成都市2020年語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷（I）卷

《成都市2020年語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《成都市2020年語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷（I）卷（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

成都市2020年語文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 辨字組詞。 疏（________）碳（________）噸（________）辟（________） 蔬（________）炭（________）鈍（________）僻（________） 2 . 用合適的四字詞替換劃線部分的內(nèi)容。 （1）鳥類和恐龍似乎絲毫沒有關(guān)聯(lián)。（______） （2）保存有羽毛的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，使全世界的研究者們高興到了極點(diǎn)，像發(fā)了狂似的。（______） （3）這一發(fā)現(xiàn)給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了生動(dòng)傳神的一筆。（______） （4）原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了上天的寵兒——鳥類。（______） 二、語言表達(dá) 3 . 按要求寫句子。 (1)白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。(縮句) ______________________________________________________ (2)但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改成陳述句) ______________________________________________________ (3)我們喜歡吃花生、蘋果、石榴等水果。(修改病句) ______________________________________________________ (4)花生成熟了。我們不能立刻分辨出它有沒有果實(shí)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)結(jié)句子) ______________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文選段，完成練習(xí)。 早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類（ ）和恐龍有親緣關(guān)系，（ ）很可能就是一種小型恐龍的后裔。①根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。 4 . 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 5 . 讀句①，聯(lián)系上下文回答問題。 （1）“這一假說”是_____________________ （2）“這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)，句①中的“______”這個(gè)詞語也說明科學(xué)家們?cè)跊]有找到真實(shí)可信的證據(jù)前不能確定假說是否成立。 6 . 讀句②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。 “這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是（ ） A．古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。 B．喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。 7 . 讀句②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。 “點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（ ） A．遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。 B．指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。 四、信息匹配 8 . 用橫線劃出正確的讀音。 鳳凰（fn fng）衣裳（shan shang）例子（l li）石徑（ jn jng） 贈(zèng)送（zn zng）熱烈（l li）橙黃橘綠（chn chng）腳?。▂n yng ） 第 3 頁 共 3 頁