八年級上冊生物 5.4細菌和真菌 單元測試

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八年級上冊生物 5.4細菌和真菌 單元測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 根據研究發(fā)現(xiàn)某些種子的萌發(fā)與光有關．如表是煙草、蠶豆和莧菜種子在光亮和黑暗兩處測定的發(fā)芽率記錄，請指出煙草、蠶豆和莧菜種子萌發(fā)與光的關系（ ） 煙草種子 蠶豆種子 莧菜種子 發(fā)芽率（黑暗） 2.5% 96.8% 96.5% 發(fā)芽率（光亮） 98.5% 97.3% 1.9% A．不需要光、不需要光、有光無光均可 B．不需要光、需要光、需要光 C．需要光、不需要光、需要光 D．需要光、有光無光均可、不需要光 2 . 下列說法正確的是（ ） A．人類很早就開始利用發(fā)酵技術，并且知道發(fā)酵的原理 B．水果放久了會有酒味，是乳酸菌發(fā)酵的結果 C．發(fā)酵技術目前已經發(fā)展到利用改造過的微生物來生產發(fā)酵產品的階段 D．發(fā)酵技術與人類關系密切，但是其發(fā)展的歷史還很短 3 . 不借助任何工具就可以生活在生物圈內不同圈層的生物是（ ） A．人 B．大多數(shù)鳥類 C．魚類 D．細菌 4 . 霉菌最容易生長的環(huán)境是（ ） A．潮濕的沙地 B．干燥的皮鞋 C．潮濕的糧食堆 D．煮沸后密封的牛肉汁 5 . 某同學在給微生物進行分類時，把鏈球菌、乳酸菌歸為一類，把煙草花葉病毒、艾滋病病毒歸為另一類，其分類依據是 A．營養(yǎng)方式是否相同 B．有無細胞結構 C．有無成形的細胞核 D．對人類是否有利 6 . 美國政府2016年5月26日宣布，美國境內發(fā)現(xiàn)能抗最強抗生素——多粘菌素的超級細菌。下列對超級細菌的描述正確的是 A．超級細菌沒有細胞膜 B．超級細菌是由普通細菌變異而成的 C．超級細菌是多細胞的 D．超級細菌有成形的細胞核 7 . 下列屬于破傷風桿菌和青霉菌的共同特點的是（ ） A．能進行分裂生殖 B．具有成形細胞核 C．利用現(xiàn)成的有機物生活 D．進行孢子生殖 8 . 下列生物不是由一個細胞構成的是（ ） A．衣藻 B．水綿 C．變形蟲 D．草履蟲 9 . 在制作泡菜中起主要作用的微生物是（ ） A．黃曲霉 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．大腸桿菌 10 . 由巴斯德用曲頸瓶做的實驗可以推測（ ） A．生物源自非生命物質 B．肉湯是微生物最好的生活環(huán)境 C．肉湯中的微生物是自發(fā)產生的 D．肉湯中的微生物是來自瓶外而不是自發(fā)產生的 11 . 細菌是原核生物，真菌是真核生物，其根本在于 A．細菌具有纖毛 B．細菌具有夾膜 C．真菌具有細胞核 D．真菌具有液泡 12 . 在制作甜酒過程中,下列操作方法不正確的是 A．保持清潔,切忌油膩 B．經常打開容器查看情況 C．酒曲和糯米要按一定的比例配制 D．要將酒曲和糯米攪拌均勻 13 . 酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關的兩種微生物。下列利用關系中 不正確的是 A．酵母菌一一釀造酒 B．乳酸菌一一釀造醋 C．酵母菌——做饅頭 D．乳酸菌一一做酸奶 14 . 下列描述中錯誤的是（ ） A．巴斯德通過實驗證明細菌不是自然發(fā)生的 B．霉菌菌落的顏色是孢子的顏色 C．細菌和真菌的細胞都沒有葉綠體和細胞壁 D．有些細菌可以形成芽孢 二、填空題 15 . 一般我們把個體微小，結構簡單的生物，統(tǒng)稱為______，與泡菜制作有關的微生物是______。 16 . 有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為_____________. 17 . 一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，并從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量，這種營養(yǎng)方式稱為____，這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____者。 18 . 假設有一個細菌長5微米，需要多少個這樣的細菌頭尾相連，才等于1毫米？（1毫米＝1 000微米）_________ 三、綜合題 19 . 自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據圖回答： （1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，它對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為_____的指示植物。 （2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它是銀杏的_____。 （3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。 （4）孔雀開屏-自作多情，育蛙戀愛-吵鬧不休，這都是生來就有的，屬于_____行為。 （5）細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是_____。 20 . 如圖是某同學所繪的病毒、細菌和酵母菌三種生物，但忘記標注它們的名稱了。 （1）將這三種生物的名稱填入相關序號后的空格中。 ①_____，②_____，③_____ （2）上述生物沒有細胞結構的是_____。它由_____外殼和內部的_____兩部分構成。 （3）②生物與①生物主要區(qū)別是_____。 （4）②生物繁殖后代的方式是_____。在惡劣環(huán)境下能形成_____。 （5）蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入_____，使面粉發(fā)酵產生的_____氣體遇熱膨脹的緣故。 21 . 如圖甲是動、植物細胞的結構模式圖。請據圖問答下列問題：（在“橫線“上填文字，在“[]”中填寫字母） （1）圖甲是植物細胞模式圖，判斷的依據是甲圖具有_____結構（用字母填寫）。 （2）圖中的[____]____具有控制物質進出的作用。 （3）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是_____。 （4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[____]____。 （5）在顯微鏡下觀察已經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片，不易看清的結構是[___]____。 22 . 圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據圖回答下列問題： （1）控制物質進出細菌的結構是[]． （2）在圖B中，我們肉眼看見的不是一個一個的細菌，而是． （3）④的化學本質是這種物質． （4）細菌通常是靠進行生殖的． （5）根瘤菌和豆科植物形成的種間關系是． 第 5 頁 共 5 頁