九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版3 (2)

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2015-2016學(xué)年山西省臨汾市眾望中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷 一.選擇題；本題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分 1．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將“雪碧”噴到用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花上，然后再加熱，紙花顏色的變化是（　　） A．先變藍(lán)后變紫 B．變紅后顏色不再改變 C．先變無(wú)色后變紅色 D．先變紅色后變紫色 2．下列物質(zhì)溶于水后，能形成無(wú)色溶液的是（　　） A．汽油 B．高錳酸鉀 C．蔗糖 D．面粉 3．下列事故處理方法，不正確的是（　　） A．電器著火，立即用水撲滅 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 4．用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“釜底抽薪”的說法中，合理的是（　　） A．清除可燃物 B．隔絕空氣 C．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 D．降低可燃物的著火點(diǎn) 5．現(xiàn)有30℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液，在下列情況下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　　） A．溫度不變，向溶液中加入氯化鈉晶體 B．溫度不變，向溶液中加入水 C．降溫至10℃ D．升高溫度蒸發(fā)掉一部分水，溫度保持在40℃ 6．某金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)但不能跟氯化鋅溶液反應(yīng)，關(guān)于A、銅、鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列正確的是（　?。? A．Zn A Cu B．Zn Cu A C．A Zn Cu D．Cu A．Zn 7．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　） A．金屬都是固態(tài)且均為銀白色 B．自然界中有單質(zhì)形式存在的金屬也有化合物形式存在的金屬 C．生活中使用的金屬材料基本都是純金屬 D．所有的金屬均能與氧氣發(fā)生反應(yīng) 8．日常生活中，化學(xué)無(wú)處不在．根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列作法中不正確的是（　?。? A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂區(qū)分硬水和軟水 C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新 9．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　　） 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量的稀鹽酸溶解后過濾 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通過灼熱的氧化銅 C 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 D 收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 A．A B．B C．C D．D 10．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　?。? A．t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g B．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈＞B＞C C．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法 D．要使A從其熱飽和溶液中析出，可采用冷卻溶液法 　 二、填空題；本大題包括2個(gè)小題，共8分． 11．化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你填空： （1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是______（填化學(xué)式）． （2）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的有毒氣體是______（填化學(xué)式）． （3）煤、______和天然氣常稱為化石燃料．化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是______和二氧化氮． （4）在新能源汽車未普及時(shí)，汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：______． 12．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題： （1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是______． （2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是______（用化學(xué)方程式表示）． （3）白糖固體放入口中有清涼感覺，請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因的是______． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究；本題包括2個(gè)小題，共16分． 13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題． 以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ①______；②______． 上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題 （2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學(xué)式），請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：______． （3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______ （4）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______． 14．單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化： 試推斷； （1）寫出A、C的化學(xué)式A______，B______； （2）寫出 ①③步反應(yīng)的化學(xué)方程式； ①______，③______． 　 四、計(jì)算題本大題包括1個(gè)小題共6分、 15．小娟想測(cè)定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶未標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器． （1）你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是______合金． （2）小娟取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ （3）小娟在上述反應(yīng)中所用鹽酸的質(zhì)量為150g，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出反應(yīng)后溶液中生成物為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 　  2015-2016學(xué)年山西省臨汾市眾望中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一.選擇題；本題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分 1．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將“雪碧”噴到用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花上，然后再加熱，紙花顏色的變化是（　?。? A．先變藍(lán)后變紫 B．變紅后顏色不再改變 C．先變無(wú)色后變紅色 D．先變紅色后變紫色 【分析】根據(jù)碳酸的性質(zhì)進(jìn)行分析．碳酸屬于酸，能使石蕊試液變紅色． 