八年級上冊物理 第二章 聲現象 單元鞏固訓練題

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八年級上冊物理 第二章 聲現象 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列事例中，可以說明聲能傳遞信息的是（ ） A．遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨 B．摩托車上安裝消聲器 C．外科醫(yī)生利用超聲振動除去人體內的結石 D．美國科技人員用噪聲干燥食品，結果發(fā)現其吸水能力為傳統(tǒng)干燥方式的4至10倍 2 . 雅安地震時，解放軍及時趕到災區(qū)進行救援．被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（ ） A．將周圍物體砸開 B．利用聲傳遞能量 C．利用聲傳遞信息 D．消除寂寞 3 . （2017?宿遷卷）關于聲現象，下列說法正確的是 A．聲音是由于物體振動產生的 B．聲音傳播的速度是340m/s C．“聞其聲，不見其人”是根據音調來分辨人的 D．戴上耳罩可以防止噪音的產生 4 . 汶川發(fā)生大地震后，救援人員爭分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時，使用了種先進的生命探測儀，這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測到僅有微弱呼吸、心跳的人體，你認為這種儀器的工作原理最沒有可能的是：（ ） A．碳-14測定 B．聲波探測 C．電磁波探測 D．紅外線探測 5 . 如圖中的應用均與聲音有聯系。其中說法正確的是（ ） A．鐘錘輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的音調不同 B．用聽診器為病人診病是運用了聲音傳遞能量的道理 C．演奏的簫管參差不齊是為了吹出響度不同的聲音 D．發(fā)聲的音叉使水花四濺說明發(fā)聲體在振動 6 . 下列關于聲現象的說法中正確的是 A．聲音可以在真空中傳播 B．公共場合要“輕聲說話”指的是減小聲音的響度 C．學校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲 D．用超聲波清洗器清洗眼鏡說明聲音能傳遞信息 7 . 在圖書館“小聲”說話是文明的表現，在課堂上回答老師的提問要“大聲”才有禮貌。這里的“小聲”和“大聲”是指聲音的（ ） A．音調 B．音色 C．響度 D．頻率 8 . 關于聲現象，下列說法錯誤的是（ ） A．聲音具有能量 B．聲音是由物體振動產生的 C．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快 D．聲音是一種波 9 . 老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷地剪短，他在研究聲音的 （ ） A．響度與吸管長短的關系 B．音調與吸管材料的關系 C．音調與吸管長短的關系 D．響度與吸管材料的關系 10 . “隨身聽”播放英語磁帶時，用“快放”比正常播放時（ ）。 A．音調變高 B．響度變大 C．音色變好 D．沒有區(qū)別 11 . 下列關于聲現象的說法正確的是 A．聲音在真空中的傳播速度是340 m/s B．只要物體振動，我們就能聽見聲音 C．敲門時，門的響聲是由門的振動產生的 D．超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音 12 . 關于下列四個情景的說法中錯誤的是 A．圖甲：發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量 B．圖乙：不能聽到真空罩中鬧鐘的響鈴聲，說明聲波的傳播需要介質 C．圖丙：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動 D．圖?。?個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同 二、填空題 13 . 為增強市民的國防觀念和民防意識，鎮(zhèn)江市政府定于9月18日10時至10時19分在全市統(tǒng)一試鳴防空警報．同學們聽到警報聲迅速有序離開教室，說明聲波可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”），聲波是通過_____傳到同學們耳朵中． 14 . 在校園藝術節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內外的二胡名曲《二泉映月》。二胡發(fā)出聲音是由于琴弦的_____產生的，我們能分辨出二胡的聲音是因為二胡的_____與其他樂器不同。 15 . 物體的____產生了聲音，正在發(fā)聲的物體叫做_______。人耳能聽到的聲波的頻率范圍通常在20Hz至20000Hz之間，頻率高于20000Hz的聲波叫_______，頻率低于20Hz的聲波叫_______。 16 . 為了研究聲音的傳播速度的相關因素，小明同學通過實驗并查閱資料得到下表數據，仔細分析表格中的數據，填寫下列空格： （1）聲音在空氣中的傳播速度隨________________________________________。 （2）聲音在不同介質里的傳播速度不同，且__________________________________。 （3）聲音的傳播速度與頻率_________（選填“有關”或“無關”）。 17 . 