陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)

上傳人:xt****7 文檔編號:13664220 上傳時(shí)間:2020-06-23 格式:DOC 頁數(shù):8 大小:179.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)_第1頁
第1頁 / 共8頁
陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)_第2頁
第2頁 / 共8頁
陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省人教版語文選修10《中外戲劇名作欣賞》第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》同步練習(xí)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、陜西省人教版語文選修10中外戲劇名作欣賞第二單元莎士比亞與羅密歐與朱麗葉同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分)1. (2分) 學(xué)校舉行課本劇演出,主持人串聯(lián)以下兩個(gè)節(jié)目的語句,說得不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)第一個(gè)節(jié)目羅密歐與朱麗葉已結(jié)束。串聯(lián)詞:_。下面請欣賞高二(4)班演出的西廂記長亭送別。A . 羅密歐與朱麗葉的陽臺相會(huì)如此甜蜜,張生與崔鶯鶯的長亭送別卻是怎樣的呢?B . 千古悲劇,朱麗葉血濺斷魂墓;十里長亭,崔鶯鶯淚灑黃花地。C . 世上的愛情故事有很多,欣賞了莎士比亞的愛情,還有誰的愛情在等著我們?D . 羅密歐與朱麗葉已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。遙望十里長亭,崔鶯

2、鶯與張生正向我們走來。2. (2分) 下列作品、作家、國別(或朝代)對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )。A . 五柳先生傳陶淵明東晉項(xiàng)脊軒志歸有光明代B . 牡丹亭湯顯祖明代儒林外史吳敬梓清代C . 林家鋪?zhàn)用┒墁F(xiàn)代寒夜李芾甘現(xiàn)代D . 羅密歐與朱麗葉莎士比亞英國鋼鐵是怎樣煉成的高爾基前蘇聯(lián)3. (2分) 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,正確的一項(xiàng)是( )A . 司馬遷編著的史記是我國第一部編年體通史,魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無韻之離騷”。B . 魯迅的阿Q正傳是我國現(xiàn)代文學(xué)第一篇反封建白話小說。吶喊是魯迅第一部小說集。C . 大堰河我的保姆是艾青創(chuàng)作的帶有自傳性的抒情詩。D . 外國名著羅密歐與朱麗葉戰(zhàn)爭與和

3、平欽差大臣浮土德的作者依次是莎士比亞、列夫托爾斯泰、果戈理、海涅。4. (2分) 下列句子中,修辭方法和另外三個(gè)不同的一項(xiàng)是( )A . “蝸角虛名,蠅頭微利”,拆鴛鴦在兩下里B . 休要“一春魚雁無消息”!C . 若見了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲D . 淚隨流水急,愁逐野云飛5. (2分) 依據(jù)句意,下列橫線上依次填入的詞正確的一項(xiàng)( )三十年的你還是找到這兒來了。兩會(huì)期間,胡錦濤等分別看望政協(xié)委員并參加討論共商。羅密歐與朱麗葉故事是莎士比亞取自在意大利維洛那城的一個(gè)民間傳說。我為什么不能多講?難道我連在我自己家里說話的都沒有了嗎?A . 工夫國事留傳權(quán)力B . 工夫國是流傳權(quán)利C . 功夫

4、國事流傳權(quán)力D . 功夫國是留傳權(quán)利6. (2分) 下列語句中,加線成語使用正確的一項(xiàng)是( )A . 某電視臺播出的家庭幽默秀節(jié)目,總是讓觀者忍俊不禁。B . 王警官經(jīng)驗(yàn)豐富,在熙熙攘攘的進(jìn)站人群中能夠望眼欲穿 , 使壞人無法遁形。C . 他最喜歡在華燈初上之時(shí),與一幫朋友坐在陽春巷的街邊茶室小酌,同享天倫之樂。D . 小劉待人接物和顏悅色,古道熱腸,每每讓老者夸他細(xì)致周到,八面玲瓏。7. (2分) 選出語段中加線字解釋有誤的一項(xiàng)( )寓逆旅 , 主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人。A . 逆旅:旅店B . 被:同“披”,穿C

