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《坐立走、有精神》教案
教學目標
1、通過活動培養(yǎng)學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，在坐、立、走時能表現(xiàn)良好的精神風貌與氣質。
2、生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習慣，
教學重點、難點
知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。
教學準備：
MTV《中國工夫》脊椎圖（2張）
配樂錄音《坐立走、有精神》、短片《解放軍操練演習》
教學過程
第一課時
一、活動（一）--TV音樂室
1、活動課，趣味多，TV音樂聽好歌。
2、欣賞MTV《中國工夫》
2、 3、中國工夫，名揚四海。練就一身工夫，首先要從坐立走開始，歌中對坐立走有什么要求
過渡：小鬼不小，說話有理，表述觀點，提出問題。下面進入小鬼說大話環(huán)節(jié)。
二、活動（二）--小鬼說大話
1、聽配樂錄音《坐立走、有精神》
2、思考討論：
?。?）、兒歌中對坐立走的要求是什么
?。ǔ鍪就队捌?，補充板書：如鐘、如松、如風）
?。?）怎樣做到坐如鐘、站如松、行如風
?。?）說一說，這樣做有什么好處
三、活動（三）實踐練兵場
1、看錄象片《解放軍操練演習》，說說自己的感受。
2、練習坐、立、走姿勢，要求自然舒展。
四、活動（四）我當評判員。
3、
第二課時
主持人：做如鐘，站如松，行如風。（學生齊答）
學生們練得怎樣今天的展示見真功。
主持人：坐、立、走比賽即將開始，我來介紹一下參賽雙方，右邊-超級隊，左邊-贏家隊
現(xiàn)在開始！
活動（五）--T形舞臺
?。▽W生自由展示，完成坐、立、走/讀書、寫字各種姿勢，每隊4人一組，時間2分鐘內(nèi)，評委隨機亮分，展示完后，進行點評）
主持人：T形舞臺，絕對精彩，想象劇場，看誰最棒
下面進入我們的想象劇場
活動（六）--想象劇場
?。筷牳鶕?jù)提供的故事線索，討論、設計劇情，然后登臺表演）
劇名：后悔莫極-
劇情：一個小朋友從小沒有養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢，長大以后碰到種種困難和不便......他后悔極了。
活動（七）評選、頒獎
1、評選出班內(nèi)坐、立、走小明星并頒獎。
2、請小明星談談自己的感受和收獲。
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《坐立走、有精神》教案
