七年級上冊生物 3.2.1種子的萌發(fā) 同步測試題

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七年級上冊生物 3.2.1種子的萌發(fā) 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 通過探究可以發(fā)現，綠豆種子萌發(fā)不可缺少的外部條件是（ ） ①適量的水分②適宜的溫度③充足的空氣④明媚的陽光⑤肥沃的土壤 A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．②③⑤ 2 . 表是煙草、筧菜和蠶豆種子在見光和不見光情況下的發(fā)芽率，根據該表，下列說法錯誤的是 A．菜豆種子的萌發(fā)與光照無關 B．煙草種子必須在有光的條件下才能很好萌發(fā) C．筧菜種子必須在無光的條件下才能很好地萌發(fā) D．煙草、筧菜和蠶豆的萌發(fā)都與光照無關 3 . 下圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，下列說法中不正確是（ ） A．菜豆種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 B．圖中①是種皮，對幼嫩的胚有保護作用 C．菜豆種子萌發(fā)時，圖中②發(fā)育形成⑧ D．圖中②③④組成胚 4 . 冬小麥是北京地區(qū)主要的農作物，如果探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，表中可作為對照實驗的組合是（ ） 培養(yǎng)皿編號 種子的數量（粒） 種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均相同且適宜） ① 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 25℃ ② 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 25℃ ③ 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 15℃ ④ 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 15℃ A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 5 . 如果設計一個實驗探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，下列設計中錯誤的是（ ） A．設計甲（有光）、乙（無光）對照實驗 B．在甲、乙兩容器中各放入一粒綠豆 C．甲、乙兩容器中放入綠豆各10粒 D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中 6 . 下列各項中，在適宜的外界條件下能夠萌發(fā)的種子是 A．收獲不久的小麥種子 B．煮熟的小麥種子 C．去掉胚乳的小麥種子 D．被蟲子蛀了的小麥種子 7 . 下列關于植物的敘述錯誤的是（ ） A．植物的枝條是由芽發(fā)育成的 B．生物圈中的碳﹣﹣氧平衡依賴綠色植物的光合作用 C．海帶依靠根從淺海區(qū)的泥沙中吸收無機鹽 D．植物生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽 8 . 小昊觀察了花生種子后，繪制了如圖所示的花生種子結構模式圖．下列有關分析正確的是（ ） A．②③④⑤構成胚 B．②中淀粉含量最高 C．萌發(fā)時③首先突破種皮 D．萌發(fā)后，⑤發(fā)育成莖葉 9 . 被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)，植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡。以下相關說法正確的是（ ） A．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的陽光 B．根尖的生長與分生區(qū)和伸長區(qū)有關，生長最快的部位是伸長區(qū) C．植物體上的芽都能發(fā)育成枝條 D．根吸收的水分絕大部分用于植物的生長 10 . 某同學探究了黃豆種子萌發(fā)所需的外界條件，實驗方案如表所示。探究種子萌發(fā)需要適宜溫度的一組對照實驗（ ） A．1和2 B．1和4 C．2和4 D．3和4 二、填空題 11 . 春播前要測種子的發(fā)芽率，只有大于95%時才可以播種．在測定發(fā)芽率時，小明同學的建議是“應當盡量挑個大的”，這種想法對嗎？__（填“對”或“不對”），你的理由是__． 12 . 種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_________、__________、____________。 三、綜合題 13 . 春去秋來，周而復始。許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的額生命周期（如圖所示）。 （1）植物體的生長發(fā)育與動物類似，其發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞的______________。 （2）與玉米的種子不同，桃的種子沒有___________。 （3）萌發(fā)時種子內的【】_________將發(fā)育為幼苗。 （4）雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的結構包括_____________________。 （5）植物果實內的種子數目取決于___________的數目。 14 . 如圖表示某植物的芽、一段枝條、種子結構（縱剖）示意圖，據圖分析完成下列問題： （1）乙圖中[5]葉是由甲圖中的[]_____發(fā)育來的，也是由丙圖中的[_____]發(fā)育來的；乙圖中的[6]是由甲圖中的[]_____發(fā)育來的。 （2）丙中的營養(yǎng)物質儲存在[]_____里。 （3）圖丙與玉米種子結構的相同點是：都有_____和_____，而且胚都由子葉、胚根、胚軸、_____組成。 （4）圖丙和玉米種子結構相比的不同點是：玉米種子中有_____，而圖丙種子中沒有。 （5）種子萌芽時最先突破種皮的結構是_____。 四、實驗探究題 15 . 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放兩張吸水紙，在將相同數量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)、數日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表： 裝置 甲 乙 丙 丁 場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 吸水紙干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數日后種子發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 （1）根據實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是_，當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件__和_． （2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身條件，即胚必須是完整的，是_的,并且度過___． （3）若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響，在實驗設計上可選用上表_和_中的兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究． （4）根據表中記錄的情況，你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？__( 是/否 )． 16 . 小明為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如下實驗裝置，請分析回答： （1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸，其主要目的是_____________。 （2）該實驗中的變量是____　，實驗組是_______。 （3）置于室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，肉湯腐敗的試管是_____試管。 （4）_____試管內的肉湯沒有變質，彎曲玻璃管的作用是　__________　。 （5）防止食品腐敗所依據的主要原理是______。 （6）請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品：_________________。 17 . 探究“果實或種子適應傳播的結構” 蓮的果實蓮蓬呈倒圓錐形，組織結構疏松，質輕，能飄浮在水面。 請你在閱讀上述材料的基礎上，完成以下探究活動。 （1）提出問題：_____？ （2）作出假設：_____； （3）設計方案： A．取10個同樣的蓮蓮，平均分成兩組，每組5個； B．將一組的5個蓮蓬剝去外面蓬松的果皮，留下蓮子；另一組_____； C．分別將蓮子和蓮蓬放入流動的水中，觀察它們的運動情況。 （4）實驗現象：_____； （5）得出結論：_____。 第 6 頁 共 6 頁