6.2壓強(qiáng)二滬教版上海九年級物理上冊學(xué)案

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1、6.2 壓強(qiáng) 第二課時 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.掌握壓強(qiáng)的概念、單位。 2.能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行有關(guān)的計算； [經(jīng)典例說] 例1. 關(guān)于壓力、壓強(qiáng)，下列說法正確的是： ( ) A. 壓力的大小總是等于物體的重力 B．壓力的方向總是豎直向下的 C. 當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，支承面受的壓強(qiáng)越大 D. 物體對支承面的壓力越小，壓強(qiáng)越小 解析：重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，方向總是豎直向下的；而壓力是物體間相互接觸并擠壓而產(chǎn)生的，方向垂直于受力面而指向受力物體．重力和壓力是兩種不同性質(zhì)的力，二者沒有必然的聯(lián)系．因此選項A、B是錯誤的．由壓強(qiáng)公式P=F/S

2、可以看出壓強(qiáng)大小由壓力大小和受力面積大小共同決定．受力面積一定，壓力越大，壓強(qiáng)也越大．所以選項C正確，D錯誤。 參考答案：C 例2. 如圖1所示，若木塊A與豎直放置的木板B的接觸面積為0.5分米2， 木塊所受重力為3.2牛?，F(xiàn)用大小為2.4牛的水平力F作用在木塊A上，則木板 B受到的壓力和壓強(qiáng)分別是：( ) 圖1 A. 3.2牛；640帕 B. 2.4牛，480帕 C. 0.8牛；160帕 D. 5.6牛；1126帕

3、 解析：因為壓力的方向總是與物體受力面垂直的且指向被作用的物體，所以木板B受到的壓力應(yīng)為2.4牛，而與木塊受到的重力無關(guān)。根據(jù)壓強(qiáng)的定義式可求得木板B受到的壓強(qiáng)為； 參考答案：B 圖2 例3. 如圖2所示，每塊磚規(guī)格相同，長、寬、高依次為20厘米、10厘米和5厘米。當(dāng)磚塊按圖中甲、乙、丙三種方法在水平地面上時，它們對地面的壓強(qiáng)是： ( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大 解析：因為每塊磚的規(guī)格相同，它們以不同方式組合后仍為一個柱體，所以我們可以利用公式比較他們對地面的壓強(qiáng)，因為它們的密度相同，高度也相同，所以它

4、們對地面壓強(qiáng)一樣大。 參考答案：D. 例4. 圖3中m為同一正方體，比較它對接觸面MN的壓強(qiáng)的大小。 圖3 Pa_______Pb ； Pc________Pd Pa _________ Pc 解析： m為一固體，它對接觸面壓強(qiáng)的大小由它對接觸面的壓力大小和受力面積的大小共同決定。圖3中，(a)、(b)兩圖中支承面MN都為水平面，m對MN的壓力F都與m的重力G大小相等，即Fa＝Fb但(a)圖中的受力面積Sa等于m的底面積，而(b)圖中的受力面積Sb則小于m的底面積，即Sa＞Sb，因此根據(jù)壓強(qiáng)公式p=F/ S；Pa＜Pb。 圖3的(c)圖中，支承面M

5、N是斜面，因此m對MN的壓力Fc小于m的重力G，F(xiàn)c＜G，而(d)圖中MN是豎直面，因此豎直懸掛的m對MN沒有壓力作用，即Fd= 0，則Pd=0，所以Pc＞Pd。圖3(a)、(c)兩圖比較，(a)圖中m對MN的壓力Fa＝G。受力面積Sa等于m的底面積；而(c)圖中m對斜面的壓力FcFc，而受力面積Sc ＝Sa也等于m的底面積。 參考答案：小于；大于；大于。 例5. 用20牛的水平力把一顆重0.02牛的圖釘按入豎直的墻壁，已知圖釘帽面積是0.8厘米2，釘尖的面積是0.05毫米2，求(1)圖釘對墻壁的壓力。(2)釘帽所受的壓強(qiáng)。(3)墻受的壓強(qiáng)各是多大? 解： （1）

