人教版物理第八章 運動和力單元練習題

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人教版物理第八章 運動和力單元練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 以下安全提示中主要考慮摩擦力因素的是（ ） A．請駕駛員系好安全帶 B．注意保持車距 C．雨天路滑，請小心駕駛 D．車未停穩(wěn)，請勿下車 2 . 一個跳遠運動員助跑以后跳得更遠，是因為 A．速度快，慣性大，跳得遠 B．受到慣性力的作用，跳得遠 C．利用慣性，跳得遠 D．以上說法都不正確 3 . 如圖，水平地面O點兩側粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F，物體經過M點開始計時，每經過相同時間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運動。根據(jù)下圖，下列說法正確的是 A．物體在OQ段受到摩擦力大小等于 B．物體在NO段的速度小于OP段的 C．物體在MO段受到的摩擦力等于 D．物體在MO段做勻速直線運動 4 . 自行車是同學們常用的交通工具，下面有關自行車的說法中錯誤的是（ ） A．車鞍做成寬且軟是為了減小壓強 B．車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 C．用力勒緊剎車把是為了增大摩擦 D．車輪做成圓形是為了減小摩擦 5 . 下列情境中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（ ） A．繞地球運轉的衛(wèi)星 B．罰點球時被踢出的足球 C．在豎直方向向上勻速下降的跳傘運動員 D．踩剎車后減速的汽車 6 . 下列說法正確的是 A．運動的物體如果不受力，它將慢慢地停下來 B．減速運行的火車其慣性逐漸減小 C．書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對平衡力 D．書本靜止在課桌上，書本受到的重力和桌子對書本的支持力是一對相互作用力 7 . 下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉動 D．小孩沿直滑梯勻速下滑 二、填空題 8 . 滑板車是小學生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____； 9 . 如圖是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg） （1）機器人工作時，主機內部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。 （2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”） （3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_____N。 10 . 吊車以2m/s的速度將重物1104N勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力是_____N；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力大小是_____N，方向_____． 11 . 下列說法中正確的是 A．運動快慢不變的物體，一定不受力或受力平衡 B．兩個力的合力可能小于其中一個力 C．在水平路面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右 D．若一個物體受到平衡力的作用，它一定保持靜止狀態(tài) 12 . 壓強的單位是為了紀念科學家__________而命名的，提出慣性定律的科學家是________。 13 . 生活中處處有物理，我們可以利用礦泉水瓶做一些小實驗來說明一些物理知識。 （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明： 力的作用效果跟力的___________有關，瓶蓋上的花紋是為了___________（“增大”或“減小”）摩擦。 （2）往礦泉水瓶中倒?jié)M水，并把瓶蓋擰緊后，在側壁開一個小孔，可以觀察_________（填“有”或“沒有”）水一直從小孔流出來。 （3）課間休息時許多同學會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內空氣，這時瓶內氣體內能_______（選填“增加”、“減少”或“不變”）；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，同時瓶口和瓶內出現(xiàn)白氣，這是因為________________________。 14 . 如圖所示是我國民間的一種玩具—竹蜻蜓。把竹片削制成厚薄不同的形狀，在中間按上一個細竹棍就做成了竹蜻蜓。用手朝某個方向搓動細竹棍并松手，竹蜻蜓就會上升。用力搓細竹棍它會轉動，說明_________________________________。竹片的形狀應該與___________的形狀相似；使竹片上升的力的施力物是___________。 三、實驗題 15 . 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小明同學提出來以下猜想： A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關 B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關 C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關 小明同學進行了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗探究過程： （1）在實驗中，小明應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______運動．依據(jù)_______的原理，這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計對物體的拉力． （2）對比_______兩圖，可以驗證猜想C．為驗證猜想B，小明采用的是對比乙、丙兩圖，然后得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越小”的錯誤結論，請你告訴他出現(xiàn)這種錯誤的原因是_______________． （3）甲探究過程中，拉動物體時，若把拉力增大到4時，物體受到的滑動摩擦力為___ N．物體將做____（選填“加速”、“減速”、“勻速”）運動． （4）本實驗中，小明采用的實驗探究方法與下列那個不同 _______． A.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關 B.探究導體的電阻與哪些因素有關 C.探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關 A．探究牛頓第一定律． 16 . 如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質量為0.4kg的木塊相連．當小盤內放有重為1N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為_____ N；當小盤內放有重為1.2N的砝碼時，木塊正好做勻速運動；當小盤內放上重為1.5N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于______繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為________N。 17 . 在“探究運動和力的關系”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中。 接觸面 毛巾 棉布 木板 小車受到的摩擦力大小 大 較大 小 小車運動的距離s（單位：cm） 18．30 26．83 ______ （1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處； （2）讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，目的是為了使小車_______________________； （3）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，小車前進的距離就越____。根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做__________運動?？梢?，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體________________的原因。 四、計算題 18 . 在某一號運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5104N的大卡車，裝了12t的沙子，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進行說明，g取10N/kg） 19 . 一質量為60kg的跳傘運動員在空中豎直下落，剛打開傘時受到的阻力為700N，那么： （1）剛打開傘時跳傘運動員所受到的合力為多少牛？ （2）當他在空中飛速勻速下落時，受到的阻力為多少牛？ 五、作圖題 20 . 重力10牛的物體放在水平面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平面的壓力F。 21 . 如圖所示，一方木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來，請你作出方木塊在斜面上滑動時受到的力的示意圖。 （_____） 22 . 物體受到質量為10kg，對斜面的壓力為80N，作出物體所受重力和支持力的圖示．（g=10N /kg） （_________） 第 6 頁 共 6 頁