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1、 《學(xué)習(xí)雷鋒精神》專題班會活動設(shè)計
一、活動目標(biāo)
現(xiàn)在的社會是當(dāng)代發(fā)展和保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。伴隨時代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提升，大家的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實下，我們不但僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必需繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以助人為愉快之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨地全部可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動準(zhǔn)備
1．讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事
2．發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)雷鋒的介紹和日志等
3．部署學(xué)生進(jìn)行專題討論：
1）發(fā)動全
2、班同學(xué)分小組搜集相關(guān)雷鋒的事例和名言
2）在搜集資料的同時部署學(xué)生進(jìn)行專題討論：
① 我班有哪些好人好事？是否表現(xiàn)雷鋒精神？
?、谖野啻嬖谀男┖屠卒h精神相違反的現(xiàn)象？
4．老師歸納專題討論結(jié)果，用于班會課上的討論：
1）雷鋒有什么魅力
2）為何要學(xué)習(xí)雷鋒
5．學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課講話；
6．小品演出《身邊的雷鋒》
三、活動過程
主持人：ab
a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去?！贝蠹抑肋@是誰說的嗎？
b：社會上確實應(yīng)該有
3、公德心，提倡雷鋒精神，激勵有能力幫助他人的去幫助他人。現(xiàn)在，讓我們一同進(jìn)入專題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a：雷鋒，一個逐步遠(yuǎn)去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經(jīng)濟(jì)的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼叫雷鋒精神的回歸吧！
二、討論：雷鋒有什么魅力
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于她現(xiàn)有一副熱心腸，也有一顆日常心。
我認(rèn)為：雷鋒精神含有鮮明的民族性，表現(xiàn)了中華民族優(yōu)異的傳統(tǒng)道德；
雷鋒精神含有鮮明的時代性，表現(xiàn)了社會發(fā)展的必定要求；
雷鋒精神含有廣泛的群眾性，
4、表現(xiàn)了優(yōu)秀文化的前進(jìn)方向。
a：雷鋒是個再平凡不過的人，在她身上時刻全部散發(fā)著一個樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b：我們班58個同學(xué)，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團(tuán)，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論：為何要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必須學(xué)習(xí)雷鋒精神時，很多尤其是人總在問：為何要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)楹我獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回復(fù)這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人和人之間不但沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任全部在大家的心中逐步淡漠；這是危險的，也是當(dāng)
5、代文明社會所不許可的。所以我認(rèn)為，深入強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在現(xiàn)在形式下不但是必需的，而且是強化和提升當(dāng)代文明社會文明人高尚人格品德的主要前提。
我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代優(yōu)秀的民族精神，盡管有些人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們依然不能忽略，只有在給他人幫助的過程中，人的精神享受才是真正愉快的。雷鋒精神所表現(xiàn)的，也正是這么的思想內(nèi)涵，所以我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
實際上，雷鋒精神所代表的是一個人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，不論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就現(xiàn)在的現(xiàn)實狀況看，學(xué)習(xí)雷鋒精
6、神不但不能放松，而且應(yīng)該愈加重視和加強；客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不但僅是要求大家做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對她人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
第三步驟：實踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a．下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好楷?！?
b．雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個頗有意味的問題，值得我們深思。
二、實踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋求身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請她談自己的想法和感受，深化專題教育。
三、班主任講話總結(jié)。
《學(xué)習(xí)雷鋒精神》專題班會活動設(shè)計
