拉薩市2019版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題C卷

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拉薩市2019版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示，用鼓槌敲擊鼓面，聽到鼓聲的聲源是 A．鼓面 B．鼓槌 C．空氣 D．手臂 2 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A．超聲波可以在真空中傳播 B．只要物體振動(dòng)就能聽到聲音 C．敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 D．優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂有時(shí)也會(huì)成為噪聲 3 . 探究影響聲音響度的因素，下列操作可行的是 A．用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦 B．敲擊鼓皮繃緊程度不同的鼓 C．抽出鐘罩內(nèi)的空氣 D．上下拉動(dòng)活塞 4 . 成語(yǔ)“掩耳盜鈴”是在下面哪個(gè)過程中減弱噪聲（ ） A．聲源處 B．傳播過程中 C．人耳處 D．無(wú)法判斷 5 . 宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是 A．太空中噪聲太大 B．太空是真空，不能傳聲 C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D．聲音只能在地面附近傳播 6 . 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲 B．“震耳欲聾”，說明聲音的音調(diào)高 C．“響鼓要重錘敲”，說明振幅越大，聲音的響度越大 D．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 7 . 表中列出一些音階的頻率，由此可看出（ ） 簡(jiǎn)譜音符 1 2 3 4 5 6 7 音名 do re mi fa sol la si 頻率（Hz） 256 288 320 341 384 426 480 A．音階越高頻率越大 B．頻率越高響度越大 C．頻率越高越悅耳動(dòng)聽 D．相鄰音階的頻率之差是相同的 8 . 為紀(jì)念“9.18事變”，銘記歷史，我區(qū)每年都會(huì)拉響防空警報(bào)．為了使警報(bào)聲傳得更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的 A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度 9 . 學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ)，這里的輕聲指的是聲音特征中的（ ） A．音調(diào) B．響度 C．頻率 D．音色 10 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 A．聲音在真空中的傳播速度最大 B．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指響度大 C．“聞其聲，知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào) D．“禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲 11 . 最近兩年，地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，造成人員傷亡．搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測(cè)儀，如圖所示，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲 B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 C．幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 12 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．根據(jù)聲調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌 B．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量 C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 二、填空題 13 . 聲音鐵管中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。_____（判斷對(duì)錯(cuò)） 14 . 聲音是由物體_____產(chǎn)生的。如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)注射器中音樂芯片聲音的響度將會(huì)_____（選填“變小”、“變大”或“不變”） ,由此可以推理得出_____。 15 . 順順放學(xué)回家，媽媽正在看電視，他隔著門就聽到李好主持的“一站到底”節(jié)目，這是根據(jù)聲音的來判斷的；為了不打擾順順的學(xué)習(xí)，媽媽減小電視音量，這是在處減弱噪聲；電視屏幕上豐富的色彩是由紅、、藍(lán)三種色光組成的． 16 . 2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的________聲波，動(dòng)物可以聽到，而人聽不到． 17 . 如圖所示，將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開，說明聲音是由物體______產(chǎn)生的，乒乓球被彈開的幅度越大，說明聲音的______越大。 18 . 任何聲音都是由于物體的____________而產(chǎn)生的；人體接收聲波的器官是________________________________， 它能接收到聲波的頻率范圍是______________________________赫茲 ， 高于這個(gè)范圍上限的聲波叫__________________________________． 19 . 聲音在15℃的空氣中的傳播速度約_____m/s；聲音在空氣中以______的形式傳播。某人看見閃電后經(jīng)過6s才聽到雷聲，那么打雷處到這個(gè)人的距離為_____m。 20 . 學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下的知識(shí)歸納表，其中________和________（填表中序號(hào)）的說法是錯(cuò)誤的． 波的種類 電磁波 聲波 傳播速度 ①真空中所有電磁波的傳播速度都是 31O8m/s ②聲波在固體、液體、氣體中的傳播速度相同 傳播介質(zhì) ③電磁波的傳播一定要有介質(zhì) ④聲波傳播一定要有介質(zhì) 應(yīng)用事例 ⑤電視機(jī)遙控器利用紅外線進(jìn)行遙控 ⑥超聲波可用于清潔物品 21 . 回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物________而形成的．如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚________s以上，人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少是________m．在屋子里說話比在操場(chǎng)上說話聽起來更響亮，原因是屋子的空間比較小，造成回聲到達(dá)人耳與原聲延遲時(shí)間________，最終________． 