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1、高考物理一輪專題: 第10講 驗(yàn)證力的平行四邊形定則
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共11題;共50分)
1. (7分) (2017高一上莆田期末) 在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是通過(guò)細(xì)繩用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條.
(1) 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A . 理想實(shí)驗(yàn)法
B . 等效替代
C . 控制變量法
D . 建立
2、物理模型法
(2) 實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列是正確的(填字母代號(hào)).
A . 將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B . 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C . 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D . 將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(3) 某次實(shí)驗(yàn)中,拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖1所示,其讀數(shù)為________N;圖2中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.
2. (4分) (2018高一上桂林期中) 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì))。其中A為固定
3、橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1) 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ________
A . 理想實(shí)驗(yàn)法
B . 控制變量法
C . 等效替代法
D . 建立物理模型法
(2) 用兩彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn),記錄O點(diǎn)的位置及兩分力的大小和________,此時(shí)與細(xì)繩OB相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N(只須讀到0.1N)。接下來(lái),為了測(cè)出這兩分力的合力,用一只彈簧測(cè)力計(jì)沿AO方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長(zhǎng)度________AO(選填“大于”“等于”或“小于”),記錄下該力的大小和方向。
3. (5分) (2019高一上吉林月考)
4、在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟做實(shí)驗(yàn):
⑴在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套,通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的示數(shù)。
⑵在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F合。
⑶只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 和細(xì)繩套的方向。
以上三個(gè)步驟均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出它們錯(cuò)在哪里:
在(1)中是________。
在(2)中是________。
5、
在(3)中是________。
4. (3分) (2016高三上南通期中) 在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖所示,但F大小等于F′,引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實(shí)值偏________,F(xiàn)1的方向使它與F2方向的夾角比真實(shí)值偏________.(填“大”或“小”)
5. (3分) (2019高二上新豐期中)
(1) 如圖所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,繩的另一端都有繩套。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。在此過(guò)程中必須注
6、意的事項(xiàng)是_______.
A . 兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B . 保證兩彈簧秤示數(shù)相等
C . 橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D . 在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
(2) 如圖所示,在探究小車“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置中,小車的質(zhì)量為M,砂和小桶的質(zhì)量為m,小車放在一端帶有定滑輪的長(zhǎng)本板上并通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連。下列說(shuō)法中正確的是________.
A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B . 每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C . 本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m遠(yuǎn)小于M的條件
D . 在用圖像法探究小車加速度與受力的關(guān)系
7、時(shí),應(yīng)作a-M圖像
(3) 如圖所示,一根彈簧未懸掛重物時(shí),其自由端B的指針正對(duì)刻度5,在彈性限度內(nèi),當(dāng)掛上80N重物時(shí)指針正對(duì)刻度45,若要指針正對(duì)刻度20,應(yīng)掛重物的重力大小為________.
(4) 在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖所示的紙帶。O、A、B是紙帶上連續(xù)的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知所用電源的頻率為50Hz,則A點(diǎn)的瞬時(shí)速度為________,紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________.
6. (4分) (2017高一上福州期末) 如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),三個(gè)細(xì)線套L1、L2、L3一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn),另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上,
8、A掛于固定點(diǎn)P.手持B拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn).
①某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為________N;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)要讀出A、B的示數(shù),還要在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置、________、________和________;
③下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的是________(填選項(xiàng)的字母代號(hào));
A.彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零
B.細(xì)線套方向應(yīng)與木板平面平行
C.需要用托盤天平測(cè)量重物M的質(zhì)量
D.彈簧測(cè)力計(jì)B始終保持水平.
7. (4分) (2017高一下泰州期末) 小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究合力的方法:
(1)
實(shí)驗(yàn)所用的一只彈簧測(cè)力計(jì)如1圖所示,在用它測(cè)力前應(yīng)
9、對(duì)它進(jìn)行的操作是________.
(2)
在測(cè)出F1、F2和對(duì)應(yīng)的合力F后,他在紙上畫出了F1、F2的圖示,如2圖所示.請(qǐng)你幫助他在圖中畫出合力F的圖示(測(cè)得F=4.9N,圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)).
(3)
小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來(lái);觀察圖形后,他覺(jué)得所畫的圖形很像平行四邊形.至此,為正確得出求合力的一般方法,你認(rèn)為小明接下來(lái)應(yīng)該做些什么(寫出兩點(diǎn)即可)?
①________
②________.
8. (8分) (2015高一上霍邱期末) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的
10、圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上.
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套.
C 用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某一位置O,如圖甲所示,記錄兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),用鉛筆記下此時(shí)兩細(xì)繩套的方向.
D只用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O,記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
E改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,再重做兩次實(shí)驗(yàn).
(1)
以上步驟有兩處錯(cuò)誤或者重大遺漏的是________,在下面的橫線上說(shuō)明:①________,②___
11、_____
(2)
圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,下列說(shuō)法中正確的兩個(gè)選項(xiàng)是
A . 圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B . 圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C . 在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
D . 在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響.
9. (4分) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 采用的科學(xué)方法是。
A . 理想實(shí)驗(yàn)法
B . 等效替代法
C . 控制變量法
D . 建立物理模型法
(2) 下列
12、是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法,其中錯(cuò)誤的是 (填相應(yīng)的字母)。
A . 拉橡皮筋的繩線要細(xì)長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
B . 拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C . 拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90以便于算出合力大小
D . 實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋應(yīng)該與兩個(gè)彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
E . 實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
(3) 實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,OB和OC為繩線。O為橡皮
13、筋與繩線的結(jié)點(diǎn),圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________(填“F”或“F′”)。
10. (5分) (2017高一上江陰期中) 某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問(wèn)題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn).
(1)
、利用平行四邊形定則作出Fl和F2的合力F,通過(guò)比較________和________來(lái)驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)
、在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是通過(guò)下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的
A . 測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
14、B . 使橡皮條產(chǎn)生的形變相同
C . 細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D . 使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度.
11. (3分) (2019高一上浙江期中) “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。彈簧秤的示數(shù)為F1、F2 , 為單獨(dú)用一根彈簧拉到O點(diǎn)時(shí)的讀數(shù),F(xiàn)是用平行四邊形法則求出F1、F2的合力。
(1) 為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的________(填“圖示”或“示意圖”)來(lái)表示分力與合力;
(2) 圖甲中左側(cè)測(cè)力計(jì)讀數(shù)是________N
(3) 圖乙中方向一定沿 AO方向的力是________(填“ F ”或“ F′ ”)。
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參考答案
一、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共11題;共50分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、