《學生心理健康教育》網(wǎng)上考試3月26-28日

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1、1.單選題(本題總分50.0分,本大題涉及25小題,每題2分,總計50.0分) 1.(本題分值:2) ??初中以（??）為主，在做好心理品質(zhì)教育的同步，要突出品格修養(yǎng)的教育。 A.活動 B.體驗 C.講座 D.活動和體驗 ?顧客答案: A 2.(本題分值:2) ??老式的健康觀是（???）。 A.身體好? B.無病 C.心情好 D.人際關(guān)系好 ?顧客答案: B 3.(本題分值:2) ??美國耶魯大學醫(yī)學院門診部記錄，求診病人中因情緒緊張而致病的占(???)。 A.20% B.50% C.76% D.90% ?顧客答案: C 4

2、.(本題分值:2) ??心理健康教育的形式在小學可以以（??）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。 A.游戲 B.游戲與活動 C.活動 D.體驗 ?顧客答案: B 5.(本題分值:2) ??《中小學心理健康教育綱要》不僅具有較強的規(guī)范性，還具有（??）。 A.可行性 B.可推廣性 C.可操作性 D.學習性 ?顧客答案: C 6.(本題分值:2) ??Caplan提出的供小朋友學習的問題解決方案，就包具有如下6個方面：（1）確立一種目的；（2）停下來,冷靜下來，想一想；（3）盡量多地提出解決措施；（4）執(zhí)行最佳的措施；（5）說出你的問題和感受；（6）

3、思考多種措施也許帶來的后果。它們排列的順序是（）。 A.251364 B.615243 C.123456 D.534132 ?顧客答案: A 7.(本題分值:2) ??在心身疾病的發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用是（??）。 A.遺傳 B.飲食構(gòu)造 C.心理社會因素 D.生理因素 ?顧客答案: C 8.(本題分值:2) ??同樣的事情會引起不同的情緒體驗是由于（?）。 A.人和人不同樣 B.價值觀信念的不同 C.每個人的情緒反映不同樣 D.情緒是可以調(diào)節(jié)的 ?顧客答案: B 9.(本題分值:2) ??教育部《中小學心理健康教育指引綱要

4、》的發(fā)布時間是(??)。 A.1999年8月13日 B.9月2日 C.12月14日 D.1989年2月3日 ?顧客答案: B 10.(本題分值:2) ??廣義的心身疾病就是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的（??）。 A.軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙。 B.軀體器質(zhì)性疾病 C.軀體功能性障礙 D.軀體疾病 ?顧客答案: A 11.(本題分值:2) ??心身疾病的治療原則是（??）。 A.心理治療 B.心身同治、心理干預(yù) C.治療軀體疾病 D.先調(diào)節(jié)心態(tài) ?顧客答案: B 12.(本題分值:2) ??個性是一種人（??

5、?）的心理特點的總和。 A.常常的 B.常常的、本質(zhì)的和別人相區(qū)別 C.本質(zhì)的和別人相區(qū)別 D.本質(zhì)的 ?顧客答案: B 13.(本題分值:2) ??大中都市具有條件的中小學校要逐漸建立和完善心理征詢室（或心理輔導(dǎo)室），配備專職人員。謹慎使用（???）或其她測試手段。 A.智商測試 B.電腦資料 C.SCL90 D.心理測試量表 ?顧客答案: D 14.(本題分值:2) ??心理健康教育的形式在（???）可以以游戲和活動為主，營造樂學、合群的良好氛圍。 A.初中 B.高中 C.小學 D.幼兒園 ?顧客答案: C 15.(本題分值:2)

