八年級生物上冊 5_2_2 先天性行為和學習行為（第1課時）導學案（新版）新人教版

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第二節(jié) 先天性行為和學習行為 第一課時 【學習目標】 1.掌握動物的先天性行為和學習行為并能對動物的行為進行正確的判定。 2.理解動物的行為對動物生存的意義。 【學習重難點】 重點：先天性行為和學習行為的概念。 難點：先天性行為和學習行為的聯(lián)系與區(qū)別，以及各自對動物生存的意義。 【學習過程】 一、學習引入： 一個小女孩看見姥姥剛做了好吃的，就想伸手去抓。剛碰到碗就被燙得縮回來。后來姥姥又端上來一盤好吃的菜，小女孩剛想伸手，姥姥就大聲地說：“燙啊”，小女孩想起剛才自己被燙的經(jīng)歷，小手還沒碰到盤子就趕緊的縮了回來。小女孩的這兩次縮手有什么不同？ 二、舊知復習： 1.關節(jié)是由 、 、 、 、 五大部分所構成，其中 、 、 合稱關節(jié)面。其中關節(jié)腔中有著由 中的腺體分泌的 ，可以起到減小 的作用。關節(jié)軟骨也有減小摩擦并能緩沖 。 2.肌肉由 和 兩部分構成，肌肉是通過 繞過 連在兩塊不同的骨上。肌肉有遇 而收縮的特性。 三、自學檢測： 1.動物的行為是指：動物所進行的一系列有利于它們 和 的活動。 2.根據(jù)動物行為的功能分，可以將動物的行為分為 、 、 、 、 、 等。 3.動物的行為按照獲得的途徑又可以分為 和 兩大類。 4.先天性行為是指：動物生來就有的，由體內(nèi)的 所決定的行為。 5.學習行為是指：在 的基礎之上，通過 的作用，由 和 而獲得的行為 四、合作探究： 判斷一種動物行為是先天性行為還是學習行為的關鍵是什么？例如小鳥喂魚和大山雀偷喝牛奶按行為獲得的途徑分屬于哪種？ 五、當堂檢測： 1.貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護自身免受傷害。對這種行為的敘述錯誤的是（ ） A、這是防御行為 B、這是本能行為 C、這由遺傳物質(zhì)所控制 D、這是學習行為 2.下列動物中，學習能力最強的是（　 ） A、蚯蚓　　 　 　B、大山雀　 　　 C、馬　　　　　 D、黑猩猩 3.下列有關動物行為的敘述不正確的是（ ） A、先天性行為是動物生來就有的　　 B、后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的 C、動物的行為都是從親代繼承獲得的　 D、動物的本能是先天性行為 4.下列哪一項不是動物行為的特點（ ） A、都是一個運動、變化的動態(tài)過程　　 B、同生活環(huán)境密切相關，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用 C、都是動物生來就具有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的 D、都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結果