【解答】解：由于“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，碳酸是一種酸，將“雪碧”滴入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花上，紫色石蕊試液變紅色；加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解碳酸的性質(zhì)和顯酸性的物質(zhì)與石蕊試液相互作用顯色方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷． 　 2．下列物質(zhì)溶于水后，能形成無(wú)色溶液的是（　　） A．汽油 B．高錳酸鉀 C．蔗糖 D．面粉 【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液． 【解答】解：A、汽油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、高錳酸鉀易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但所得溶液為紫紅色的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且形成的溶液是無(wú)色的，故選項(xiàng)正確． D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵． 　 3．下列事故處理方法，不正確的是（　　） A．電器著火，立即用水撲滅 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅 【分析】A、根據(jù)防止觸電的情況判斷． B、根據(jù)滅火的原理判斷． C、根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷． D、根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷． 【解答】解：A、為防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再用水滅火，所以錯(cuò)誤． B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確． C、立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，所以正確． D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使物體損壞，能有效保護(hù)書籍，所以正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】“生命重于泰山”安全問題無(wú)小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施． 　 4．用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“釜底抽薪”的說法中，合理的是（　　） A．清除可燃物 B．隔絕空氣 C．使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 D．降低可燃物的著火點(diǎn) 【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確． B、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，而不是隔絕空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，而不是使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種屬性，不能改變，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 5．現(xiàn)有30℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液，在下列情況下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　?。? A．溫度不變，向溶液中加入氯化鈉晶體 B．溫度不變，向溶液中加入水 C．降溫至10℃ D．升高溫度蒸發(fā)掉一部分水，溫度保持在40℃ 【分析】根據(jù)已有的溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析接待將可． 【解答】解：A、溫度不變，向溶液中加入氯化鉀晶體，則不能繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確； B、溫度不變，向溶液中加水，則溶液被稀釋，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤； C、降低溫度至10℃，會(huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤； D、升高溫度蒸發(fā)掉一部分水，溫度保持在40℃，則溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，錯(cuò)誤； 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的溶液組成的改變進(jìn)行． 　 6．某金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)但不能跟氯化鋅溶液反應(yīng)，關(guān)于A、銅、鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列正確的是（　?。? A．Zn A Cu B．Zn Cu A C．A Zn Cu D．Cu A．Zn 【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬可以把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)． 【解答】解：金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，說明A排在銅的前面，不能跟氯化鋅溶液反應(yīng)，說明A排在鋅的后面，所以其活動(dòng)性強(qiáng)弱為鋅＞A＞銅，所以A正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行． 　 7．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　?。? A．金屬都是固態(tài)且均為銀白色 B．自然界中有單質(zhì)形式存在的金屬也有化合物形式存在的金屬 C．生活中使用的金屬材料基本都是純金屬 D．所有的金屬均能與氧氣發(fā)生反應(yīng) 【分析】A、根據(jù)金屬狀態(tài)和顏色分析判斷； B、根據(jù)金屬在自然界中的存在狀態(tài)分析判斷； C、生活中使用的金屬材料大多數(shù)是合金． D、根據(jù)大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)分析 【解答】解：A、大多數(shù)金屬是銀白色的，但銅是紫紅色的，金是黃色的．汞在常溫下是液態(tài)，故A說法錯(cuò)誤； B、自然界中的金屬存在有兩種形式，游離態(tài)（即單質(zhì)形式存在）和化合態(tài)（即以化合物形式存在），故B說法正確； C、生活中使用的金屬材料大多數(shù)是合金．故C說法錯(cuò)誤； D、大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，但金不行．故D說法錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了金屬的知識(shí)，熟記金屬的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵． 　 8．日常生活中，化學(xué)無(wú)處不在．根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列作法中不正確的是（　?。? A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂區(qū)分硬水和軟水 C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新 【分析】A、根據(jù)木炭的結(jié)構(gòu)來(lái)分析該選項(xiàng) B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少 C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D、鋁是活潑的金屬，在常溫下就能被氧化成氧化鋁 【解答】解：A、木炭具有疏松多孔的性質(zhì)，具有吸附性，所以可以作為吸附劑．所以A這種說法正確 B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗(yàn)的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，所以B可以實(shí)現(xiàn)目的 C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護(hù)膜，所以C這種方法可行 D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，如果經(jīng)常擦拭其表面，會(huì)加速鋁制品的反應(yīng)，故這種方法不可?。? 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，大多都是我們的生活中常見的一些問題，從這一點(diǎn)我們可以看出：化學(xué)知識(shí)在生活中有著很廣泛的應(yīng)用，所以我們一定要把化學(xué)學(xué)好． 　 9．