6、 （2） （3） [夯實基礎(chǔ)] 1. 壓強(qiáng)是表示__________________________的物理量，____________________________叫壓強(qiáng)。一張報紙平鋪在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約為___________帕。 2. 將重98牛，底面積為20厘米2的鋁塊放在水平地面上，它對地面的壓強(qiáng)為___________帕，它表示的意思是_______________________________________________________。 3. 有一鐵圓柱體的底面積是10厘米2，重78.4牛，放在水平面上，用30牛的力豎直壓它，地面受到

7、的壓力是___________牛，壓強(qiáng)是 帕。如果用20牛的力向上提它，地面受到的壓力是 牛，壓強(qiáng)是 帕。 4. 關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是 （ ） A．物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大 B．壓力越大，對受力面的壓強(qiáng)越大 C．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大 D．壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大 5. 下列情況中，人對地面壓強(qiáng)最大的是： （ ） A.人站立在地面時 B.人單腳著地，另一腳向前跨步時 C.人

8、蹲在地上時 D.人席地而坐時 6. 大型國寶珍品——秦始皇兵馬俑在上海博物館展出。小紅參觀時發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖所示。為了了解這種做法的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)的秦俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：質(zhì)量（含踏板）160千克，踏板面積0.016米2。求： （1）這尊兵馬俑（含踏板）對地面的壓力是多少？ （2）這尊兵馬俑（含踏板）豎放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)是多少？ 第6題圖 [能力提升] 7. 如圖所示，推土機(jī)重為51000N，每條履帶跟地面的接觸面積約為0.75m2，則它對水平地面的壓強(qiáng)是 帕。 第

9、8題圖 第7題圖 8．如圖所示，兩塊相同的磚A、B（其長、寬、厚之比為4∶2∶1），疊放在水平地面上，則A對B的壓力與B對地的壓力比為 ，壓強(qiáng)比為 。 9. 物體A是邊長為20cm的正方體,重為72牛,當(dāng)它放在面積為1米2的水平桌面中間時,桌面受到的壓力是 牛,桌面受到的壓強(qiáng)是 帕.當(dāng)它放在桌邊且有1/4底面積伸在桌面外時,桌面受到的壓力是 牛,受到的壓強(qiáng)是 帕。 10. 三個完全相同的長方

10、體木塊，豎放在水平面上，若將圖中的陰影部分切去后，剩余部分對水平面的壓強(qiáng)依次為pA、pB、pC，則：（ ） 第10題圖 A、pA＞pB＞pC。 B、pA＜pB＜pC。 C、pC＞pA＞pB。 D、pB＞pA＞pC。 11. 三個實心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同，它們的密度分別為ρ1 、 ρ2、ρ3，且ρ1>ρ2>ρ3，則這三個實心正方體對水平地面的壓力 F1、F2、F3的大小關(guān)系是 ( ) A、F1=F2=F3 B、 F1F2>F3 F， D．不能確定 12.

11、甲、乙兩個實心正方體，它們的質(zhì)量相等，甲的密度大于乙的密度。若把這兩個正方體放在水平地面上，它們對地面的壓力、壓強(qiáng)分別為F甲、p甲和F乙、p乙，則： （ ） A．F甲 p乙 C．F甲

12、是由一塊質(zhì)量約為4千克，體積約為5×10－3米3的復(fù)合材料組成。求：（1）組成板面的復(fù)合材料密度。（2）若每個滑板輪與水平地面的的接觸面積為2×10－4米2，當(dāng)一個質(zhì)量為45千克的學(xué)生站在滑板上時，滑板對水平地面的壓強(qiáng)。 [拓展提高] 14. 如圖所示，正四棱臺上底與下底半徑之比為2∶3，先把下底放在水平地面上，然后再把它倒過來上底放在水平地面上，兩種方法棱臺對地面的壓力之比為 ；壓強(qiáng)之比為 。 第15題圖 第14題圖 15. 如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積。圖線a、b分別表示甲、乙實心物

