)有笑過(guò)？我想：沒(méi)有過(guò)。我的兄弟姐妹會(huì)說(shuō)，我從小就是一個(gè)嚴(yán)肅的孩子。 就這樣，我以各種各樣的方式笑，卻不知道自己的笑。,【品讀】作者以第一人稱的敘述方式，通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、細(xì)節(jié)、心理描寫和環(huán)境的渲染等來(lái)細(xì)致入微地全面解剖了自己內(nèi)心的矛盾。文中的“我”以笑為職業(yè)，他以各種各樣的方式笑，卻不知道自己究竟為何而笑。他把“笑”作為一種謀生的手段，他的笑其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有了內(nèi)涵，生活中，他笑不出來(lái)是因?yàn)闆](méi)有了職業(yè)氛圍，所以他也苦惱。文章語(yǔ)言中帶有一種調(diào)侃諷刺的意味，同時(shí)諷刺的語(yǔ)言下體現(xiàn)了作者生活的苦衷。,