三、實(shí)驗(yàn)題 22 . 聲，看不見，摸不著，有的聲（如超聲波和次聲波）人們甚至無(wú)法聽到．那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫他解決： （1）選取什么作為聲源？ 小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用______作為聲源，理由是______． （2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來作出分析與判斷．你認(rèn)為第______種方案較好．理由是______． 23 . 物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱． （1）保持紙筒A和紙筒B的位置__________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表． （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料________，還可以得出的結(jié)論是_______________________________（寫出一條即可）． （3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好． 24 . 如圖所示，①將衣架懸空掛在細(xì)繩中央如圖（a）所示，另一人擊打衣架時(shí)，我們_____（“能”或“不能”）聽到聲音，此實(shí)驗(yàn)說明_____能傳聲；②將細(xì)繩兩端繞在食指上，并用食指堵住雙耳，如圖（b）所示，另一人擊打衣架時(shí)，聽到的聲音比直接聽到聲音的_____更大，音色更好．對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)可知_____． 25 . 小明、小花和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： 小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小花把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花；小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，敲響鐘后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細(xì)線． （1）他們?cè)谔骄渴裁磫栴}？ （2）分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？ （3）如果由你來設(shè)計(jì)一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，你將怎樣設(shè)計(jì)？ 26 . 聲音與人的生活息息相關(guān)．為了認(rèn)識(shí)聲音，某中學(xué)的初二物理實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花． 實(shí)驗(yàn)二、用細(xì)線系一個(gè)小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會(huì)聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點(diǎn)燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了． 實(shí)驗(yàn)三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺使它振動(dòng)；改變伸出的長(zhǎng)度，再次使它振動(dòng)．仔細(xì)聽兩次的聲音． 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)______表明聲音在振動(dòng)；另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表明：______和______． 小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”． （1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明______． （2）把細(xì)棉線換成細(xì)金屬絲，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明______． （3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方通過棉線______（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話，這是由于______． （4）潛艇失事時(shí)，艇員用硬物連續(xù)敲擊潛艇鋼板，三聲短，三聲長(zhǎng)，再三聲短（這是國(guó)際求救信號(hào)SOS的電報(bào)碼）．救援人員如在附近，就可以知道潛艇中還有人在，這是因?yàn)開_____． 四、綜合題 27 . 小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。 （1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是____ A．手機(jī)聲音的響度太大 B．手機(jī)聲音的頻率太高 C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng) （2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸________，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)________（填“變高”、“不變”或“變低”），響度________（填“變大”、“不變”或“變小”）。 （3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將________（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機(jī)聲音。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合科學(xué)方法的運(yùn)用，________（填“可以”、“不可以”）得出真空不能傳聲的結(jié)論。 28 . 閱讀短文，然后回答文后問題。 幾乎所有的大地震發(fā)生前數(shù)天至數(shù)分鐘內(nèi)，都有或大或小的次聲異常。顯然，強(qiáng)化次聲波監(jiān)測(cè)，有利于減少損失。在聲音的頻譜中，人類的耳朵只能聽到有限的信號(hào)，如果振動(dòng)頻率低于20Hz，那么對(duì)于人耳來說，已經(jīng)無(wú)法察覺了。 這個(gè)人類聽覺的限制是我們邁入神秘的次聲世界的一道門坎。大量的相關(guān)研究表明，動(dòng)物臨震前的行為異常，與它們能感受次聲波有重要的關(guān)系。1975年2月，中國(guó)海城的動(dòng)物觀察員報(bào)告市政官員說，大量的蛇和蚯蚓紛紛在寒冷的冬季逃離溫暖的冬眠洞穴，政府立即采取行動(dòng)，下令大規(guī)模撤離居民。幾個(gè)小時(shí)之后，一場(chǎng)大地震夷平了這座城市，但數(shù)千人得以幸存。 (1)次聲波是由物體的____________產(chǎn)生的； (2)動(dòng)物能夠預(yù)警說明聲音可以傳遞____________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)