校園物業(yè)(室內(nèi))疫情防控培訓(xùn)方案
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校園物業(yè)(室內(nèi))疫情防控培訓(xùn)方案 一、 焙訓(xùn)時(shí)間 1、 正式開(kāi)學(xué)前三天,每天早晨9點(diǎn)至11點(diǎn)或者午15點(diǎn)至17點(diǎn)。 2、 開(kāi)學(xué)后每天下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)。 二、 焙訓(xùn)對(duì)象 校園物業(yè)(室內(nèi))全體管理人員與一線服務(wù)人員 三、 培訓(xùn)方式 1、 為減少人員大量聚集,避免交叉感染,此次培訓(xùn)通過(guò)逐層教 育、層層傳達(dá)得方式進(jìn)行,原則上不漏一人,上崗必學(xué)。 2、 教室與公安服務(wù)部負(fù)責(zé)向?qū)W校三區(qū)校園物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理與主管 進(jìn)行防疫知識(shí)與工作流程得系統(tǒng)培訓(xùn),確保各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)及工作流 程吃熟摸透。 3、 三區(qū)校園物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理與主管負(fù)責(zé)對(duì)所轄范圍內(nèi)一線服務(wù)人 員分組分批進(jìn)行教育培訓(xùn)。 四、 培訓(xùn)內(nèi)容 1、《新型冠狀病毒知識(shí)》 從疫情區(qū)不明原因肺炎患者下呼吸道分離出得冠狀病毒為一種 新型冠狀病毒,WHO命名2019-nCoVo 1、2廝些人容易感染新型寇狀病毒? 人群普遍易感。新型冠狀病毒感染得肺炎在免疫功能低下與免 疫功能正常人群均可發(fā)生,與接觸病毒得量有一定關(guān)系。對(duì)于免疫 功能較差得人群,例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能異常,有慢 性病人群,感染后病情更重。 1、3新型冠狀病毒得傳播途徑有哪些? 主要傳播方式就是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致得 自我接種)以及不同大小得呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離 飛沫傳播應(yīng)該就是主要途徑。 1、4新型冠狀病毒會(huì)人傳人嗎? 會(huì)。從一些聚集性病例得發(fā)病關(guān)聯(lián)次序判斷,人傳人得特征十 分明顯,且存在一定范圍得社區(qū)傳播。 1、5什么就是飛沫傳播? 1、5、1飛沫:一般認(rèn)為直徑>5um得含水顆粒,飛沫可以通過(guò) 一定得距離(一般為1米)進(jìn)入易感得粘膜表面。 1、5、2飛沫得產(chǎn)生: (1)咳嗽、打噴嚏或說(shuō)話; (2)實(shí)施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或氣管插管、翻身、拍背 等刺激咳嗽得過(guò)程中與心肺復(fù)蘇等。 1、6什么就是接觸傳播? 直接接觸:病原體通過(guò)粘膜或皮膚得直接接觸傳播 1、6、1血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損得皮膚進(jìn)入人體 1、6、2直接接觸含某種病原體得分泌物引起傳播 1、 7什么就是密切接觸者? 指14天內(nèi)曾與病毒得確診或高度疑似病例有過(guò)共同生活或工作 得人。包括辦公室得同事,同一教室、宿舍得同事、同學(xué),同機(jī)得 乘客等。