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　?。? 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量的稀鹽酸溶解后過濾 B 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 通過灼熱的氧化銅 C 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 D 收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 A．A B．B C．C D．D 【分析】鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銀不能和稀鹽酸反應(yīng)； 高溫條件下，二氧化碳不能和氧化銅反應(yīng)，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳； 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的； 二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒． 【解答】解：A、用足量的稀鹽酸溶解后過濾，能夠除去鐵粉，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? B、通過灼熱的氧化銅時(shí)，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能夠把一氧化碳除去，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? C、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，一段時(shí)間后，液體完全變成紅色，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? D、用一根燃著的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)． 　 10．如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　?。? A．t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為40g B．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋篈＞B＞C C．要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法 D．要使A從其熱飽和溶液中析出，可采用冷卻溶液法 【分析】A、查找某一溫度下的溶解度； B、根據(jù)曲線比較某溫度下三種物質(zhì)的溶解度的大小； C、根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法考慮； D、根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮． 【解答】解：A、圖中輔助線明確顯示，t1℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為40g．?dāng)⑹稣_； B、t2℃時(shí)，三物質(zhì)的溶解度曲線分布情況從上到下依次是A、B、C，所以溶解度的大小關(guān)系也就是A＞B＞C．?dāng)⑹稣_； C、由于C物質(zhì)降低溫度后，溶解度增大，所以降溫后不能變?yōu)轱柡腿芤?，要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法，敘述錯(cuò)誤； D、如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑，由于A物質(zhì)的溶解度隨著溫度變化比較大，所以可采用冷卻熱飽和溶液法，敘述正確； 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】曲線的交點(diǎn)說明此時(shí)溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但不能忽略溶液的飽和狀態(tài)得出溶解度相等溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就相等的判斷． 　 二、填空題；本大題包括2個(gè)小題，共8分． 11．化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你填空： （1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是　CH4?。ㄌ罨瘜W(xué)式）． （2）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的有毒氣體是　CO?。ㄌ罨瘜W(xué)式）． （3）煤、　石油　和天然氣常稱為化石燃料．化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是　二氧化硫　和二氧化氮． （4）在新能源汽車未普及時(shí)，汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：　C2H5OH+3O22CO2+3H2O?。? 【分析】（1）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷； （2）燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒的氣體﹣﹣一氧化碳； （3）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)； （4）乙醇燃燒生成水和二氧化碳； 【解答】解： （1）沼氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式是CH4． 故填：CH4． （2）燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，化學(xué)式是CO． 故填：CO． （3）煤、石油和天然氣常稱為化石燃料，化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮． 故填：石油；二氧化硫． （4）乙醇燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O． 答案： （1）CH4 （2）CO （3）石油；二氧化硫． （4）C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【點(diǎn)評(píng)】化石燃料日趨枯竭，并且化石燃料的使用造成了環(huán)境污染，因此開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能等? 　 12．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題： （1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是　C2H5OH　． （2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是　4Al+3O2=2Al2O3?。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示）． （3）白糖固體放入口中有清涼感覺，請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因的是　白糖溶解時(shí)吸熱?。? 【分析】（1）碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液，據(jù)此進(jìn)行分析解答． （2）根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答． （3）有些物質(zhì)溶于水會(huì)吸收熱量（氯化銨等），有些物質(zhì)溶于水會(huì)放出熱量（生石灰）； 【解答】解：（1）碘酒是固態(tài)碘的酒精溶液，碘是溶質(zhì)、酒精是溶劑，酒精的化學(xué)式為：C2H5OH． （2）鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3． （3）由于白糖溶于水的過程吸收了熱量，所以白糖固體放入口中有清涼感覺． 故答案為：（1）C2H5OH；（2）4Al+3O2=2Al2O3．（3）白糖溶解時(shí)吸熱 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶質(zhì)與溶劑的判別方法、化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究；本題包括2個(gè)小題，共16分． 13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題． 以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ①　A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜　；②　E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部?。? 上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題 （2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和　E或F或G　（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是　MnO2?。