山東省2019年語文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷（II）卷

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山東省2019年語文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 在句子里填上意思相反的詞，使句子通順。 （1）在這長期的奮斗中，我一向是過著（ ）的生活，從沒有（ ）過。　　　　　 （2）他滿懷（ ）站在路邊焦急地等待著，時(shí)間一分一秒地過去，他的臉上寫滿了（ ）。 （3）矜持不茍，（ ），卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德，而那些（ ）　的人將會(huì)受到人們的唾棄和良心的譴責(zé)。 2 . 加上不同的偏旁部首 （旦）扁（____）　不（____）　白（____）　?。╛___）白 （戶）（____）忌　?。╛___）山　　守（____）　　葫（____） 二、語言表達(dá) 3 . 請(qǐng)閱讀下面的漫畫，回答問題。 圖一 圖二 春節(jié)就要到了，如果你擁有其中一幅，你想送給誰？請(qǐng)寫出你選擇這一幅送人的理由。 ___________________________________________ 4 . 句子練習(xí)。 1．讀例句，想象句中描寫的情景，再選一種情景寫一寫。 例：（熱）八月，天多熱。 雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好。 （慢）（靜）（吵）（怕）（冷）（辣） ________________________________ 2．根據(jù)提示仿寫句子。 例：★這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 ★真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。 提示：用對(duì)比的手法，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和懷念。 _______________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 5 . 閱讀《晏子使楚》課文片段，完成練習(xí)。 楚王安排酒席（招待款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙?duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃耍缓觅r不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。” 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。 【小題1】“囚”字用音序查字法應(yīng)查________，用部首查字法應(yīng)查________部。 【小題2】在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 【小題3】從文中找出下列詞語的近義詞。 笑瞇瞇（ ） 嘲笑（ ） 神情自若（ ） 【小題4】把文中畫線的句子改成反問句。 _______________________________ 【小題5】用“～～”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？ __________________________________ 【小題6】經(jīng)過晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？ ________________________________ 【小題7】你覺得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。 ______________________________________ 閱讀理解 錢學(xué)森 ①1949年10月1日，中華人民共和國在隆隆的禮炮聲中成立了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。在這中華人民共和國成立后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝鎳拿篮们熬埃械礁裢馀d奮。 ②此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X學(xué)森誠懇地說：“祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。” ③聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，決不能讓他離開美國!” ④然而，錢學(xué)森回國的決心一刻也沒有動(dòng)搖過。經(jīng)過五年的漫長歲月，在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。 ⑤錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。 （有刪改） 6 . 讀短文，摘錄文中描寫錢學(xué)森心理和語言的語句，談體會(huì)。 心理 語言 ________ ________ 從對(duì)錢學(xué)森的心理和語言描寫中，我感受到錢學(xué)森是一個(gè)_________的人。 7 . “錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師?！蹦銖倪@句話中感受到了什么？ ______________________________ 四、信息匹配 8 . 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。 1.我有好（hǎo ho）多愛好（hǎo ho）：看書寫字、種（zhǒng zhng）花養(yǎng)草、整理房間…… 2.綠水繞（ro rǎo）青山，乘（chng chng）舟水上行，人在畫中游。 第 4 頁 共 4 頁