九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第2課 融入民族文化 第2框 增強民族文化認同感教學(xué)案蘇教版

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增強民族文化認同感 課 型 新 授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確認識和對待中國古代文化和外來文化。增強民族文化認同感，提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)。 教學(xué)重點 怎樣對待外來文化。 教學(xué)難點 怎樣建設(shè)有中國特色的社會主義文化。 教學(xué)方法 感悟交流、合作探究、情境體驗。 自主學(xué)習(xí) 1、懂得自己的情感與民族、國家的命運緊密相聯(lián)，明確增強民族文化認同的具體要求； （1）為什么要增強民族文化認同感？ ① 認識一個民族，需要了解這個民族的文化，只有文化上認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定。（P23頁：） ② 我們每個中國人的情感都與民族文化，祖國命運緊緊相連。（P26頁：） 民族，國家的命運直接影響著我們的情感；熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族文化的認同。各民族人民對民族文化的認同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作，共同奮斗，這是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。（P26頁） （2）增強民族文化認同的具體要求 ①增強民族文化認同感，要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。 ②增強民族文化認同感，要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展； ③ 增強民族文化認同感，需要正確對待外來文化，要有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。 2、正確對待民族文化和外來文化，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化 ①怎樣正確對待民族傳統(tǒng)文化？ 我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后的成分。 ②怎樣正確對待外來文化？ 實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的，正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。 3、怎樣建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化? ①我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分； ②同時要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果；并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。 預(yù)習(xí)反饋 1、熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對民族文化的 。 2、中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力， 是全體人民團結(jié)進 步的重要精神支撐。 教學(xué)過程 一、【導(dǎo)入示標(biāo)】 欣賞閱讀：引導(dǎo)學(xué)生欣賞文本P23中的中國結(jié)圖案,閱讀相關(guān)文字。 設(shè)疑導(dǎo)思：為什么中國結(jié)體現(xiàn)了民族文化的認同感？ 二、【感悟交流】 你我共織中國結(jié) 設(shè)疑導(dǎo)思：除了中國結(jié)之外，還有哪些體現(xiàn)認同感的民族文化？ 三、【體驗探究】 情為祖國動 展讀圖片：引導(dǎo)閱讀文本P25“交流”欄目的2幅圖片。 引領(lǐng)體驗：◆看到這兩幅圖片你有什么感想？ 四、【感悟探究】 直面外來文化 思考感悟：現(xiàn)實生活中我們身邊有哪些外來文化？ 列舉交流：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生活的各個層面進行列舉說明。 五、【提煉升華】學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，老師適時點撥。 六、【訓(xùn)練反饋】 1、我國已在五大洲63個國家和地區(qū)建立了200所孔子學(xué)院?？鬃訉W(xué)院主要開展?jié)h語教學(xué)、培訓(xùn)漢語教師，開展?jié)h語考試和漢語教師資格認證等教育交流與合作。中國在海外設(shè)立孔子學(xué)院 （ ） ①有助于弘揚和傳播中華民族文化 ②有助于促進中國對外開放 ③有助于加強中外文化交流 ④有助于加快經(jīng)濟全球化步伐 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、 圣誕節(jié)等洋節(jié)，對于現(xiàn)代的中國人來說并不陌生，過洋節(jié)的人也越來越多。而傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)等漸漸被淡忘了，造成“洋節(jié)日益流行，傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被冷落和遺忘了”的原因是 ( ) ①沒有樹立正確的文化觀，對傳統(tǒng)文化和外來文化缺乏正確的態(tài)度 ②民族的整體素質(zhì)還不高，某些人崇洋媚外的思想還在作祟 ③傳統(tǒng)文化缺乏時代感和生命力 ④民族文化已融人外來文化 A、 ①② B、 ①③ C、 ①②④ D、 ②③④ 3、2010年5月1日至10月31日，上海世博會在浦江兩岸盛大上演。上海世博會成為了各國文化展現(xiàn)魅力、交流合作的大舞臺。面對不同的文化，下列態(tài)度我們應(yīng)該反對的是 ( ) A、以開放的心態(tài)尊重不同的文化，尊重其他民族文化的價值 B、學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點和長處，積極展示我國文化建設(shè)成就 C、采取防衛(wèi)心態(tài)，排斥其他文化，保護中華民族文化的獨有價值 D、宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解中國源遠流長的文化 4、2010年5月1日至10月31日，全球經(jīng)濟、科技、文化領(lǐng)域的奧林匹克盛會——世界博覽會在上海舉辦。某校初三(1)班學(xué)生以“心系世博、促進和諧”為主題進行實踐與探究活動，請你參與。 世界博覽會是人類文明的驛站，也是多元文化跨國交流的平臺。世博會上，各參展國家的展館及其展示，都是各國歷史和文化的縮影。2010年上海世博會將成為人類文明的一次精彩對話。上海世博會必將促進中華文化的傳承和發(fā)展，請說明理由。