化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元 單元總結(jié)

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化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元 單元總結(jié) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性 B．液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性 C．二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用 D．鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光 2 . 將鐵粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀H2SO4，無(wú)氣泡產(chǎn)生，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ） A．反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)一定含有ZnSO4和FeSO4,可能含有CuSO4 B．濾渣中的固體只有Cu C．反應(yīng)后的溶液的質(zhì)量一定減少 D．濾渣中的固體一定有Cu，可能含有Fe 3 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A．銅與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán) B．碳在氧氣中燃燒發(fā)紅，放出白煙 C．在燃著的蠟燭火焰上方罩干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧 D．點(diǎn)燃密閉小紙筒中與空氣混合的干燥淀粉，不會(huì)發(fā)生爆炸 4 . 下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納完全正確的一組是 A.玻璃棒的作用 B.化學(xué)與人體健康 過(guò)濾時(shí)，引流蒸發(fā)時(shí):攪拌，防止液體飛濺 缺乏鈣——會(huì)引起老年人骨質(zhì)蔬松 缺乏維生素A——會(huì)引起壞血病 C.化學(xué)與生活 D.化學(xué)與能源 汽油去油污與洗滌劑去油污——原理相同 合金與純金屬——硬度相同 太陽(yáng)能是清潔能源 石油是可再生的能源 A. A B. B C. C D. D 二、實(shí)驗(yàn)題 5 . 鐵銹成分的探究 1.右圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先觀察到鐵銹的是（選填序號(hào)）。 2.鐵生銹的主要過(guò)程為： 次要過(guò)程為： 寫(xiě)出Fe→Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式。 3.鐵銹組分的確定 某鐵銹成分為Fe2O3xH2O和FeCO3。為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （查閱資料）①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。 ②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。 （1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要。 （2）裝置A中的反應(yīng)為：通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放（選填序號(hào)）。 a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液 （3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。 則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)＝g，x＝。 （4）若缺少G裝置，測(cè)得的m(FeCO3)（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會(huì)。 三、推斷題 6 . 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是生活中最常見(jiàn)的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系： （1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，F(xiàn)_____。 （2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：C→A_____；C+E→：_____。 （3）在上述關(guān)系圖中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型的共有_____個(gè)（填數(shù)字）。 四、科學(xué)探究題 7 . 興趣小組的同學(xué)對(duì)金屬的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。 （實(shí)驗(yàn)回顧） （1）如圖所示，將兩塊金屬片進(jìn)行相互刻劃。該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。 （2）用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時(shí)，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜著（資料：鋁的熔點(diǎn)660℃，氧化鋁的熔點(diǎn)2054℃。）。請(qǐng)解釋原因_____。 （實(shí)驗(yàn)探究）鋁與氯化銅溶液的反應(yīng) 將打磨過(guò)的鋁片放在15%氯化銅溶液中，觀察到鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，且附著紅色物質(zhì)，過(guò)一段時(shí)間還有白色沉淀產(chǎn)生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)（如圖所示）。 （實(shí)驗(yàn)反思） （1）寫(xiě)出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。 （2）結(jié)合圖1分析，鋁和氯化銅溶液反應(yīng)生成的無(wú)色氣體是_____（填名稱）。 （提出問(wèn)題）白色沉淀的化學(xué)成分是什么？ （查閱資料） ①氫氧化鋁、氯化亞銅（CuCl）均是難溶于水的白色固體。 ②CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的Cu(NH3)2+和Cl—。 ③Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl—可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。 （實(shí)驗(yàn)方案）將上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀過(guò)濾出來(lái)，并洗滌干凈后，加入濃氨水，沉淀部分溶解得到無(wú)色溶液，將無(wú)色溶液分為兩份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 用試管取其中一份溶液，滴加適量AgNO3溶液 _____ 該溶液中含有Cl— 將另一份溶液置于空氣中一段時(shí)間 _____ 該溶液中含有Cu(NH3)2+ （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。 （反思與評(píng)價(jià)） （1）小組同學(xué)將Cu粉與15%CuCl2溶液混合，沒(méi)有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下，結(jié)合圖2“溫度－時(shí)間變化曲線”，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，確證了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl。請(qǐng)你寫(xiě)出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案是_____。 （2）經(jīng)過(guò)討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應(yīng)生成，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____； （思維拓展） （1）查閱資料：在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。 鈣的金屬活動(dòng)性比鎂強(qiáng)，兩者的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱規(guī)律是_____；據(jù)此規(guī)律，結(jié)合圖2中鉀、銣（Rb）原子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷金屬Rb的活動(dòng)性比鉀_____（填：強(qiáng)或弱） （2）金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成化學(xué)電池（如圖）。觀察到銅片表面有氣泡（H2），小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無(wú)色。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是_____（填序號(hào)）。 A　銅與稀硫酸發(fā)生了置換反應(yīng) B　銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng) C　燒杯中溶液的pH會(huì)逐漸增大 D　該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 E　燒杯中溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸增加 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)