(包頭專用)2019年中考化學 質量守恒定律課件.ppt
《(包頭專用)2019年中考化學 質量守恒定律課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(包頭專用)2019年中考化學 質量守恒定律課件.ppt(42頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
,質量守恒定律,學習目標,1.通過探究活動能說出質量守恒定律的內容2.從微觀角度知道質量守恒定律的實質3.質量守恒定律的應用,科學探究一般過程,1、提出問題,2、猜想與假設,3、制定計劃,5、現(xiàn)象記錄,6、解釋與結論,包括實驗準備和實驗過程,,對可能的原因或結果做出假設,,學習或生活中出現(xiàn)的未知問題,,,,,,,,什么是科學探究?,科學探究:對一個未知問題提出猜想和假設,并用科學實驗的方法驗證假設是否成立的過程,我們做過或學過哪些科學探究實驗?,對蠟燭及其燃燒的探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究空氣中氧氣含量的探究制取氧氣與氧氣性質的探究測定水的組成的探究……,其實我們已經學過很多探究實驗,那探究實驗有哪些步驟,需要注意什么?,想一想,物質在發(fā)生化學變化時,反應物的質量總和與生成物的質量總和之間存在什么關系呢?,,我們的猜想:可能....,提出問題,1、提出問題:在化學反應中反應物和生成物的質量有什么關系?,2、猜想與假設:,3、制定計劃:方案一:白磷自燃方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應,①白磷(劇毒,易自燃)存放于水中,取出時用鑷子。②燃燒時為免錐形瓶底部破裂,應在錐形瓶底部鋪上一層細沙。③白磷燃燒要消耗空氣中的氧氣,所以一定要在密閉容器中實驗。④氣球的作用:緩沖作用,防止氣體膨脹,瓶內壓強增大,將膠塞迸出。,,查閱資料(實驗前準備):方案一:白磷自燃,該實驗成功的關鍵:,裝置氣密性要好,玻璃管,注意觀察:1、錐形瓶內白磷燃燒的現(xiàn)象;2、氣球的變化情況;3、化學反應前后質量的變化情況。,白磷燃燒前后質量總和的測定,,細沙,劇烈燃燒,產生大量白煙,放出大量熱氣球先鼓起后癟掉,,,結論:反應物質量總和生成物質量總和,現(xiàn)象:,天平仍保持平衡。,=,實驗前,實驗中,實驗后,白磷劇烈燃燒,放熱,產生大量白煙,氣球先變大后又縮小,天平平衡。,m1,m2,m1=m2,反應前后總質量相等。,方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應鐵在空氣會緩慢氧化(生銹),因此在實驗前要用砂紙打磨。鐵在純凈的氧氣能燃燒。,實驗,解釋與結論:,白磷燃燒前后的對比:,反應前的物質總質量等于反應后的物質總質量,反應前物質,反應后物質,錐形瓶,細砂,橡皮塞,玻璃管、氣球,(空氣),氮氣,錐形瓶,細砂,橡皮塞,玻璃管、氣球,(剩余氣體),氮氣,,,,,,,,,,,稀有氣體等,,稀有氣體等,,,,白磷,五氧化二磷,氧氣,白磷質量+氧氣質量=五氧化二磷質量,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。,前后總質量反應相等,Fe+CuSO4→FeSO4+Cu,天平平衡,m1,m2,m前=m后,,,,,質量守恒定律:,參加化學反應的各物質的質量總和,生成的各物質的質量總和,參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。,,思考:所有化學反應都遵守質量守恒定律嗎?,m1,m2,m1m2,反應后總質量大于反應前總質量,是否說明質量守恒定律不適用于所有的化學反應?,2、如果這兩個實驗模仿白磷自燃的實驗改在密閉裝置中進行,會出現(xiàn)什么實驗結果?,1、上述兩個實驗為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果?,質量守恒定律適用范圍:適用于一切化學反應。一切化學變化都可以用質量守恒定律來解釋!,分析與討論:,結論:在驗證質量守恒定律實驗時,如果選擇有氣體參加反應或者生成的反應時,一定要在密閉容器內進行。,反應有氣體參加或生成,發(fā)現(xiàn)天平保持平衡,1,2,碳酸鈉粉末,,,稀鹽酸,交流與討論:,1、參加化學反應的各物質,意味著不參加反應的物質的質量不能計算在內。,4、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應物和生成物都算在內。如氣體或沉淀也應考慮。,3、質量守恒定律的“守恒”,是指質量守恒,而不是體積、分子個數(shù)或其他方面的守恒。,2、質量守恒定律適用于所有的化學變化,物理變化不在討論范圍。,把握質量守恒定律應注意幾點,參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。,,,理解質量守恒定律的定義時要注意:,,,結論:反應物的總質量小于生成物的總質量,結論:反應物的總質量等于生成物的總質量,文字表達式:錫+氧氣氧化錫,密閉裝置,敞口裝置,,點燃,錫在空氣中燃燒,歷史資料:質量守恒定律的發(fā)現(xiàn),波義耳的實驗(1673年),拉瓦錫的實驗(1777年),質量守恒定律,,,,,,,拉瓦錫(1742-1794),拉瓦錫使用的實驗儀器,無論是人工的或是自然的作用都沒有創(chuàng)造出什么東西。物質在每一個化學反應前的數(shù)量等于反應后的數(shù)量,這可以算是一個公理。,《化學綱要》,,學以致用:,反應前50克,減少的10克變成了什么物質?難道該實驗違背了質量守恒定律嗎?,,,,蠟燭燃燒石蠟+氧氣二氧化碳+水,反應后40克,,點燃,該定律是我們通過實驗探究得到的結果,你能否從微觀(分子和原子)的角度來解釋為什么物質在發(fā)生化學變化前后,反應物的質量總和與生成物的質量總和相等呢?(守恒原因),為什么化學反應前后的物質的質量總和相等?,想一想:,水氫氣+氧氣,,通電,分析討論:①化學反應前后,分子種類變了嗎?②化學反應前后,原子種類變了嗎?