以及其它形式得直接接觸者包括病毒感染病人得陪護(hù)、乘 出租車(chē)、乘電梯等。 1、8對(duì)密切接觸者注意事項(xiàng) 所有跟疑似感染病人可能有接觸得人(包括醫(yī)護(hù)人員)都應(yīng)該 有14天得健康觀察期。觀察期從與病人接觸得最后一天算起。一旦 出現(xiàn)任何癥狀,特別就是發(fā)熱、呼吸道癥狀如咳嗽、呼吸短促或腹 瀉,馬上就醫(yī)! 2、 《防護(hù)富識(shí)》 2、1正確選擇口罩 選擇一:一次性醫(yī)用口罩,連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,如有明顯污 染、沾濕應(yīng)立即更換。 選擇二:N95醫(yī)用防護(hù)口罩,應(yīng)根據(jù)使用者所處得環(huán)境與粉塵 濃度等不同進(jìn)行更換,如長(zhǎng)時(shí)間在戶外或人員密集區(qū),應(yīng)在4至6 小時(shí)后(不應(yīng)超過(guò)6小時(shí))進(jìn)行更換,如發(fā)現(xiàn)防顆粒物口罩得任何 部件出現(xiàn)破損,以及明顯感覺(jué)呼吸阻力增加時(shí),應(yīng)立即廢棄。 2、2正確使用口單 醫(yī)用口罩得使用方法: 2、2、1鼻夾側(cè)朝上,深色面朝外(或褶皺朝下)。 2、2、2上下拉開(kāi)褶皺,使口罩覆蓋口、鼻、下頜。 2、2、3將雙手指尖沿著鼻梁金屬條,由中間至兩邊,慢慢向內(nèi) 按壓,直至緊貼鼻梁。 2、2、4適當(dāng)調(diào)整口罩,使口罩周邊充分貼合面部。 2、3正確回收口罩 口罩用完后,在學(xué)校里,一定要把口罩放置每棟樓前得廢棄口 罩專(zhuān)業(yè)垃圾桶?;丶液笠惨谡謫为?dú)放置,晾曬。 2、4正確得洗手方法 正確得洗手方法就是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣重要內(nèi)容之一,能有效 得防止新型冠狀病毒得傳播。在與患者接觸后,觸摸眼、口、鼻前, 打噴嚏或咳嗽后,如廁后,帶口罩前及摘口罩后,接觸公共設(shè)施如 扶手、門(mén)柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗 手。 2、4、1濕在流動(dòng)水下,淋濕雙手。取適量洗手液(肥皂),均勻 涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指與指縫。 2、4、2搓認(rèn)真揉搓雙手至少15秒,注意清洗雙手所有皮膚, 包括指背、指尖與指縫: 2、4、3沖用清水把手沖洗干凈。 2、4、4捧用清水將水龍頭沖洗干凈,再關(guān)閉水龍頭。 2、4、5擦用干凈得毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。 2、5工作區(qū)域個(gè)人防護(hù) 2、5、1上班途中,盡量不要做公共交通,建議步行或者騎車(chē), 途中必須全程佩戴口罩。 2、5、2在工作過(guò)程中,工作前,先測(cè)量體溫,體溫正常,身 體無(wú)異樣,才可進(jìn)入樓內(nèi)開(kāi)始工作。 2、5、3與人溝通交流時(shí),相互之間要保持一定得距離,不要 聚集聊天。 2、5、4 參加會(huì)議時(shí),每人洗手入場(chǎng),每人間隔不少于一米。 開(kāi)會(huì)時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)。 3、《消毒防疫工作內(nèi)容、流程與要求》 開(kāi)學(xué)前,每位員工把自己得崗位范圍內(nèi)得全部消殺工作完成, 開(kāi)學(xué)后依照校方要求,每天對(duì)自己得區(qū)域進(jìn)行日常消殺。 