九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第2課 融入民族文化 第2框 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感導(dǎo)學(xué)案蘇教版

《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第2課 融入民族文化 第2框 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感導(dǎo)學(xué)案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 親近社會(huì) 第2課 融入民族文化 第2框 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感導(dǎo)學(xué)案蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感 課 型 新 授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待中國(guó)古代文化和外來(lái)文化。增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣對(duì)待外來(lái)文化。 教學(xué)難點(diǎn) 怎樣建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。 教學(xué)方法 感悟交流、合作探究、情境體驗(yàn)。 自主學(xué)習(xí) 1、懂得自己的情感與民族、國(guó)家的命運(yùn)緊密相聯(lián)，明確增強(qiáng)民族文化認(rèn)同的具體要求； （1）為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？ ① 認(rèn)識(shí)一個(gè)民族，需要了解這個(gè)民族的文化，只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。（P23頁(yè)：） ② 我們每個(gè)中國(guó)人的情感都與民族文化，祖國(guó)命運(yùn)緊緊相連。（P26頁(yè)：） 民族，國(guó)家的命運(yùn)直接影響著我們的情感；熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。各民族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作，共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。（P26頁(yè)） （2）增強(qiáng)民族文化認(rèn)同的具體要求 ①增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。 ②增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展； ③ 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，需要正確對(duì)待外來(lái)文化，要有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。 2、正確對(duì)待民族文化和外來(lái)文化，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化 ①怎樣正確對(duì)待民族傳統(tǒng)文化？ 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后的成分。 ②怎樣正確對(duì)待外來(lái)文化？ 實(shí)行全盤(pán)肯定和全盤(pán)否定都是錯(cuò)誤的，正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析，有選擇，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。 3、怎樣建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化? ①我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極，落后的成分； ②同時(shí)要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果；并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化。 預(yù)習(xí)反饋 1、熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的 。 2、中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力， 是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn) 步的重要精神支撐。 教學(xué)過(guò)程 一、【導(dǎo)入示標(biāo)】 欣賞閱讀：引導(dǎo)學(xué)生欣賞文本P23中的中國(guó)結(jié)圖案,閱讀相關(guān)文字。 設(shè)疑導(dǎo)思：為什么中國(guó)結(jié)體現(xiàn)了民族文化的認(rèn)同感？ 二、【感悟交流】 你我共織中國(guó)結(jié) 設(shè)疑導(dǎo)思：除了中國(guó)結(jié)之外，還有哪些體現(xiàn)認(rèn)同感的民族文化？ 三、【體驗(yàn)探究】 情為祖國(guó)動(dòng) 展讀圖片：引導(dǎo)閱讀文本P25“交流”欄目的2幅圖片。 引領(lǐng)體驗(yàn)：◆看到這兩幅圖片你有什么感想？ 四、【感悟探究】 直面外來(lái)文化 思考感悟：現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊有哪些外來(lái)文化？ 列舉交流：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生活的各個(gè)層面進(jìn)行列舉說(shuō)明。 五、【提煉升華】學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，老師適時(shí)點(diǎn)撥。 六、【訓(xùn)練反饋】 1、我國(guó)已在五大洲63個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了200所孔子學(xué)院?？鬃訉W(xué)院主要開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)、培訓(xùn)漢語(yǔ)教師，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)考試和漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證等教育交流與合作。中國(guó)在海外設(shè)立孔子學(xué)院 （ ） ①有助于弘揚(yáng)和傳播中華民族文化 ②有助于促進(jìn)中國(guó)對(duì)外開(kāi)放 ③有助于加強(qiáng)中外文化交流 ④有助于加快經(jīng)濟(jì)全球化步伐 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、 圣誕節(jié)等洋節(jié)，對(duì)于現(xiàn)代的中國(guó)人來(lái)說(shuō)并不陌生，過(guò)洋節(jié)的人也越來(lái)越多。而傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)等漸漸被淡忘了，造成“洋節(jié)日益流行，傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸被冷落和遺忘了”的原因是 ( ) ①?zèng)]有樹(shù)立正確的文化觀，對(duì)傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化缺乏正確的態(tài)度 ②民族的整體素質(zhì)還不高，某些人崇洋媚外的思想還在作祟 ③傳統(tǒng)文化缺乏時(shí)代感和生命力 ④民族文化已融人外來(lái)文化 A、 ①② B、 ①③ C、 ①②④ D、 ②③④ 3、2010年5月1日至10月31日，上海世博會(huì)在浦江兩岸盛大上演。上海世博會(huì)成為了各國(guó)文化展現(xiàn)魅力、交流合作的大舞臺(tái)。面對(duì)不同的文化，下列態(tài)度我們應(yīng)該反對(duì)的是 ( ) A、以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，尊重其他民族文化的價(jià)值 B、學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，積極展示我國(guó)文化建設(shè)成就 C、采取防衛(wèi)心態(tài)，排斥其他文化，保護(hù)中華民族文化的獨(dú)有價(jià)值 D、宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化 4、2010年5月1日至10月31日，全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域的奧林匹克盛會(huì)——世界博覽會(huì)在上海舉辦。某校初三(1)班學(xué)生以“心系世博、促進(jìn)和諧”為主題進(jìn)行實(shí)踐與探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 世界博覽會(huì)是人類(lèi)文明的驛站，也是多元文化跨國(guó)交流的平臺(tái)。世博會(huì)上，各參展國(guó)家的展館及其展示，都是各國(guó)歷史和文化的縮影。2010年上海世博會(huì)將成為人類(lèi)文明的一次精彩對(duì)話(huà)。上海世博會(huì)必將促進(jìn)中華文化的傳承和發(fā)展，請(qǐng)說(shuō)明理由。