一輪復(fù)習(xí)物理江蘇專版：第二章 第3節(jié) 力的合成與分解

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1、第3節(jié)課前回顧課前回顧基礎(chǔ)速串基礎(chǔ)速串課堂提能課堂提能考點(diǎn)全通考點(diǎn)全通課后演練課后演練逐點(diǎn)過關(guān)逐點(diǎn)過關(guān)231宏觀整合，微觀提醒，回顧舊知短平快宏觀整合，微觀提醒，回顧舊知短平快課課 前前 回回 顧顧 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 速速 串串易點(diǎn)速過，難點(diǎn)精研，時(shí)間用到增分點(diǎn)上易點(diǎn)速過，難點(diǎn)精研，時(shí)間用到增分點(diǎn)上課課 堂堂 提提 能能 考考 點(diǎn)點(diǎn) 全全 通通“死結(jié)死結(jié)”模型模型“活結(jié)活結(jié)”模型模型“死結(jié)死結(jié)”可理解為可理解為把繩子分成兩段，且不把繩子分成兩段，且不可以沿繩子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn)?？梢匝乩K子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn)?！八澜Y(jié)死結(jié)”兩側(cè)的繩因結(jié)兩側(cè)的繩因結(jié)而變成了兩根獨(dú)立的繩，而變成了兩根獨(dú)立的繩，因此由因此由“死結(jié)死結(jié)”分開

2、的分開的兩段繩子上的彈力不一兩段繩子上的彈力不一定相等。定相等?！盎罱Y(jié)活結(jié)”可理解為把繩子分成兩段，可理解為把繩子分成兩段，且可以沿繩子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn)。且可以沿繩子移動(dòng)的結(jié)點(diǎn)?！盎罱Y(jié)活結(jié)”一一般是由繩跨過滑輪或者繩上掛一光滑掛般是由繩跨過滑輪或者繩上掛一光滑掛鉤而形成的。繩子雖然因鉤而形成的。繩子雖然因“活結(jié)活結(jié)”而彎而彎曲，但實(shí)際上是同一根繩，所以由曲，但實(shí)際上是同一根繩，所以由“活活結(jié)結(jié)”分開的兩段繩子上彈力的大小一定分開的兩段繩子上彈力的大小一定相等，兩段繩子合力的方向一定沿這兩相等，兩段繩子合力的方向一定沿這兩段繩子夾角的平分線。段繩子夾角的平分線。(單擊進(jìn)入電子文檔單擊進(jìn)入電子文檔)謝謝

3、觀賞9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-8-142022-8-14Sunday,August 14,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-8-142022-8-142022-8-148/14/2022 2:08:09 PM11、人總是珍惜為得到。2022-8-142022-8-142022-8-14Aug-2214-Aug-2212、人亂于心，不寬余請。2022-8-142022-8-142022-8-14Sunday,August 14,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-8-142022-8-142022-8-142022-8-148/14/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年8月14日星期日2022-8-142022-8-142022-8-1415、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年8月2022-8-142022-8-142022-8-148/14/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-8-142022-8-14August 14,202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-8-142022-8-142022-8-142022-8-14謝謝大家謝謝大家