八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版 (5)

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2015-2016學(xué)年安徽省宣城市八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、填空題（共27分，每小題1.5分） 1．一個(gè)物體，掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是0.8N，則該物體的質(zhì)量是　?。甮=10N/kg． 2．成語“落葉歸根”中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)是　　． 3．物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入　　；要比較　　作用效果，需要引入壓強(qiáng)． 4．如圖是意大利科學(xué)家　　首先用實(shí)驗(yàn)的方法測出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值．如果用水代替水銀，則一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持管內(nèi)　　米水柱不會(huì)落下． 5．一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m．若拉力做的功為500J，則拉力的大小為　　N． 6．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用　　原理工作的；如圖（b）所示的儀器是利用阿基米德原理來測量　　大小的儀器．如圖（c）的鋼絲鉗，鉗把長鉗口短是為了　　，鉗口前端刻有花紋是為了　?。? 7．一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，不登腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)．在此過程中，他的動(dòng)能　　（選填增大、減小或不變）、重力勢能　　（選填增大、減小或不變）． 8．如圖是列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂． 9．如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為　　N，這個(gè)斜面的機(jī)械效率是　?。? 10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=　　N．保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將　?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）． 　 二、選擇題（每題3分，共24分） 11．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　?。? A．運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來 B．物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大 C．司機(jī)開車時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害 D．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了利用慣性提高成績 12．體育活動(dòng)中組含很多運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)，下列相關(guān)說法中正確的是（　?。? A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說明球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谑謱η虻淖饔昧? B．鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變 C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng) D．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用 13．楊老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（　?。? A． B． C． D． 14．下列關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，說法正確的是（　?。? A．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，龍舟船的排水量等于運(yùn)動(dòng)員的體重之和 B．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理 C．在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害 D．因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服 15．關(guān)于功和機(jī)械能，下列說法正確的是（　?。? A．功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功多 B．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高 C．有力對物體做功時(shí)，機(jī)械能不一定會(huì)發(fā)生變化 D．運(yùn)動(dòng)員將籃球投出，籃球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)員對籃球做了功 16．如圖所示，將三個(gè)小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至容器底（對容器底有壓力）．已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等．則下列說法正確的是（　　） A．C球的體積大于A球的體積 B．A球所受浮力大于C球所受浮力 C．B球所受浮力大于C球所受浮力 D．三球所受浮力相等 17．工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）．其中最省力的方案是（　　） A． B． C． D． 18．圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（　?。? A．FA=FB，WA=WB B．FA＜FB，WA=WB C．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分） 19．某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“二力平衡的條件”，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是　?。? 20．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，乙是探究“阻力對運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置， （1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，都讓物體從斜面上由靜止滑下，目的是為了把物體的　　能轉(zhuǎn)化為　　能． （2）甲實(shí)驗(yàn)中，如果讓同一鋼球從斜面上　　（選填“相同”或“不同”）位置處滾下．這是為了研究動(dòng)能的大小與　　的關(guān)系． （3）乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上　?。ㄟx填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下，在粗糙程度　?。ㄟx填“相同”或“不同”）水平面上運(yùn)動(dòng)． 21．