3、1消殺工作得內(nèi)容: 對(duì)樓宇內(nèi)得公共走廊、大廳、樓梯、廁所、教室等進(jìn)行84噴灑 消毒:對(duì)樓宇內(nèi)得開(kāi)關(guān)、扶手、水龍頭、樓梯扶手等密集接觸得表 面進(jìn)行酒精擦拭消毒。對(duì)樓宇內(nèi)得下水道配置1:4得84稀釋劑,倒 入進(jìn)行消毒。 3、2消殺工作流程 3、2、1穿好防護(hù)服、帶好防護(hù)手套、防護(hù)帽、口罩、穿上防 護(hù)膠鞋,做好消毒工作前自身防護(hù)準(zhǔn)備。 3、2、2選取合適得消毒劑 84消毒液得使用范圍為樓內(nèi)地面,防水墻面、小便器、垃圾桶 等非金屬得表面,使用在大得面積與范圍。(如大廳地面、走廊。臺(tái) 階等) 70度酒精可直接使用,用在頻繁接觸得小面積表面與金屬表面。 (如不銹鋼扶手、電梯按鈕、水龍頭等) 3、2、3正確配比藥劑 84消毒液:藥水比為1:100得比例。實(shí)際工作中,若使用1500 毫升得噴霧器,可使用農(nóng)夫礦泉水瓶子,倒入3瓶水,再倒入兩瓶 蓋得84消毒液,配比出來(lái)得消毒液就就是1:100得比例消毒液。若 使用16L得大型噴霧器,可直接把水加入桶得三分之二處,再倒入 五分之一瓶(500毫升)得84消毒藥劑,即可正確配比。 3、2、4噴灑 噴灑時(shí),左右扇形移動(dòng)噴槍?zhuān)x地距離要適中。先大面積噴灑 消毒液,再具體擦拭。先大廳、再走廊、樓梯臺(tái)階、垃圾桶。下班 時(shí),下水道倒入藥水比例為1:4得84稀釋劑。 3、2、5收工 (1) 先清洗消毒工具(抹布、拖把、掃把垃圾斗等) (2) 防護(hù)物資歸位,放置專(zhuān)用存放處。 (3) 一次性得放置醫(yī)用廢棄垃圾桶內(nèi)。 (4) 規(guī)范洗手洗臉。填寫(xiě)消毒記錄。 3、3消毒要求 3、3、1消毒前一定帶好防護(hù)用品。(口罩、手套、防護(hù)服等) 3、3、2消毒前,提前做好提示。 3、3、3配置得消毒液一定要按照要求配比。 3、3、4消毒過(guò)程中,如遇師生,關(guān)閉閥門(mén),待師生通過(guò)后, 再繼續(xù)消毒。 3、3、5消毒過(guò)程中,一定要噴灑均勻,細(xì)致全面,不留死角。 3、3、6切記不要噴灑金屬表面,防止表面受腐蝕。 3、3、7每天消殺2次,并要在上午8點(diǎn)到11點(diǎn),下午15點(diǎn) 至17點(diǎn)規(guī)定得時(shí)間內(nèi)完成。 3、3、8使用84噴灑消毒時(shí),噴灑過(guò)后20分鐘,再用清水拖 洗表面。 3、 3、9酒精得存放一定要單獨(dú)存放,注意不要遇到明火。 4、《公寓管理員值班員崗前培訓(xùn)》 4、1培訓(xùn)對(duì)象:物業(yè)全體公寓管理與值班人員 4、2培訓(xùn)目得: 4、 2、1講解此次新冠疫情發(fā)展經(jīng)過(guò),通過(guò)實(shí)際傳播速度得表 達(dá),讓工人知道新冠肺炎得產(chǎn)生,快速擴(kuò)展,到現(xiàn)在得最后關(guān)鍵時(shí) 期。加深工人對(duì)新冠肺炎得認(rèn)知深度,提高對(duì)預(yù)防新冠肺炎得重視 程度。 4、2、2通過(guò)講解一些得病得患者,與戰(zhàn)斗在一線得醫(yī)生護(hù)士, 增強(qiáng)她們對(duì)這次疫情防控戰(zhàn)得戰(zhàn)勝信心。 4、2、3通過(guò)講述學(xué)校、社區(qū)、城市采取得各種措施要求,要 讓她們認(rèn)知到戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情,自己崗位肩負(fù)著重要得職責(zé)。增強(qiáng)國(guó) 家英雄使命感。 4、2、4傳達(dá)公寓具體值班要求 (1) 上崗前,先對(duì)自己得體溫進(jìn)行測(cè)量,確定體溫正常后,方 可開(kāi)始工作,如體溫異常,立即報(bào)告主管,停止工作。 (2) 嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度,所有在崗員工符合健康基本 要求,必須佩戴口罩上崗。 (3) 如有學(xué)生提前返校,立即勸其返回,并及時(shí)上報(bào)主管情況。 (4) 學(xué)生報(bào)道期間,執(zhí)行雙崗,全力配合學(xué)生處等其它部門(mén), 對(duì)進(jìn)入公寓樓內(nèi)得所有學(xué)生得體溫,身體狀況進(jìn)行測(cè)量與觀察。進(jìn) 入宿舍時(shí)必須出示“一卡通"與身份證,在測(cè)量體溫后方可進(jìn)入宿 舍:體溫異常,一律不準(zhǔn)進(jìn)入,現(xiàn)場(chǎng)工作人員需第一時(shí)間上報(bào),根 據(jù)校方要求采取下一步措施。 (5) 暫時(shí)關(guān)閉會(huì)議室、自習(xí)室、會(huì)客室減少聚眾風(fēng)險(xiǎn)。 (6) 告知學(xué)生宿舍之間盡量不要相互走訪,帶好口罩。每天打 開(kāi)窗戶通風(fēng),常晾曬被子。 (7) 值班室每天進(jìn)行兩次消殺,上午一次,下午一次。藥劑配 比與消殺注意向保潔詢問(wèn)學(xué)習(xí)。 (8)每天檢查保潔對(duì)庭院內(nèi)得亭子、凳子、宣傳欄、垃圾桶等 進(jìn)行消殺,發(fā)現(xiàn)保潔未消殺,上報(bào)主管。 (9) 平時(shí)多注意學(xué)生舉動(dòng),如發(fā)現(xiàn)干咳,行動(dòng)異常得學(xué)生,及 時(shí)向前詢問(wèn),并報(bào)告主管。 (10) 原則外來(lái)人員一律禁止入內(nèi),如遇特殊情況需進(jìn)入,必 須經(jīng)過(guò)公寓管理部門(mén)同意后,再測(cè)量體溫,體溫正常后方可進(jìn)入。 (11) 學(xué)會(huì)一定得消殺常識(shí),正確操作對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,并對(duì) 使用得測(cè)量工具進(jìn)行消毒。 (12) 工作工程中,嚴(yán)禁出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度惡劣,扭曲工作內(nèi)容 與要 求。 (13) 絕對(duì)不能出現(xiàn)脫崗,離崗想象,任何事情發(fā)生,都不 能離 開(kāi)工作崗位。如遇特殊情況,等主管過(guò)去后,再協(xié)商解決。如果樓 內(nèi)進(jìn)入其它無(wú)關(guān)人員,導(dǎo)致疫情傳播,需承擔(dān)相應(yīng)得法律責(zé)任與公 司得處罰。 5、《防疫工作宣傳指導(dǎo)》 5、1確定宣傳內(nèi)容: 國(guó)家疫情防控措施,防控小常識(shí),消毒小妙招,消毒液得種類(lèi), 消毒液得配比,室內(nèi)消毒流程等等。 5、2宣傳得方式: 通過(guò)宿舍LED電子屏、校園室外條幅、庭院黑板與公示欄,微 信群等方式。 5、3宣傳得目得: 通過(guò)防控工作有效知識(shí)得傳播,讓師生們學(xué)習(xí)到有效得防控消 殺知識(shí),增強(qiáng)防控意識(shí),通過(guò)每個(gè)人切實(shí)得實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控措施,提 升校園內(nèi)得衛(wèi)生安全環(huán)境。不給病毒在校園傳播制造任何有利得條 件。我們終將戰(zhàn)勝此次疫情。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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