6、 ??（???）以活動和體驗為主，在做好心理品質(zhì)教育的同步，要突出品格修養(yǎng)的教育。 A.初中 B.高中 C.小學 D.幼兒園 ?顧客答案: A 16.(本題分值:2) ??學校開設(shè)心理征詢室（或心理輔導(dǎo)室）進行個別輔導(dǎo)是教師和學生通過一對一的溝通方式，對有關(guān)的心理行為問題進行（??）的有效途徑。 A.診斷 B.診斷、矯治 C.矯治 D.同理 ?顧客答案: B 17.(本題分值:2) ??開展中小學心理健康教育工作，必須根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用（???），培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，增進她們身心全面和諧發(fā)展。 A.心理學的理論

7、和措施 B.教育學的理論和措施 C.心理健康教育的理論和措施 D.心理健康的理論和措施 ?顧客答案: C 18.(本題分值:2) ??學校心理輔導(dǎo)室對于極個別有嚴重心理疾病的學生，可以（???）醫(yī)學心理診治部門。 A.及時辨認 B.及時辨認并轉(zhuǎn)介到 C.轉(zhuǎn)介 D.簡介 ?顧客答案: B 19.(本題分值:2) ??良好的（???）是人的全面素質(zhì)中的重要構(gòu)成部分。 A.心理 B.心理素質(zhì) C.個人魅力 D.個性特點 ?顧客答案: B 20.(本題分值:2) ??心理健康教育的重要內(nèi)容涉及：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，理解

8、簡樸的心理調(diào)節(jié)措施，結(jié)識心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是（???）。 A.學會學習等方面的常識 B.學會人際交往等方面的常識 C.學會升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識 D.學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識 ?顧客答案: D 21.(本題分值:2) ??發(fā)展性原則是指在心理健康教育過程中，必須以發(fā)展的觀點來看待學生，要順應(yīng)（???），增進全體學生獲得最大限度發(fā)展。? A.學生心理特點 B.學生年齡特點 C.學生生理發(fā)展特點 D.學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律 ?顧客答案: D 22.(本題分值:2) ??（??

9、?）是“新健康教育”的一種重要構(gòu)成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的措施，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，以教師和學生兩個主體，提供科學、健康、專業(yè)的指引。 A.心理教育 B.心理健康教育 C.軀體健康 D.軀體健康教育 ?顧客答案: B 23.(本題分值:2) ??（???）要普遍開展心理健康教育工作,教師要在具有較全面的心理學理論知識和進行心理輔導(dǎo)的專門技能以及提高自身良好的個性心理品質(zhì)上有明顯提高。 A.大中都市 B.大中都市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) C.經(jīng)濟發(fā)達地區(qū) D.有條件的城鄉(xiāng)中小學和農(nóng)村中小學 ?顧客答案:

10、 B 24.(本題分值:2) ??妥協(xié)是解決人際沖突的方式之一，妥協(xié)的意思是(???)。 A.我們一起來做 B.這回按你的措施做，下回按我的措施做 C.有所失必有所得 D.雙方保存不批準見、彼此尊重 ?顧客答案: D 25.(本題分值:2) ??活動性原則是指心理健康教育要把（???）?作為活動的主體注重通過活動來增進學生的發(fā)展。? A.教師 B.學生 C.教師和學生 D.教材 ?顧客答案: B 2.判斷題(本題總分20.0分,本大題涉及10小題,每題2分,總計20.0分) 1.(本題分值:2) ??心理健康教育工作應(yīng)當按照“積極推動、實事

11、求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指引”的工作原則，不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實際，積極做好心理健康教育的工作。 ?顧客答案: True 2.(本題分值:2) ??氣憤的生理反映十分強烈，分泌比任何情緒時都復(fù)雜，都更具有毒性。因此動不動氣憤的人很難健康。 ?顧客答案: True 3.(本題分值:2) ??心理健康教育是根據(jù)學生生理，心理發(fā)展特點，運用有關(guān)懷理教育措施和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，增進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。 ?顧客答案: True 4.(本題分值:2) ??如果單純進行生物醫(yī)學的治療措施而不從心理上進行調(diào)適，身心疾病的治療效果較差。