13、體的質(zhì)量與體積的關(guān)系。若分別用甲、乙兩種物體做成質(zhì)量不等而邊長相等的正方體，放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙，則它們的關(guān)系是P甲 P乙（選填“大于”、“小于”或“等于”） 16. 甲、乙、丙三個實心正方體分別放在水平地面上，它們的密度關(guān)系是：ρ甲>ρ乙>ρ丙，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，若分別在三個正方體上表面中央施加豎直向下的力，使三個正方體對水平地面的壓力相同，則力F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是： ( ) A．F甲F乙>F丙 D．以上都有可能

14、17. 現(xiàn)代家具越來越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計，如圖所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示。下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時的一些參數(shù)。求：（1）椅子的重力。（2）人端坐在椅子上時對座墊的壓強(qiáng)，并據(jù)此說明人“后靠”時比“端坐”時舒服的原因。（3）人端坐在椅子上時椅子對水平地面的壓強(qiáng)。 椅子的質(zhì)量（千克） 10 人端坐和向后靠時座墊的受力面積（米2） 8′10-2 人端坐在椅子上時對 座墊的壓力（牛） 320 人向后靠時對 座墊的壓強(qiáng)（帕） 2000 每個輪子的 受力面積（米2） 4′10-4 （a） （b）

15、 （c） 第17題圖 18. 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)用若干個長方體、圓柱體和圓錐體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他們仔細(xì)觀察沙面的凹陷釋度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組次之，第三組最?。? 表一：第一組（長方體） 表二：第二組（圓柱體） 第三組（圓錐體） 實驗 序 號 壓力（牛） 受力面積（厘米2） 實驗序號 壓力（牛） 受力面積（厘米2）

16、 實驗序號 壓力（牛） 受力面積（厘米2） 1 10 2 4 6 2 7 6 3 2 20 4 5 12 4 8 12 6 3 40 8 6 24 8 9 24 12 (1)分析比較實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。 (2)分析比較實驗序號4與7、5與8，6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象初步結(jié)論是：

17、 。 （3)根據(jù)該小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象 (選填“能”或“不能”) 研究壓力作用效果與物體形狀的關(guān)系。 (4)甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象， 甲同學(xué)計算了每次實驗中受力面積與壓力的比值，由此得中結(jié)論：當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時，壓力作用效果相同，比值不同時，壓力作用效果不同；乙同學(xué)計算了實驗序號l、4、7三次實驗中壓力與受力面積的差值，由此得出結(jié)論：當(dāng)壓力與受力面積的差值越大時，壓力作用效果越顯著；丙同學(xué)計算了每—組中任意兩次實驗的壓力變化量與受力面積變化量的比值，由

18、此得出結(jié)論：當(dāng)壓力變化量與受力面積變化量的比值相同時，壓力作用效果是相同的． 請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論是 ，乙同學(xué)的結(jié)論是 ，甲同學(xué)的結(jié)論是 （均選填“錯誤” “不完整”或“正確”） 壓強(qiáng)（二）參考答案： [夯實基礎(chǔ)] 1. 壓力作用效果；物體單位面積受到的壓力；1。 2. 4.9×104；每平方米受力面受到的壓力為4.9×104牛頓。 3. 108.4；1.084×105；58.4；5.84×104； 4. D 5. B 6. p＝F/S＝1568牛/0.16米2）＝9800帕 [能力提升] 7. 3400

19、8. 1：2；1：1 9. 72；1800；72；2400。 10. C 11. B 12. B 13. p＝F/S＝490牛/4×2×10-4米2＝612500帕 [拓展提高] 14. 1：1；9：4 15. 大于 16. C 17. （1）G＝mg＝10千克×9.8牛/千克＝98牛 （2）p坐＝F/S＝320牛/（8′10-2米2）＝4′103帕 因為 p坐>p后靠，所以，后靠時比端坐時舒服。 （3）F￠＝320牛+98牛＝418牛 p￠＝F￠/S￠＝418牛/（5×4′10-4米2）＝2.09′105帕 18. （1）1與4、2與5或3與6；（2）當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。（3）不能。（4）不完整；錯誤；不完整。 6 / 6