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1、讓芳華在奉獻(xiàn)中閃光 演講稿
尊重的列位向?qū)?,列位賓客:
各人上午好!我本日演講的標(biāo)題問題是?讓芳華在奉獻(xiàn)中閃光?。
兩年前,一個金秋的早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙別致的眼睛里出現(xiàn)。今后,一方神圣的講臺,把我引向多彩的西席生活,引向無窮聰明的將來。今后,我的第一聲"上課";,門生的第一聲"教師您好";,便成了我生擲中最難忘的影象。
此時,我要謝謝那些活力興旺,純潔得意的門生,是他們讓我的生命越發(fā)陽光,是他們讓我堅強了終生為師的信心。我想,無論貧困與富有,我都市用愛與責(zé)任去解釋"西席";這一平常而宏大的稱呼!
我更要謝謝一中全部忘我奉獻(xiàn)、并肩戰(zhàn)斗的同事,他們是我的良師良朋、舉動
2、標(biāo)桿。兩年來,他們?nèi)琰S牛一樣平常篤志苦干不知倦怠的身影,他們將家庭棄捐一旁經(jīng)心撲在門生身上的古跡,他們把芳華光陰奉獻(xiàn)給三尺講臺無怨無悔的精力都無時無刻不在推動著我。是他們把"愛";釀成了一種風(fēng)俗,是他們用"愛";謄寫人生,是他們用"愛";作用門生。他們用一生的執(zhí)著和堅強,為所愛的奇跡做了最完善的注足,更為我們這些年輕的厥后人點亮了最豁亮的航標(biāo)燈!
在一中,我眼見著如許一群敬業(yè)的教師。清早,當(dāng)天涯染上第一片彩霞,他們的身影已出如今校園的長廊;深夜,當(dāng)九峰山停息了末了一聲鳥鳴,他們才拖著疲勞的身軀回家。萬綠叢中一點紅,但她絕不是襯托,她是三十六位班主任中為數(shù)不多的女性之一。她的血小板不到60,經(jīng)
3、常體力不支,她也有家庭有白叟有孩子。一頭是還在讀小學(xué)的女兒,必要媽媽的庇護;一頭是面對高考的門生,必要教師的伴隨,擺布為難,只好把女兒放在親戚家。我們很屢次在辦公室聽到 里她和女兒的對話:"媽媽,我餓了!你什么時間返來啊?";"聽話,你先造作業(yè),一會兒,媽媽就返來!";每次聽到如許的對話,我內(nèi)心都酸酸的,我不忍想象一個十歲的孩子獨安閑家的孤單。但如許的日子小女孩已經(jīng)風(fēng)俗了。她風(fēng)俗了吃冷飯,風(fēng)俗了本身泡面,風(fēng)俗了一小我私家守著空空的屋子和電視做伴。當(dāng)別人的孩子放學(xué)回家吃著香馥馥的飯菜時,教師的孩子卻在吃剩飯啃便利面,當(dāng)別人的孩子過著有爸爸媽媽伴隨的幸福的周末時,教師的孩子卻永久只能站在窗邊,
4、眼巴巴地渴望爸爸媽媽早點從學(xué)校返來。是啊,為了身上那份責(zé)任,哪一位一中的教師不是置家人于掉臂,置本身的康健于掉臂,置所謂的幸福和享樂于掉臂,櫛風(fēng)沐雨,常年累月服從著那一份信奉和那一份執(zhí)著?
每當(dāng)我備課修正作業(yè)寫到頭昏眼花時,給門生講困難辦理生理困擾講到口干舌燥時,就難免想到我的同硯都在那嘩鬧與繁華的地方享受著時尚與當(dāng)代,深深的失落感與倦怠難免涌上心頭。但是,每當(dāng)我抬起頭,面前的情形總使我的心靈受到猛烈的震撼:燈光下,那一張張沉靜的面目相貌實在滿是倦怠,那一聲聲對門生輕聲的撫慰和過細(xì)的解答總是沙啞,即便是兩鬢花白卻照舊精力矍鑠,即便是渾身傷痛卻照舊步調(diào)強健,哪怕是餓了,病了,痛了,累了,卻照舊那般聲音嘹亮,那樣心態(tài)年輕!那一刻,我明確了什么是歷盡艱辛,什么是無私奉獻(xiàn),什么是愛與責(zé)任!
我在內(nèi)心報告本身:我必然會尋找他們的足步,把無私的愛和無窮的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的門生和我所鐘愛的奇跡!我會把最奇怪的知識帶給門生,用最芳華的活力熏染門生!用本身的聰明和生命,去架起門生本日和來日誥日的橋梁,去鋪設(shè)門生實際和抱負(fù)的跑道!