（安徽專版）2019秋九年級化學(xué)上冊 期中達(dá)標(biāo)測試卷作業(yè)課件 新人教版.ppt

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(相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16)一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。,1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是(C),,2．下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是(B)A．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源B．從空氣中分離出氧氣后，剩余的全部是氮?dú)釩．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中錯(cuò)誤的是(B),,,4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推中正確的是(C)A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子,,5．下列說法中正確的是(D)①原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；②原子是不能再分的一種微粒；③鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同；④原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能發(fā)生變化。A．①②B．②③C．①④D．③④6．使用含磷洗滌劑(含有Na5P3O10)會引起水域含磷量升高，造成環(huán)境污染，Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)是(D)A．－3B．＋2C．＋3D．＋5,,,7．下列圖像表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢，其中正確的是(A),,8．如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法中錯(cuò)誤的是(B)A．x＝8B．磷元素的相對原子質(zhì)量為15C．兩種元素可形成化學(xué)式P2R5的化合物D．磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,,9．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(B)A．①③不是同種元素B．②表示的元素在化合物中通常顯＋1價(jià)C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似D．①④表示的是離子,,10．我省盛產(chǎn)茶葉，制茶工藝歷史悠久。其中黃山毛峰、六安瓜片、太平猴魁、祁門紅茶、屯溪綠茶、霍山黃芽、岳西翠蘭、涇縣特尖、涌溪火青、桐城小花等名茶享譽(yù)中外。茶葉中含鋅、硒、茶氨酸(化學(xué)式為C7H14N2O3)等多種成分。茶樹適宜在pH為5～6的土壤中生長。下列說法中不正確的是(D)A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．茶樹不宜在堿性土壤中生長C．一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子D．茶葉中的鋅、硒指單質(zhì)，茶氨酸屬于有機(jī)物,,二、本大題包括8小題，共34分。11．(5分，每空1分)根據(jù)要求回答下列問題。,,,,,,12．(4分，每空1分)在微觀、宏觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點(diǎn)，據(jù)圖回答下列問題。(1)鉀元素的原子序數(shù)為__19__，其化學(xué)性質(zhì)_活潑(選填“活潑”或“不活潑”)。(2)硫元素的相對原子質(zhì)量為__32.06__。(3)若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是__8__。,,,,,13．(6分，每空1分)根據(jù)圖示回答問題：(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是__錐形瓶__。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是__AD__(填字母)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣__。,,,,,(3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，易溶于水，用F裝置探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，二氧化氮應(yīng)放在__上__(選填“上”或“下”)層的集氣瓶中，另一瓶盛放空氣，抽去兩瓶間的玻璃片，可觀察到的現(xiàn)象是上瓶氣體顏色逐漸變淺，下瓶氣體顏色逐漸加深，最后顏色相同。(4)通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是AD或AE(填字母)。,,,,,,14．(3分，每空1分)2018“世界水日”宣傳主題是“Natureforwater(借自然之力，護(hù)綠水青山)”?！爸袊堋被顒拥男麄髦黝}為“實(shí)施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”。(1)淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水。圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是__B__(填字母)。,,(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，生活中常講的“燒開水”是指利用__煮沸__的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是__D__(填序號)。A．沉降B．過濾C．消毒D．電解,,,15．(3分，每空1分)如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。(2)此變化前后發(fā)生改變的粒子是氯分子和參加反應(yīng)的氫分子。(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是兩種分子反應(yīng)生成另一種分子__。,,,,,,,16．(5分，每空1分)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：已知常用的絮凝劑是明礬[KAl(SO4)m12H2O]，消毒劑是液氯(Cl2)。請回答下列問題：(1)操作X的名稱是_過濾_，試劑A的名稱是活性炭。(2)明礬[KAl(SO4)m12H2O]能作絮凝劑是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m＝__2__，氫氧化鋁的化學(xué)式為__。液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)會生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3)，三氯甲烷屬于__純凈物__(選填“純凈物”或“混合物”)。,,,,,,,17．(3分，每空1分)A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里學(xué)過的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，請回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：Q__二氧化硫__；E__雙氧水(或過氧化氫)__；(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號表達(dá)式：。,,,,18．(5分，除標(biāo)注外，每空1分)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅或氧化鐵混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：【提出猜想】除MnO2外，CuO或Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。,,,【完成實(shí)驗(yàn)】如表所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)?！镜贸鼋Y(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)__①__與實(shí)驗(yàn)③④對比，可說明猜想合理。,,(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳?！痉此肌?3)若要證明CuO和Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。(4)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比例充分混合，加熱測定其分解溫度(合理即可)__。注意：若答對下列小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分?！居绊懸蛩亍看呋瘎┡c反應(yīng)物的質(zhì)量比(合理即可)。(2分)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①取相同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；②分別加熱，測定其分解溫度(合理即可)。(2分),,,,,,,,,,,,,三、本大題包括1小題，共6分。19．(6分)食醋中含有3%～5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，請計(jì)算：(1)一個(gè)醋酸分子中含有__8__個(gè)原子。(2)醋酸的相對分子質(zhì)量為__60__。(3)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶1∶8(填最簡整數(shù)比)。(4)60gCH3COOH中含有的碳元素質(zhì)量與多少克CH4中含有的碳元素質(zhì)量相等？(寫出計(jì)算過程),,,,