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1、
教學(xué)設(shè)計
名稱
小班體育游戲好玩的毛巾
分析
《指南》種指出“要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日活動，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！毙“嘤變簞?cè)雸@不久，對幼兒園的一切都感到好奇，最近發(fā)現(xiàn)班級好幾個小朋友拿著他們擦手毛巾在玩，還討論很激烈“看我的毛巾能和我跳舞”“我的毛巾會變成球”……于是我根據(jù)孩子們的興趣和年齡特點設(shè)計了本次活動，用毛巾激發(fā)幼兒聽信號學(xué)習(xí)各種動作，并和老師同伴一起探索身上藏毛巾的地方，讓一塊小小的毛巾得到創(chuàng)新的玩法，也讓孩子在愉快的游戲氛圍中，身體得到鍛煉和發(fā)展。
目標(biāo)
1.
2、初步學(xué)習(xí)聽信號進行走跑蹲停等各種動作。
2.在游戲中探索身上有很多可以藏東西的地方，并愿意用語言表達。
3.喜歡參與尋找及交往游戲。
準(zhǔn)備
1. 毛巾每人一塊
2. 老狼頭飾
3. 鼓一面
4. 輕音樂。
過程
1.熱身游戲小毛巾變變變
小毛巾變變變，變成小紅旗，揮一揮，跑一跑。
小毛巾變變變，變成了小池塘。跳過去跳過來。
小毛巾變變變。變成氣球飛上天。（教師示范）。
怎么讓氣球飛的高呢？看一看比一比，試一試。
2.體育游戲小毛巾捉迷藏
（1）請來一個好朋友大鼓。它會唱不同的歌，聽一聽。它唱了哪些不同的歌？唱的快，我們就跑的快，唱的慢我們就跑的慢，
3、它停下來小毛巾就開始捉迷藏了！你們把小毛巾藏在你身上的一個地方，讓我來找。
（2）開始游戲。
第一次教師尋找。請個別的幼兒說說毛巾藏在哪里？（引導(dǎo)說一說）
（引導(dǎo)幼兒藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）
第二次你再換個地方藏一藏，說一說。
3.體育游戲老狼看不到
（1）我們要準(zhǔn)備回家了！路上有一只兇惡的老狼，不能被它發(fā)現(xiàn)，要矮矮的低低的走路。聽到“狼來啦”的聲音，就用小毛巾頂在頭上變成了一朵花，老狼就看不到我們了。（游戲進行兩次）
（2）終于到家了，一起來做毛巾舞慶祝吧！
4.放松毛巾舞
揮動毛巾進行放松。
反思
本次活動是以幼兒生活中每天都接觸的毛巾為引導(dǎo)，來探索在身上有很多可以藏東西的地方，增加了活動的趣味性，激發(fā)了孩子的好奇心，讓孩子能積極主動的探索。同時也鍛煉孩子的身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。在活動中，我注意把主動權(quán)交給孩子，讓幼兒主動探索，想怎么玩就怎么玩，充分調(diào)動了孩子的積極性。但活動中也存在不足，比如在小毛巾捉迷藏環(huán)節(jié)，有些沒有引導(dǎo)好，說清楚是藏在身上的某個地方，有些孩子直接坐在屁股底下。在今后的活動中，我會多注意將話表達清晰，使每個幼兒都能理解清楚。
小班體育游戲《好玩的毛巾》教案