③化學反應過程的實質是什么?,H2OH2+O2,通電,,水的電解微觀分析:,反應前后原子的種類和數(shù)目沒變,分子的種類改變了?;瘜W反應的實質:參加反應的各物質原子重新組合生成其它物質的過程。,分子,原子,新的分子,新物質,新物質,,,,水分子,氫分子,氧分子,氫原子,氧原子,,,,,,,不變,物質的種類,分子的種類,,,,可能改變,分子的數(shù)目,,二、從微觀的角度來解釋質量守恒的本質,元素化合價,各物質的質量,在化學反應中有六不變、三改變、兩個可能改變,三、質量守恒定律應用:,1.某化合物加熱完全分解生成KCl和O2推斷該化合物所含元素:________.2.1.6g某物質在氧氣中燃燒生成1.8gH2O和4.4gCO2,試推斷該物質的組成元素為________.3.某物質加熱分解產生氧化銅和水,則該物質含有的全部元素是()A.Cu、O、HB.Cu、OC.O、HD.Cu、H,,,K、Cl、O,C、H、O,1、確定某物質組成的元素的種類,1.在化學反應2XY2+Y2=2Z中Z的化學式為______,2.如右圖所示,每兩個甲分子反應后生成兩個乙分子和一個丙分子,已知甲、乙、丙分別為不同種類的純凈物,則乙物質的化學式為()A、A2BB、AB2C、ABD、A4B2,2、推斷反應物或生成物化學式,,4.4Fe+3O2=2R,則R的化學式為;,Fe2O3,3.SO2+I2+2R=H2SO4+2HI,則R的化學式為;,H2O,5.環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,則X的化學式為。,3、確定反應物或生成物質量,1.在A+B=C+D反應中,4gA和5gB恰好完全反應生成了3gC,則生成D的質量為________.2.AgKClO3和bgMnO2混合加熱完全反應剩余固體物質中含cgKCl,則生成O2的質量為________.,6克,(a-c)克,2.aC2H6+7O2=4CO2+6H2O,則a的值為(),3.2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+aCO2,則a的值為(),1.aNH3+5CH3OH+12O2=3N2+5CO2+19H2O,則a的值為(),4、求化學式前面的計量數(shù),2,2,6,反應后質量減少,反應后質量增加,生成的氣體擴散到空氣中去了,空氣中的成分參與了反應,鎂在空氣中燃燒,5、用質量守恒定律解釋常見現(xiàn)象,成語“點石成金”,本意為古代術士的一種法術,即能使石頭變成黃金;現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石(主要成分是CaCO3)變成黃金,請你用化學知識說明石灰石不能變成黃金的道理。,答:在化學反應中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣,它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的,因此石灰石不可能變成黃金。,1)物質A受熱分解生成了氨氣、水和二氧化碳,則組成物質A的元素是()2)某可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則可燃物一定含有()元素,可能含有()元素;3)某可燃物在氧氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫,則可燃物一定含有()元素,可能含有()元素;4)某可燃物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,則可燃物一定含有()元素,可能含有()元素;,,練習,3、西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經調查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質R,在水中氧的作用下發(fā)生下列反應所致:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4則R的化學式是()A、FeSB、Fe2S3C、FeOD、FeS2、、、,3.2R+O2=2SO3,則R的化學式為;,SO2,4.3CO+Fe2O32Fe+3R,則R的化學式為;,CO2,練習,2.加熱a克高錳酸鉀到不再分解時,生成錳酸鉀和二氧化錳的質量分別為b克和c克,則氧氣的質量為,克,,1.若a克磷恰好與b克氧氣完全反應,則反應后生成五氧化二磷的質量為克,練習,古代煉丹時經常使用紅丹,又稱鉛丹。鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應。鉛丹+4HNO3==PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,則鉛丹的化學式為()A、PbOB、Pb3O4C、Pb2O3D、PbO2,練習,1、下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是()A.蠟燭燃燒時慢慢變短B.白磷在密閉容器中燃燒質量不變C.鐵釘生銹后質量增加D.水結冰質量不變,下列說法,你認為是否遵守質量守恒定律,A.打開盛酒精的瓶蓋,酒精質量變小.()B.鎂帶燃燒后,固體的質量增加.()C.澄清的石灰水露置在空氣中變重.()D.蠟燭燃燒后,其質量變小.(),練習,紅磷在密閉容器(含有空氣)內燃燒,容器內有關的量隨時間變化關系的圖象正確的是,,,,,,,,,,,,,,原子種類,物質種類,原子個數(shù),元素種類,時間,時間,時間,時間,A,B,C,D,練習,,推測一些物質的組成或化學式,進行有關計算,……,小結,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 包頭專用2019年中考化學 質量守恒定律課件 包頭 專用 2019 年中 化學 質量 守恒定律 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12667549.html