中國最年輕的兵種是——特種兵（如圖所示）被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著黑色特種作戰(zhàn)消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能夠在_________處減弱噪聲，這樣做主要是防止_______（填“音調”或“響度”）過大而暴露目標。 18 . 為減少廣場舞擾民，某地擬推出和諧配樂版廣場舞．廣場舞的音樂聲是由于音箱中的紙盆_____產生，經_____傳播到人耳．音樂聲過大會形成噪聲，附近社區(qū)居民只好關閉門窗，這屬于在_____中減弱噪聲． 19 . 甲、乙兩物體運動的路程之比為 2：3，所用時間之比為 3：2，則它們的速度之比是_______。 20 . 晚上，小李正在家里溫習功課，突然聽到窗外傳來煙花很響的爆鳴聲． （1）爆鳴聲是由火藥爆炸時引起空氣的_____發(fā)出的，然后通過_____傳播到小李的耳朵里． （2）小李同學覺得看到煙花與聽到煙花的聲音并不同步，總是先看見煙花綻放然后才能聽到煙花爆炸的聲音，這是因為_____． 21 . 敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面_____產生的，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據的是聲音的_____不同。 三、實驗題 22 . 不同材料吸收聲波的能力不同，吸聲系數是某種材料所吸收的聲能與傳到該材料的聲能之比．閱讀下表所列幾種材料對不同頻率聲波的吸聲系數，回答問題． （1）敞開的窗戶可以讓傳到的不同頻率的聲波能量全部通過，則它的吸聲系數為______． （2）請歸納表中所列材料的吸聲系數與聲波頻率的關系：______． （3）通常把吸聲系數大于0.2的材料稱為吸聲材料．表中所列材料中吸聲效果最好的材料是_____，最不適合做吸聲材料的是________． 23 . 某同學做了有關聲音的實驗，步驟如下： （1）在 8 支相同的玻璃試管中分別加入數量不等的水，如圖，分別從管口向管內吹氣，結果發(fā)現，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調是____(相同/不同) 的，裝水越多的試管發(fā)出的聲音的音調越____。 （2）他又發(fā)現用細棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其主要依據是____。 A．聲音的音調 B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．都可以 24 . 為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象． 甲：放在鐘罩內的鬧鐘在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小． 乙：使正在發(fā)聲的音又接觸水面，水面濺起水花． 丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音． （1）你認為，能說明聲音產生的條件的實驗現象是哪一個或哪幾個？ （2）其他現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？ 25 . (1)如圖甲所示,將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其內的空氣,聽到鈴聲逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內,聽到鈴聲又逐漸變大,此實驗現象可以推理得出:真空_____(選填“能”或“不能”)傳聲； (2)如圖乙所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開,說明音叉在__________，音叉發(fā)出的聲音越大,乒乓球被彈開的幅度_______. 26 . 當我們向暖水壺內倒開水時，能聽到從壺內發(fā)出的聲音，小星同學對此作了專門的探究。 (1)剛開始時，瓶內傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲．請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現象：隨著瓶內水的增多，聲音的________________________________________。 (2)小星想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時沖擊瓶內水引起振動產生的，也可以能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的．你認為還有其他的可能嗎？______(只填一種可能)。 四、綜合題 27 . 閱讀并回答； 超聲波及其應用 人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。 超聲波具有許多奇異特性：1、空化效應，超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。2、傳播特性，它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。 （1）超聲波的頻率范圍是_____； （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_____； （3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_____； （4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為6s，那么該處海洋的深度為多少m?_____ 第 7 頁 共 7 頁