12、 ?顧客答案: False 5.(本題分值:2) ??搞好師資隊伍的建設(shè)，提高廣大教師的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康開展的重要條件。 ?顧客答案: True 6.(本題分值:2) ??初中階段是一種人接受心理健康教育的最佳時期，如果發(fā)生心理問題，也是最容易糾正的時期。 ?顧客答案: True 7.(本題分值:2) ??全面滲入在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的重要途徑。 ?顧客答案: True 8.(本題分值:2) ??加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教

13、育工作的核心。學校要逐漸建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。?? ?顧客答案: True 9.(本題分值:2) ??《中小學心理健康教育指引綱要》特別強調(diào)要避免心理健康教育學科化、醫(yī)學化傾向。 ?顧客答案: True 10.(本題分值:2) ??教師的心理健康對學生的心理健康有決定性影響。 ?顧客答案: True 3.多選題(本題總分30.0分,本大題涉及10小題,每題3分,總計30.0分) 1.(本題分值:3) ??教師要從如下（???）幾種方面轉(zhuǎn)變教育觀念。 A.相信學生的潛能 B.注

14、重學生全人教育和全面發(fā)展 C.關(guān)注學生的個體需要 D.同理學生 ?顧客答案: ABCD 2.(本題分值:3) ??心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即（??） A.結(jié)識、情感、意志和行為協(xié)調(diào) B.能適應(yīng)社會 C.結(jié)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)? D.有調(diào)控能力 ?顧客答案: BCD 3.(本題分值:3) ??心理健康教育措施有(???)。 A.談話法、征詢面談 B.建立心理檔案 C.角色扮演 D.班級、小組討論 ?顧客答案: ABCD 4.(本題分值:3) ??開展心理健康教育，推動學校素質(zhì)教育的全面實行

15、，有助于（???）。 A.有助于實現(xiàn)教育目的? B.有助于減輕學習承當? C.有助于增進學生形成健全的人格 D.有助于實行創(chuàng)新教育 ?顧客答案: ABCD 5.(本題分值:3) ??開展心理健康教育，增進學生身心健康和全面發(fā)展,有助于（???）。 A.有助于增進學生身心健康 B.有助于學生形成健全的人格 C.有助于提高學生適應(yīng)能力 D.有助于學生學好科學文化知識 ?顧客答案: ABC 6.(本題分值:3) ??行為變化的基本技術(shù)有(???)。 A.強化法 B.行為塑造法 C.松弛法 D.角色扮演法 ?顧客答案: ABCD 7.(本題分

16、值:3) ??小學低年級心理健康教育的內(nèi)容重要涉及(???)。 A.協(xié)助學生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活 B.感受學習知識的樂趣 C.理解自己 D.樂與教師、同窗交往，在忍讓、友善的交往中體驗友誼 ?顧客答案: ABD 8.(本題分值:3) ??《中小學心理健康教育綱要》對中小學心理健康教育的（???）以及組織實行和實行過程中應(yīng)注意的問題等，都作了明確的規(guī)定。 A.指引思想、原則 B.開展心理健康教育的途徑和措施 C.任務(wù)與目的 D.不同年齡階段的教育內(nèi)容 ?顧客答案: ABCD 9.(本題分值:3) ??初中年級心理健康教育的內(nèi)容重要涉及（???）。 A.協(xié)助學生適應(yīng)中學的學習環(huán)境和學習規(guī)定，培養(yǎng)對的的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習措施；把握升學選擇的方向 B.理解自己，學會克服青春期的煩惱，逐漸學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，克制自己的沖動行為 C.加強自我結(jié)識，客觀地評價自己，積極與同窗、教師和家長進行有效的溝通 D.逐漸適應(yīng)生活和社會的多種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力 ?顧客答案: ABCD 10.(本題分值:3) ??健康四大因素（???）。 A.父母遺傳占15% B.環(huán)境因素占17% C.醫(yī)療條件占8% D.個人生活方式占60% ?顧客答案: ABCD