《財產(chǎn)屬于誰》PPT課件.ppt

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1、出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。,你會怎樣評價這位出租車司機(jī)的行為？,,,拾金不昧,王某上了火車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)回憶，錢包可能丟在了出租車上，于是他根據(jù)票上的車號找到了李某，要求返還錢包中的5000元現(xiàn)金。李某說錢已經(jīng)捐給了患白血病的大學(xué)生，自己并沒有得到益，并拿出匯款存根為憑證，因而拒絕返還錢款，王某向人民法院提起了訴訟，要求李某返

2、還5000元現(xiàn)金。,法院依據(jù)《民法通則》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)調(diào)解后，李某愿意返還王某3000元，王某愿意放棄剩余的2000元。,第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利,第一框,公園里的噴泉、長椅,爸爸買 的房子,學(xué)校音樂課上用的鋼琴,社會上的財產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分: 有的屬于個人所有， 有的屬于集體所有， 有的屬于國家所有。 p68,一、合法財產(chǎn)及其所有權(quán),連連看：,道路旁路燈 我們的學(xué)校 家里的電視、冰箱等 河流、礦藏、土地等 股份合作制企業(yè)等 老師每月的工資所得 信用合作社等,個人所有 國家所有 集體所有,,,,,,,,判斷：下列那些屬于公民的個人財產(chǎn)？ p69,1、建筑工人阿強在一

3、次地下施工中發(fā)現(xiàn)兩個金元寶，趁人不注意將其裹在衣服里，帶回家中。（ ） 2、小運在放學(xué)路上撿到一個裝有820元人民幣的錢包，將之據(jù)為己有。（ ） 3、小亮征得父母同意，用家庭存款的利息買了一臺照相機(jī)。（ ） 4、小馬的父親是位民營企業(yè)家，年終交納各中稅款后，獲得35萬元收入。 （ ） 5、某市副市長，索要和授受他人賄賂共計人民幣3720000元、美元21000，將其作為家產(chǎn)。 （ ）,,,,,在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產(chǎn)，不屬于個人所有。,只有合法財產(chǎn)才屬于公民個人所有。,所謂合法財產(chǎn) ——是指公民通過符合法律規(guī)定的方式

4、、方法取得的內(nèi)容合法的財產(chǎn) 。,方式合法 內(nèi)容合法,知識點擊：,根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。 p69,,,,,,過年的時候，你收到了1000元壓歲錢，媽媽說你已經(jīng)是八年級學(xué)生了，這筆錢就歸你自己支配，你打算怎樣安排這筆錢呢？,我的財產(chǎn)我做主,財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有：,占有,使用,收益,處分,它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。p70,占有權(quán),（基礎(chǔ)）,使用權(quán),收益權(quán),處分權(quán),

5、放在宿舍,出租,做課件、上網(wǎng),賣 掉,1、我買了一臺電腦。 2、我把電腦放在宿舍里 3、我用電腦做課件、上網(wǎng) 4、我把電腦租給某電腦打字房 5、我把電腦賣給別人,小濤家是靠什么使得財產(chǎn)失而復(fù)得？ 這說明了什么？,案例分析,書上71頁案例：,依靠公安機(jī)關(guān)的努力破案,人民法院的公正審判才使小濤家挽回了經(jīng)濟(jì)損失，這說明了我國法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)。 1.保護(hù)合法財產(chǎn)的意義 我國法律明確做出國家保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。 p71,二、法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán),我國憲法第13條規(guī)定：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)…