如圖是某同學(xué)用合金塊探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖： （1）你認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)是　　．你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是　?。x用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論是　?。? （2）若合金塊完全漫沒在酒精中時(shí)所受的浮力大小是　?。é阉?1.0103kg/m3，ρ酒精=0.8103kg/m3） 　 四、計(jì)算題（第22題8分.第23題9分，第24題10分，共27分） 22．學(xué)了力的知識(shí)后，我們知道力的作用是相互的，進(jìn)入高中后，我們將會(huì)進(jìn)一步學(xué)到“兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．” （1）請你利用此結(jié)論推導(dǎo)：如圖所示靜止于水平地面上的物體，物體對地面的壓力與物體受到的重力大小相等，畫出推導(dǎo)過程中所有用到的力的示意圖． （2）假如當(dāng)你靜止站在水平地面時(shí)．你的雙腳與水平地面接觸面積為400cm2．請你估算此時(shí)你對地面的壓強(qiáng)有多大？ 23．某建筑工地上某工人用如圖所示的滑輪組提升重為285N的重物，該工人拉繞在滑輪組上的繩子的一端，4秒鐘繩子下端移動(dòng)了3m，重物上升lm，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將重物勻速向上拉的過程中． （1）請?jiān)趫D中畫出所用滑輪組的繞線情況． （2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）該滑輪組的效率為多少？ 24．用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓往體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（ρ水=1.0103kg/m3） （1）當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為6cm時(shí)，圓柱體所受的浮力大?。? （2）圓柱體剛好完全浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)． （3）圓柱體的密度． 　  2015-2016學(xué)年安徽省宣城市八年級(jí)（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題（共27分，每小題1.5分） 1．一個(gè)物體，掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是0.8N，則該物體的質(zhì)量是　0.08kg　．g=10N/kg． 【考點(diǎn)】重力的計(jì)算． 【分析】用彈簧測力計(jì)測量物體重力，利用G=mg求物體的質(zhì)量． 【解答】解： 當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=G=0.8N， 由G=mg可得，物體的質(zhì)量： m===0.08kg． 故答案為：0.08kg． 　 2．成語“落葉歸根”中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)是　物體受到豎直向下的重力作用　． 【考點(diǎn)】重力的方向． 【分析】地球上任何物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的． 【解答】解：“葉落歸根”說的是樹葉從樹上落下后落到樹的根部，這是由于樹葉受到重力的作用，并且重力的方向豎直向下的造成的． 故答案為：物體受到豎直向下的重力作用． 　 3．物理學(xué)中，常用新的物理量對不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入　功率??；要比較　壓力　作用效果，需要引入壓強(qiáng)． 【考點(diǎn)】功率的概念；壓強(qiáng)． 【分析】功率是用來表示物體做功快慢的物理量；壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量． 【解答】解：（1）物體做功是有快慢之分的，比較做功快慢的方法有兩種：①做相同時(shí)間的功，比較做功的多少；②做相同的功，比較做功時(shí)間的長短．這說明做功快慢是由做功多少和做功時(shí)間這兩個(gè)因素共同決定的，所以物理學(xué)中為了描述物體做功的快慢，就引入了功率這個(gè)物理量，把單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率． （2）壓力的作用效果與兩個(gè)因素有關(guān)：壓力大小和受力面積大小．受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．這說明壓力的作用效果是由壓力大小和受力面積大小這兩個(gè)因素共同決定的，所以物理學(xué)中為了描述壓力的作用效果，就引入了壓強(qiáng)這個(gè)物理量，單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)． 故答案為：功率；壓力． 　 4．如圖是意大利科學(xué)家　托里拆利　首先用實(shí)驗(yàn)的方法測出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值．如果用水代替水銀，則一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持管內(nèi)　10.34　米水柱不會(huì)落下． 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的測量方法． 【分析】要注意區(qū)分開證明大氣壓存在和測出大氣壓值的區(qū)別； 大氣壓的值是一個(gè)常量，需要了解，支持的水柱高度可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh得出． 【解答】解：有力證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)； 最早測出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利； 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是1.013105Pa； 這樣的壓強(qiáng)相當(dāng)于多高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)呢？根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh可知，水柱的高度h==≈10.34m． 故答案為：托里拆利；10.34． 　 5．一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m．若拉力做的功為500J，則拉力的大小為　20　N． 【考點(diǎn)】功的計(jì)算公式的應(yīng)用；力是否做功的判斷． 【分析】（1）物體在水平面上運(yùn)動(dòng)分兩個(gè)階段，第一階段，拉力作用在物體上，物體在拉力的作用下移動(dòng)了25m，拉力對物體做功；第二階段，物體依靠慣性前進(jìn)了10m，水平方向上沒有力的作用，沒有力對物體做功． （2）知道拉力和拉力做的功，根據(jù)W=FS，可以計(jì)算拉力． 【解答】解：物體在拉力作用下移動(dòng)了25m，拉力做功500J， ∴F==20N． 故答案為：20． 　 6．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用　連通器　原理工作的；如圖（b）所示的儀器是利用阿基米德原理來測量　密度　大小的儀器．如圖（c）的鋼絲鉗，鉗把長鉗口短是為了　省力　，鉗口前端刻有花紋是為了　在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力?。? 【考點(diǎn)】連通器原理；增大或減小摩擦的方法；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；阿基米德原理． 