部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習(xí)卷C卷

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1、部編版八年級下冊語文第21課《莊子二則》同步練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） 下列句子中劃線詞不屬于詞類活用的一項是（ ） A . 子非魚，安知魚之樂 B . 鵬之徙于南冥也，水擊三千里 C . 《齊諧》者，志怪者也 D . 怒而飛，其翼若垂天之云 2. （2分） 下面句子順序排列正確的一項是（ ） ①可以說，想象力應(yīng)用多少是評價一個人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。 ②人的大腦具有四個功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。

2、 ③想象力是人類獨有的才能，是人類智慧的生命線。 ④人類運用想象區(qū)功能的機會少，一般人僅僅運用了自己想象力的15%。 ⑤優(yōu)秀的想象力對于一個杰出的人才來說是必需的。 A . ③⑤②④① B . ⑤③②①④ C . ②④③①⑤ D . ④⑤①②③ 3. （2分） 下列對句子特殊句式的判斷，不正確的一項是（ ） A . 南冥者，天池也。（判斷句） B . 去以六月息者也。（判斷句） C . 莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句） D . 是魚之樂也。（判斷句） 4. （2分） 下面對《莊子與惠子游于濠梁》有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（ ） A . 本文寫了一

3、場輕松風(fēng)趣的對話，惠子力辯，拘泥于事物的真實性；莊子巧辯，超然于事物之外。 B . 莊子認(rèn)為“出游從容”的魚很快樂，這其實只是一種主觀看法，是他愉悅心境的投射與外化。 C . 惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂，所以當(dāng)莊子說出自己的看法時，他立即給予了反駁。 D . 莊子的形象在簡潔的對話中得以體現(xiàn)，他機敏、詼諧、富有情趣。 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共12分) 5. （7分） 解釋下面各句中劃線的詞語。 ①《齊諧》者，志怪者也________ ②去以六月息者也________ ③野馬也，塵埃也________ ④其視下也________ ⑤子非魚，安知魚之樂________

4、⑥莊子與惠子游于濠梁之上________ ⑦生物之以息相吹也________ 6. （5分） 學(xué)習(xí)了《莊子與惠子游于濠梁》一文，你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中誰是勝者？用200字左右的文字。說出自己的理由。 三、 文言文閱讀 (共4題；共48分) 7. （4分） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①安知魚之樂安：________ ②固不知子矣固：________ ③全矣全：________ ④請循其本循：________ 8. （17分） 閱讀《北冥有魚》，回答下面的問題。 （1） 解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①摶扶搖而上者九萬里________ ②去以六月息者也_______

5、_ （2） 翻譯下列句子。 ①野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 ②其視下也，亦若是則已矣。 （3） “鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運”“扶搖”，意在說明什么？ （4） 莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實的事例來闡明自己的觀點，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚闹邢胂笫址ǖ睦斫狻? 9. （17分） 閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》，回答下面的問題。 （1） 解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①是魚之樂也________ ②固不知子矣________ （2） 翻譯下列句子。 ①子非魚，安知魚之樂？ ②子固非魚也，子之

6、不知魚之樂，全矣! （3） 莊子與惠子爭論的焦點是什么？可以看出莊子具有什么樣的思想？ （4） 在這一場辯論中，你更欣賞的是莊子，還是惠子？為什么？ 10. （10分） (2019肇慶模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ病！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” …

7、… 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” （1） 解釋下面劃線詞的意思。 ①又何間焉________ ②小惠未徧________ ③必以信________ （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 ②一鼓作氣，再而衰，三而竭。 （3） 下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 本文在裁剪上別具匠心，詳寫論戰(zhàn)，略寫作戰(zhàn)，意在表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”。 B . 曹劌與鄉(xiāng)人的對話，表現(xiàn)了曹劌作為一介平民對國家高度的責(zé)任感。 C . 文章內(nèi)容前后

8、照應(yīng)，如“肉食者鄙”與“公將鼓之”“公問其故”等照應(yīng)，表明魯莊公四一個昏君。 D . 文章語言十分精煉，如寫齊軍，僅用“齊人三鼓”四字九表現(xiàn)出他們依仗數(shù)量上的優(yōu)勢急切取勝的心理。 四、 小作文 (共1題；共5分) 11. （5分） 下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一件物品（例如“鏡子”“風(fēng)箏”……），寫一個既符合物品特點，又飽含生活道理的句子。 例句：①蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。②月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題；共12分) 5-1、 6-1、 三、 文言文閱讀 (共4題；共48分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 四、 小作文 (共1題；共5分) 11-1、