6、…” 我國民法通則第75條規(guī)定：“公民的合法財產(chǎn)受法律保護(hù)，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者查封、扣押、凍結(jié)、沒收?！? p71,,,72頁案例：被告范某和原告王某是鄰居…… 法院經(jīng)審理認(rèn)為，范某故意毀壞王某財產(chǎn)的行為，是侵犯公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的違法行為，依法當(dāng)庭作出判決：被告返還所侵占的原告之宅基地，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失2050元，將原告廁所恢復(fù)原狀。,王某應(yīng)請求法院采取哪些方式保護(hù)其財產(chǎn)所有權(quán)？為什么？,王某用哪種法律保護(hù)其財產(chǎn)所有權(quán)？,案例分析,我國民法通則規(guī)定，侵害財產(chǎn)所有權(quán)承擔(dān)民事責(zé)任的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等。

7、 p72,通過民事法律手段保護(hù)公民的合法財產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法。,案例分析（教材P72）,1、本案中，法院依據(jù)何種法律？,我國的刑事法律,2、法院采用什么手段，追究侵犯財產(chǎn)罪犯的法律責(zé)任？,采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，追究侵犯財產(chǎn)罪犯的刑事責(zé)任。,3、刑事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的銳利武器。,我國刑法設(shè)專章明確規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪。其中包括搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、搶奪罪、聚眾哄搶罪、侵占罪、敲詐勒索等，并對其規(guī)定了嚴(yán)厲的刑罰處罰，包括有期徒刑、無期徒刑、死刑等。 p73,1、民事法律,2、刑事法律,,,重要武器 最普遍做法,銳

8、利武器 最嚴(yán)厲,《憲法》規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯,方式:有期徒刑、無期徒刑、死刑,方式：停止侵害，排除妨礙，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀， 賠償損失。,知識匯總：,二、法律保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán),請你閱讀教材73頁案例，思考：,案例分析,1、你認(rèn)為DVD機(jī)的所有權(quán)應(yīng)該歸誰？,1、DVD機(jī)的所有機(jī)屬于丙。 乙受甲的委托占有甲的DVD機(jī)是合法的，但處分甲的DVD機(jī)則屬于非法轉(zhuǎn)讓。而丙從乙手中購買DVD機(jī)時并不知道乙對該機(jī)無處分權(quán)，在此情況下，丙取得該機(jī)從法律上講屬于善意取得。甲喪失了該DVD機(jī)的所有權(quán)，只能要求乙賠償自己的損失。,2、甲丙二人應(yīng)通過什么途徑確認(rèn)和維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)？,應(yīng)及時

9、尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。,（1）財產(chǎn)所有權(quán)發(fā)生爭議,返還財產(chǎn),確認(rèn)所有權(quán),（2）被他人占有拒不返還,（3）財產(chǎn)毀壞或滅失,賠償損失,侵權(quán)方式,維權(quán)手段,,,,當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時,人 民 法 院,P74,甲縣工商局作出的上述處罰合法嗎？ 請給趙某獻(xiàn)計，采用什么有效方式，保護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。,案例分析,閱讀教材74頁事例：,不合法 ——采用行政法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)。,請求返還財物,按照損失付給賠償金,1）沒收財產(chǎn),2）查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn),3）財產(chǎn)損壞可以恢復(fù),,請求恢復(fù)原狀,采用訴訟方式要求行政機(jī)關(guān)撤消違法處置或予以行政賠償,解除查封扣押凍結(jié),4）財產(chǎn)損壞不可以恢復(fù)的,5）財產(chǎn)滅失的,,,,,P74相關(guān)鏈接,在現(xiàn)實生活中，侵犯公民財產(chǎn)所有權(quán)的事件時有發(fā)生。當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時尋求法律援助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。,,丁某于2005年1月向房產(chǎn)公司購買小兩層洋樓一棟，在交納房產(chǎn)稅后，到房屋產(chǎn)權(quán)中心辦理了購房登記手續(xù)，取得了房產(chǎn)證。5月，丁某將樓下租給了王二做店面，每月租金500元，自己住二樓。,1、丁某對這棟洋樓擁有所有權(quán)嗎？ 2、丁某行使了財產(chǎn)所有權(quán)中的哪些權(quán)利？,知識回顧：,