七年級上冊生物 1.4.8鳥類 同步測試題
《七年級上冊生物 1.4.8鳥類 同步測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級上冊生物 1.4.8鳥類 同步測試題(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
七年級上冊生物 1.4.8鳥類 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 鴿子是和平、友誼和圣潔的象征.下列與鴿子的飛行生活沒有直接關(guān)系的是( ) A.體溫恒定,適應(yīng)性強 B.前肢變成能飛翔的翼,胸肌發(fā)達 C.有發(fā)達的氣囊輔助肺呼吸 D.身體呈流線型,體表覆羽毛 2 . 下列動物中,屬于脊椎動物的一組是( ) A.蝙蝠和蝗蟲 B.相思鳥和蛇 C.河蚌和章魚 D.青蛙和扇貝 3 . 下列說法中錯誤的是( ) A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用 B.蜜蜂的采粉活動有利于植物結(jié)實,但同時也對花造成了破壞 C.一只青蛙一年能消滅一萬只害蟲,因此不能捕食青蛙 D.一只貓頭鷹在一個夏季所消滅的鼠類,相當(dāng)于增產(chǎn)1000千克的糧食,對人類是有益的 4 . 家鴿呼吸時,空氣進入肺內(nèi)的途徑是( ) A.空氣→氣囊→肺 B.空氣→肺氣囊 C.空氣→肺→氣囊 D.空氣→氣囊→肺 5 . 對下列動物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的描述不正確的是( ) 結(jié)構(gòu) 功能 A 水螅體壁上有刺細胞 適于消化食物 B 蛔蟲消化管簡單 適于寄生生活 C 兔牙齒有門齒、臼齒的分化 與植食性相適應(yīng) D 鳥前肢覆羽成翼 與飛行生活相適應(yīng) A.A B.B C.C D.D 6 . 下列哪一個特點與鳥類適應(yīng)空中生活無關(guān) A.身體呈流線型并覆蓋羽毛 B.身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分 C.有發(fā)達的胸肌 D.骨骼輕薄,有的愈合在一起,有的中空 7 . 會飛的脊椎動物是 A.蝗蟲 B.蝙蝠 C.蜘蛛 D.胡蜂 8 . 鳥與其他各種動物相比,最顯著的區(qū)別是( ) ①體表有羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④體溫恒定 ⑤卵生 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 9 . 蝗蟲生長過程中必須蛻皮的原因是( ) A.外骨骼受損,需要形成新的外骨骼 B.蝗蟲的形態(tài)發(fā)生變化 C.外骨骼不能隨身體的生長發(fā)育而長大 D.表皮細胞老化、死亡 10 . 下列關(guān)于鳥類特征的描述,正確的是( ) A.家鴿為恒溫動物 B.家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔 C.四肢變成翼,翼是飛行器官 D.家鴿有雙重呼吸,肺和氣囊都可進行氣體交換 11 . 能用氣囊輔助呼吸的動物類群是( ) A.哺乳類 B.爬行類 C.兩棲類 D.鳥類 12 . 家鴿進行氣體交換的部位是 A.肺 B.鰓 C.氣囊 D.肺和氣囊 二、填空題 13 . 鳥類的呼吸獨特,每呼吸一次,就在____________中進行了兩次的____________。另外,在鳥類飛行時,氣囊還具有散熱降溫作用。 三、綜合題 14 . 動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,與關(guān)節(jié)、骨、肌肉有密切的關(guān)系。 請根據(jù)所給模式圖,回答下列問題:(“[ ]"內(nèi)填標(biāo)號,“”上填名稱) (1)圖甲中,鳥的運動方式主要是_____;前肢變成______;胸骨上附著發(fā)達的_____,為飛行提供強大的動力。 (2)圖乙是人的關(guān)節(jié)模式圖,其中把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[2]_______;與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]________ (3)小明在大笑時,上下領(lǐng)突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫白,脫白是指[______]從[______]處滑脫出來的現(xiàn)象。 (4)屈肘動作的產(chǎn)生:當(dāng)[6]肱二頭肌受到神經(jīng)傳來的刺激時肱二頭肌會產(chǎn)生收縮,并牽動______繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。 (5)少兒骨中的有機物多于____.骨彈性____,硬度小,易變形 ,故青少年坐立行走的姿勢要端正。 15 . 如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題。 (1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有_____,可以起保護和支撐作用,并能防止_____。 (2)B生活在水中,它的呼吸器官是_____,它前進的動力來自_____。 (3)C的皮膚裸露、濕潤,有利于_____。 (4)D的身體呈_____型,其有一種獨特的呼吸方式為_____。 (5)E在生殖方面的特點是_____。 (6)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____(填字母,下同)屬于恒溫動物的有_____。 16 . 如圖中表示兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的肺的結(jié)構(gòu). (1)你能辨別出它們分別是哪種動物的肺的結(jié)構(gòu)嗎?請在下面相應(yīng)位置填如圖的序號. 鳥類________;哺乳類________. (2)兩棲動物(如青蛙)的肺僅是一對簡單的薄壁囊,還要靠________輔助呼吸.兩棲動物在冬天有________現(xiàn)象,完全依靠________呼吸. (3)鳥類(如家鴿)在飛翔時,采取一種特殊的呼吸方式,即________,提高了飛行時的 ________能力.參與該呼吸方式的器官主要是________,其中________是進行氣體交換的場所. 17 . 如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗,請根據(jù)實驗步驟回答下列問題。 (1)取一枚新鮮雞卵.用手掌適度用力握一下,體驗 ______對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有 ______作用。 (2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面胡許多 ______,該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多 ______出現(xiàn)。 (3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 ______端(填代號),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 ______。 (4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進行仔細觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個 ______色的小圓點,該小圓點結(jié)構(gòu)是(圖三)中的[ ______ ] ______,它里面包含著細胞核,是進行 ______發(fā)育的部位。 (5)在未受精的雞蛋中,一個完整的卵細胞包括 ______等三部分結(jié)構(gòu)。 18 . 福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。 (1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類身體呈_________型,,該動物通過的_____擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳,呼吸器官是_________。 (2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分類上屬于脊椎動物中的________動物,特有的生殖方式是_________,前者的牙齒分化與后者相比________發(fā)達,而后者的消化道上________發(fā)達。 (3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是______,其特有呼吸方式是_________。 19 . 下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答: (1)它的身體分為部、部、部。 (2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是色,這對蝗蟲的生活意義是。 (3)體表的外骨骼的作用有。(寫出一點即可) (4)蝗蟲共有__對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的。 (5)蝗蟲的翅共對,是它的器官。 (6)蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物,下列不屬于節(jié)肢動物的是( ) A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.蝦 D.沙蠶 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級上冊生物 1.4 年級 上冊 生物
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12602274.html