ㄌ罨瘜W(xué)式），請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：　2H2O22H2O+O2↑?。? （3）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是　CO2　（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　 （4）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)　可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨?！。? 【分析】（1）根據(jù)圖A中從防止冷凝液流回試管考慮；圖E中導(dǎo)氣管太短解答； （2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答； （3）根據(jù)裝置圖推出反應(yīng)物狀態(tài)，進(jìn)而分析出制取的氣體，根據(jù)方程式寫法考慮反應(yīng)原理． （4）裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳，B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行； 【解答】解：（1）錯(cuò)誤：①A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；②E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部，才能盡可能排凈原有空氣． （2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度大于空氣，又不易溶于水，可用向上排氣法或排水法收集．其中二氧化錳是固體，在兩個(gè)反應(yīng)中都?xì)獯呋饔茫^氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方成熟為：2H2O22H2O+O2↑； （3）B裝置不需要加熱，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，二氧化碳的密度不空氣的大，可以用D是排空法收集，而實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的是碳酸鈣和稀鹽酸，不需要加熱，所以該裝置可以用來(lái)制取二氧化碳；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，制取該氣體的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． （4）選擇裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行； 故答為：（1）①A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；②E圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部． （2）E或F或G；MnO2，2H2O22H2O+O2↑； （3）CO2、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （4）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停．（凡敘述合理均可得分）； 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、裝置的指錯(cuò)和改錯(cuò)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中． 　 14．單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化： 試推斷； （1）寫出A、C的化學(xué)式A　Fe2O3　，B　Fe?。? （2）寫出 ①③步反應(yīng)的化學(xué)方程式； ①　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　，③　Fe+CuSO4=Cu+FeSO4?。? 【分析】從單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，可知B是鐵，據(jù)此為突破口對(duì)圖示的反應(yīng)進(jìn)行分析，A是氧化鐵，由B與硫酸反應(yīng)可生成氣體D可知，D是氫氣，鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵的黑色固體C，鐵與硫酸銅反應(yīng)可生成紅色的金屬銅． 【解答】解：由于單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，可知B是鐵，A是紅色含鐵的氧化物，所以A是氧化鐵，由鐵與硫酸反應(yīng)可生成可燃性氣體氫氣可知，D是氫氣，鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵的黑色固體C，鐵與硫酸銅會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成紅色的金屬銅． 故答案為： （1）A、Fe2O3；B、Fe；（2）①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4． 【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的元素和物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的元素和物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可． 　 四、計(jì)算題本大題包括1個(gè)小題共6分、 15．小娟想測(cè)定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶未標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器． （1）你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是　Cu﹣Zn　合金． （2）小娟取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ （3）小娟在上述反應(yīng)中所用鹽酸的質(zhì)量為150g，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出反應(yīng)后溶液中生成物為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 【分析】（1）因?yàn)镃u和Ag的金屬活動(dòng)性都在（H）后，所以都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)．而Zn的金屬活動(dòng)性在（H）前，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量．據(jù)此答題． （2）根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的氣體質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出參與反應(yīng)的Zn的質(zhì)量和生成ZnCl2的質(zhì)量．然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式就可計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（混合物質(zhì)量﹣鋅的質(zhì)量=混合物中銅的質(zhì)量） （3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%計(jì)算即可．（溶液質(zhì)量=所用鹽酸的質(zhì)量+與鹽酸反應(yīng)的Zn的質(zhì)量﹣生成氣體的質(zhì)量） 【解答】解：（1）因?yàn)镃u和Ag的金屬活動(dòng)性都在（H）后，所以都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)．而Zn的金屬活動(dòng)性在（H）前，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量．故選Cu﹣Zn合金． （2）設(shè)與鹽酸反應(yīng)的Zn的質(zhì)量為x，生成ZnCl2的質(zhì)量為y， Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ 65 136 2 x y 0.4g ∴=，解之得：x=13g； ∴=，解之得：y=27.2g； 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=60%； （3）反應(yīng)后溶液中生成物為ZnCl2 反應(yīng)后溶液中ZnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=16.7%． 答：（2）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%； （3）反應(yīng)后溶液中ZnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．