5、. 腰:在腰間D . 燁然:光彩耀眼的樣子8. (2分) 下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是( )A . 在“感動(dòng)中國”2014年度十大人物中,有幾位都是接近八十多歲的高齡老人。B . 望著飛流直下的德天瀑布,使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。C . 泰州市今年獲得了“全國文明城市”稱號的原因,是由于全市人民的共同努力。D . 繼英國之后,法國、意大利和德國宣布將申請加入亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)。9. (2分) 下列加線的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A . 在上下五千年的滄桑歲月中,中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。B . 揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心,一些遭

6、傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了C . 全國政協(xié)委員、億利資源集團(tuán)董事長王文彪在接受“新華健康”記者采訪時(shí)表示,治理霧霾與發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須相得益彰且和諧統(tǒng)一。D . “新華視點(diǎn)”記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn),面膜市場存在的問題不可小覷,至少存在三大鮮為人知的秘密:掛洋牌子、成分造假、價(jià)格虛高。10. (2分) 下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A . 我嚇了一跳,心里想:“誰在這里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位眼尖的女老師?”B . 已經(jīng)登上敵岸的戰(zhàn)士,踏著反動(dòng)派的旗子,向國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的老巢南京城沖去。C . 書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片段的是“蕩寇志”和“西游記”的繡像。D . 像這樣的老師,我們怎

7、么會(huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共16分)11. (2分) 沁園春長沙中“漫江碧透,百舸爭流”描繪出一艘艘大船乘風(fēng)破浪,爭先恐后駛向江面的畫面。滕王閣序中同樣也有描繪大船的詩句,它們是:_,_。12. (1分) _,秋水共長天一色。(王勃滕王閣序)13. (2分) 月明星稀,_。_,何枝可依?(曹操短歌行)14. (2分) _,鳥倦飛而知還。_,撫孤松而盤桓。(陶淵明歸去來兮辭)15. (1分) 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,_。(王安石游褒禪山記)16. (3分) 在沁園春長沙中作者回憶青春年少時(shí)一起討論國家大事,把軍

8、閥統(tǒng)治者看作糞土一樣的三句是_,_,_。17. (2分) 在再別康橋中把金柳比作新娘的兩句是_,_。18. (1分) 戴望舒在雨巷中把他的理想比作:我希望逢著_結(jié)著愁怨的姑娘。19. (1分) 徐志摩在再別康橋中忘情放歌:“滿載一船星輝,_?!?0. (1分) 荊軻刺秦王中寫到筑聲慷慨激昂,士兵們都瞪大眼睛,頭發(fā)豎起的場景:“復(fù)為慷慨羽聲,_,發(fā)盡上指冠。”三、 翻譯題 (共1題;共15分)21. (15分) 翻譯下列各題(1) 左右欲刃相如,相如張目叱之,左右皆靡。于是秦王不懌,為一擊缶。(2) 既罷,歸國。以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。(3) 臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。四

9、、 古詩文閱讀。 (共2題;共20分)22. (10分) 閱讀下面這首宋詞,回答問題。畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?【注】捻(nin):持取,捻弄(1) 上闕的景物描寫表達(dá)詞人怎樣的情感?請作簡要分析。(2) “憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?23. (10分) 閱讀下面兩首詩,完成后面題目。村夜(唐)白居易霜草蒼蒼蟲切切, 村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田,月明蕎麥花如雪。秋夜(宋)朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。(1) 兩首詩均寫了夜景,又有所不同,請具體說明。(2) 兩首詩均寫秋色秋味,但作者心境不同。試作簡要分析。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題;共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 翻譯題 (共1題;共15分)21-1、21-2、21-3、四、 古詩文閱讀。 (共2題;共20分)22-1、22-2、23-1、23-2、

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!