《第10課《誰(shuí)為我們護(hù)航》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第10課《誰(shuí)為我們護(hù)航》課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、w1.保障未成年人合法權(quán)益的四條基本途徑w2.我國(guó)專(zhuān)門(mén)用來(lái)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法是w3.聯(lián)合國(guó)保護(hù)少年兒童權(quán)益的國(guó)際性公約是復(fù)習(xí) 家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù).中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法.聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解了解家庭保護(hù)家庭保護(hù)和和學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)的含義的含義.2.了解了解家庭保護(hù)家庭保護(hù)和和學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)基本內(nèi)容基本內(nèi)容.3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析發(fā)生在能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析發(fā)生在自己生活周?chē)母鞣N權(quán)益侵害問(wèn)題自己生活周?chē)母鞣N權(quán)益侵害問(wèn)題.家庭保護(hù)的含義家庭保護(hù)的含義家庭保護(hù)家庭保護(hù)是指父母父母或者其他監(jiān)護(hù)人其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人合法權(quán)益進(jìn)行
2、的保護(hù).這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心照顧生活上的關(guān)心照顧和思思想上的教育培養(yǎng)想上的教育培養(yǎng).家家 庭庭 保保 護(hù)護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人是指對(duì)未成年人的人身財(cái)產(chǎn)以及其他一切合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的人.特別關(guān)愛(ài) 我能感受家庭保護(hù)的重要內(nèi)容家庭保護(hù)的重要內(nèi)容：1.家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫撫養(yǎng)義務(wù)養(yǎng)義務(wù)；2.尊重未成年人接受教育受教育的權(quán)利。3.教育教育和引導(dǎo)引導(dǎo)未成年人健康發(fā)展.4.不得允許不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚迫使未成年人結(jié)婚和訂婚5.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任.摘自中華人
3、民共和國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)我的心靈綠地保護(hù)我的心靈綠地1.日記是否屬于個(gè)人的隱私日記是否屬于個(gè)人的隱私?不征得子女不征得子女的同意的同意,父母是否有權(quán)翻看子女的日記父母是否有權(quán)翻看子女的日記?答:日記屬于個(gè)人的隱私,不征得子女的同意,父母翻看子女的 日記是錯(cuò)誤的行為,但是我國(guó)“民法通則”規(guī)定:不滿(mǎn)10周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人,對(duì)這些孩子或其他原因不能管理自己的孩子,父母或其他監(jiān)護(hù)人可以代拆信件.保護(hù)我的心靈綠地保護(hù)我的心靈綠地2.當(dāng)父母的這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)與我們的當(dāng)父母的這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)與我們的權(quán)利沖突時(shí)權(quán)利沖突時(shí),我們?cè)趺唇鉀Q我們?cè)趺唇鉀Q?答:首先,我們要以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈?母的錯(cuò)誤;其
4、次,我們要學(xué)會(huì)與他們溝通,爭(zhēng)取相互理解,相互信任.輟學(xué)風(fēng)波w這個(gè)案例中的家長(zhǎng)們侵犯了未成年這個(gè)案例中的家長(zhǎng)們侵犯了未成年人的什么權(quán)益人的什么權(quán)益,其法律依據(jù)是什么其法律依據(jù)是什么?w答:這個(gè)案例中的家長(zhǎng)們侵犯了未成 年人的受教育權(quán).法律依據(jù)是中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中規(guī)定，尊重未成年人接受教育的權(quán)利,使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).學(xué)校保護(hù)的含義w學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校,幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。摘自中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 工讀學(xué)校是對(duì)有違法、輕微犯罪行為和品行偏常的未成年中學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育的半工半讀學(xué)校，是普通教育中的特殊形式
5、。雖然工讀學(xué)生中有的可能因違法或輕微犯罪行為而受過(guò)法律追究，但進(jìn)入工讀學(xué)校是接受教育和矯治，既不是行政處罰，也不是刑事處罰。討論：上課的權(quán)利 w老師侵犯了李波的什么權(quán)利，其法老師侵犯了李波的什么權(quán)利，其法律依據(jù)是什么？律依據(jù)是什么？答:教師侵犯了李波的受教育權(quán).法律依據(jù)是中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中規(guī)定:1.尊重未成年人的受教育權(quán),不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生;2.尊重未成年人的人格尊嚴(yán),學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心,愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn),學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育幫助,不得歧視.身心健康的權(quán)利討論討論：w老師侵犯了李剛的什么權(quán)利？其法律依據(jù)是什么？w李剛可以通過(guò)什么途徑來(lái)維護(hù)他的合法權(quán)益？討論有的同學(xué)說(shuō)有
6、的同學(xué)說(shuō):上不上學(xué)是我的事情上不上學(xué)是我的事情,用不用不 著別人管著別人管.聯(lián)系有關(guān)法律規(guī)定聯(lián)系有關(guān)法律規(guī)定,展開(kāi)討論展開(kāi)討論.答：我的意見(jiàn)是：1.我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，包括按時(shí)入學(xué)的義務(wù)，接受規(guī)定年限教育的義務(wù)及遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。2.作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真，自覺(jué)的履行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題：1.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（）A 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) B 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù) C 家庭保護(hù)家庭保護(hù) D 司法保護(hù)司法保護(hù)2.承擔(dān)學(xué)校保護(hù)的教育機(jī)構(gòu)是承擔(dān)學(xué)校保護(hù)的
7、教育機(jī)構(gòu)是()A 大學(xué)小學(xué)中學(xué)大學(xué)小學(xué)中學(xué) B 小學(xué)中學(xué)和幼兒園小學(xué)中學(xué)和幼兒園 C 學(xué)校政教處學(xué)校政教處 D 有關(guān)學(xué)校，幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)有關(guān)學(xué)校，幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)3.當(dāng)公民受到不法侵害當(dāng)公民受到不法侵害,唯一正確的方法是唯一正確的方法是()A 逆來(lái)順受，忍氣吞聲逆來(lái)順受，忍氣吞聲 B 采取一切手段報(bào)復(fù)采取一切手段報(bào)復(fù) C 運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 D 找侵害者打架找侵害者打架CDC多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題：1.1.屬于未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)規(guī)定（屬于未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)規(guī)定（）A A 履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫
8、養(yǎng)義務(wù)B B 尊重未成年人的人格尊嚴(yán)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C C 保護(hù)未成年人在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康康D D 撫養(yǎng)、教育和引導(dǎo)未成年人撫養(yǎng)、教育和引導(dǎo)未成年人.下列行為中，違反未成年人保護(hù)法的（下列行為中，違反未成年人保護(hù)法的（）A A 由于家庭貧困由于家庭貧困,父母令其上中學(xué)的孩子中止學(xué)父母令其上中學(xué)的孩子中止學(xué)業(yè)業(yè),外出打工外出打工B B 某中學(xué)明文規(guī)定某中學(xué)明文規(guī)定,不許學(xué)生出入游戲廳不許學(xué)生出入游戲廳,歌舞歌舞廳廳,酒吧等場(chǎng)所酒吧等場(chǎng)所C C 國(guó)家有關(guān)部門(mén)查處并沒(méi)收毒害青少年的淫穢國(guó)家有關(guān)部門(mén)查處并沒(méi)收毒害青少年的淫穢光盤(pán)光盤(pán)D D 學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律,班主任老師對(duì)其進(jìn)行體罰班主任老師對(duì)其進(jìn)行體罰 BCAD
第10課《誰(shuí)為我們護(hù)航》課件
