八年級語文上冊 27《在太空中理家》教案 （新版）蘇教版

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在太空中理家 組別 初二語文 人員 初二語文備課組 蘇教版八年級語文上第一單元集體教案 二次備課 二十七 在太空中理家 杰瑞M 利寧杰 [教學(xué)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)本文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然。 2、了解太空生活，學(xué)習(xí)宇航員探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。 [重點(diǎn)難點(diǎn)] 1、重點(diǎn)：采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。 2、難點(diǎn)：情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。 [教學(xué)時(shí)數(shù)] 一教時(shí) [教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)入 教師借助多媒體，播放宇航員在太空中活動(dòng)的情況，引起學(xué)生的想像。 二、閱讀課文，整體感知，理清文章思路。 第一部分（1），總說自己花了將近一個(gè)月的時(shí)間才完全適應(yīng)了太空生活。 第二部分（2—27），分說自己在太空中理這遙各方面情況。 第三部分（28），寫自己作為“前線的冒險(xiǎn)者”而必須作出的某種犧牲。 三、精讀第二部分 提問：這一部分作者分幾個(gè)層次來寫？概括其主要內(nèi)容。 明確：這一部分可分五層。 第一層（2—9），寫自己在太空中跑步運(yùn)動(dòng)。 第二層（10—13），寫自己在太空中長高了。 第三層（14—18），寫自己在太空穿衣。 第三層（19—24），寫自己在太空中沐浴。 第四層（25—27），寫自己在太空中的睡眠。 四、探究 1、本文寫在“和平號(hào)”空間軌道站上“理家”的趣事，也就是寫吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不過的情況，這一切都與在地球上不同，你是否覺得很有趣味？能夠在太空吃食、跑步等有些什么意義？ 明確：吃食、跑步等在地球上是再平常不過的，但在太空失重的情況下，一切就都與在地球上不同了，在人們眼里顯得很有趣味。能夠在太空吃食、跑步等是太空遨游的需要，是星際旅行的需要，是人類向其他行星發(fā)展的需要，具有重要意義。 2、文章最后說：“我們畢竟是在前線的冒險(xiǎn)者。我們忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣?！痹囈浴坝詈絾T精神”為話題，發(fā)表自己的感想。 學(xué)生討論、交流。允許學(xué)生有不同的感受和看法。 明確：宇航員精神是探索精神，是冒險(xiǎn)精神，是無畏精神，是舍己精神。 五、小結(jié) 本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了“在前線的冒險(xiǎn)者”的探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。 六、布置作業(yè) 教后記：