七年級政治上冊 2_4_3《為青春喝彩》基礎(chǔ)訓(xùn)練 魯人版六三制（道德與法治）

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《為青春喝彩》基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、單項選擇題 1.提及青春，我們常常浮想聯(lián)翩。青春是珍貴的，是充滿活力的。青春（ ） A.蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 B.沒有任何煩惱 C.意味著成長、疑慮和任性 D.永遠(yuǎn)伴隨我們 2.“青春啊青春，多么美好，多么可愛，像春天的花蕾競相開放……”這優(yōu)美動聽的歌詞表達(dá)了（ ） A.青春是最美麗的 B.青春時期沒有任何煩惱 C.要把握好青春，盡情享樂 D.青春是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的唯一時期 3.青春是多夢的季節(jié)，青少年要敢于有夢、勇于追夢。每個人都要有理想和追求，有自己的夢想。下面對理想理解正確的是（ ） ①只要有理想都必定能實現(xiàn) ②理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈 ③理想，是催人奮進(jìn)的巨大動力 ④樹立遠(yuǎn)大的理想，能使我們的青春煥發(fā)光彩 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 4.下列事件能體現(xiàn)“讓青春無悔”的是（ ） ①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句 ②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書” ③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路 ④馬克思晚年仍堅持對無產(chǎn)階級革命理論的研究 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 5.著名詩人艾青說過夢里走了千百里，醒來還是在床上。”這句話告訴我們（ ） A.理想必須付諸行動 B.夢想可以成真 C.說比做重要 D.做夢沒有意思 6.正是因為青春是美好的，所以我們要珍惜青春年華，開創(chuàng)屬于自己的燦爛人生，讓青春無悔。珍惜青春年華，我們應(yīng)做到（ ） ①敢于有夢，樹立崇高理想 ②努力充實自己 ③拒絕成長，守住童真 ④從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，去探索和實踐 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 二、價值判斷題 7.青春是充滿激情活力的美好時光，我們每個人都能讓自己的青春無悔。 判斷：（ ) 理由： 三、能力提升 8.來自銀川的男孩小楊，當(dāng)時巳經(jīng)高中畢業(yè)快一年了，沒有上大學(xué)，最終卻被哈佛大學(xué)以全額獎學(xué)金錄取。招生官問小楊，去美國上大學(xué)，最想讀什么專業(yè)？他回答說：“中國經(jīng)濟(jì)改革開放快四十年了，東部沿海地區(qū)受益最大。而西部發(fā)展相對落后。我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在依舊落后、貧窮。我常常有種無力和受困的感覺。如果能去美國上學(xué)，最想讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。我希望能學(xué)到更好的知識和理論，將來回到家鄉(xiāng)，改變那里?！毙畹慕?jīng)歷啟示我們該怎樣讓自己的青春無悔？ 參考答案： 1.A本題考查的知識點(diǎn)是青春暢想。青春是活力的象征.蘊(yùn)含著健美、智慧、勇敢、激情、夢想、意志,A符合題意;B、C、D錯誤。 2.A本題考查學(xué)生對青春最美的認(rèn)識。通過分析可知A項正確且符合題意;B項錯誤,青春期充滿著這樣那樣的煩惱；C項錯誤，要珍惜美好的青春，讓青春無悔;D項錯誤,學(xué)習(xí)創(chuàng)造是一生要堅持和追求的。 3.D本題考查學(xué)生對理想的認(rèn)識。理想,對于一個人具有非常重要的作用，但是理想不一定都能實現(xiàn),①的說法是錯誤的。 4.A本題考查學(xué)生對青春奮斗的認(rèn)識和理解。通過分析題肢可知，①②③均是對青春的正確詮釋;④中的“晚年”與題意不符。 5.A本題考査學(xué)生對理想的認(rèn)識。理想的實現(xiàn)需要腳踏實地地付諸行動。 6.D本題主要考查學(xué)生“如何讓自己的青春無悔”。①②④都是珍惜青春的做法,③說法錯誤。 7.【解析】本題考查學(xué)生對青春最美的認(rèn)識。青春的確是充滿激情活力的美好時光,但并不是每個人都能讓自己的青春無悔,只有那些努力奮斗的人才能讓青春更美麗。 答案:判斷：（錯誤） 理由：青春是充滿激情活力的美好時光。一個人要想讓自己的青春無悔，必須敢于有夢、勇于追夢，愛惜美好時光，增強(qiáng)責(zé)任感。 8.【解析】本題考查學(xué)生對怎樣讓青春無悔這一知識點(diǎn)的理解。小楊的經(jīng)歷是努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，有社會責(zé)任感，回報祖國和社會。 答案：（1)敢于有夢、勇于追夢。激情奮斗，頑強(qiáng)拼搏，奉獻(xiàn)社會。 (2)愛惜青春時光，努力去學(xué)習(xí)、去探索、去實踐，增強(qiáng)責(zé)任感。