【分析】（1）連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個(gè)特征． （2）密度計(jì)是用來測量液體密度的測量儀器，密度計(jì)在液體中漂浮，液體的密度越大，排開液體的體積越?。? （3）根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系，判斷是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿．根據(jù)增大摩擦或減小摩擦的方法進(jìn)行分析花紋的作用． 【解答】解：（1）船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，因此如圖（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的； （2）密度計(jì)的設(shè)計(jì)利用了物體的浮沉條件，讓密度計(jì)在液體中漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，漂浮時(shí)F浮=G物，物體的重力不變，浮力就不變； 根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積就越?。虼巳鐖D（b）所示的儀器是利用阿基米德原理來判斷液體密度大?。? （3）動(dòng)力作用在手柄上比較長，阻力作用在鉗口上，比較短，動(dòng)力臂大于阻力臂，根據(jù)動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂，動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿． 鉗口前端刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． 故答案為：連通器；密度；省力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． 　 7．一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，不登腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)．在此過程中，他的動(dòng)能　不變　（選填增大、減小或不變）、重力勢能　減小?。ㄟx填增大、減小或不變）． 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的大小變化． 【分析】一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)，沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢能，判斷的動(dòng)能、勢能和機(jī)械能的變化情況主要從動(dòng)能、重力勢能大小的影響因素考慮． （1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）機(jī)械能=動(dòng)能+勢能． 【解答】解：一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí)，恰好勻速向下運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變．高度減小，重力勢能減?。? 故答案為：不變；減?。? 　 8．如圖是列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂． 【考點(diǎn)】力臂的畫法；力的示意圖；杠桿中最小力的問題． 【分析】首先應(yīng)找到本題的支點(diǎn)在后輪的著地點(diǎn)；其次知道使手推車前輪向上翹起，阻力為手推車的重力，阻力臂為支點(diǎn)到重力作用線的距離，阻力與阻力臂的乘積是定值；最后能根據(jù)杠桿平衡條件，會(huì)用數(shù)學(xué)方法分析出動(dòng)力臂最長時(shí)動(dòng)力最小，能突破：支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離為動(dòng)力臂時(shí)力臂最長． 【解答】解：支點(diǎn)在后輪的著地點(diǎn)如圖，動(dòng)力的作用點(diǎn)在手握車把的地方，連接支點(diǎn)與動(dòng)力的作用點(diǎn)，為最長的動(dòng)力臂，用大括號(hào)標(biāo)出，標(biāo)上字母符號(hào)L； 在動(dòng)力作用點(diǎn)處垂直動(dòng)力臂斜向下畫出動(dòng)力，標(biāo)上字母符號(hào)F，如圖所示： 　 9．如圖所示，沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則拉力大小為　1.8　N，這個(gè)斜面的機(jī)械效率是　62.5%?。? 【考點(diǎn)】功的計(jì)算公式的應(yīng)用；杠桿的機(jī)械效率． 【分析】（1）已知拉力做的功（總功）和斜面長度，根據(jù)W=Fs的變形公式F=求出拉力大??； （2）已知物體重力和提升的高度（斜面高），根據(jù)W=Gh可求有用功；已知總功，根據(jù)η=100%求出斜面的機(jī)械效率． 【解答】解：由W=Fs得，拉力的大?。? F===1.8N． 拉力做的有用功： W有=Gh=4.5N0.3m=1.35J； 則這個(gè)斜面的機(jī)械效率： η=100%=100%=62.5%． 故答案為：1.8；62.5%． 　 10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=　30　N．保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將　不變?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）． 【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用． 【分析】（1）在A位置如圖，OA、OC為動(dòng)力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中點(diǎn)，也就知道兩力臂的大小關(guān)系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求動(dòng)力F的大??； （2）在B位置，畫出動(dòng)力和阻力的作用線，找出動(dòng)力臂的阻力臂，利用三角形的相似關(guān)系，確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況； 【解答】解：（1）如圖，杠桿在A位置，LOA=2LOC， ∵杠桿平衡， ∴FLOA=GLOC， ∴F==G=60N=30N； （2）杠桿在B位置，OA′為動(dòng)力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚， ∵△OC′D∽△OA′B， ∴OC′：OA′=OD：OB=1：2， ∵杠桿平衡， ∴F′LOA′=GLOC′， ∴F′==G=60N=30N；由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變； 故答案為：30；不變． 　 二、選擇題（每題3分，共24分） 11．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　?。? A．運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來 B．物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大 C．司機(jī)開車時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害 D．運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了利用慣性提高成績 【考點(diǎn)】慣性；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因． 【分析】慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度；慣性在生活中可以為我們提供幫助，但也會(huì)帶來危害，故即要注意應(yīng)用也要注意防止其危害． 【解答】解：A、物體由于慣性會(huì)保持原來的速度，而之所以能停下來是因?yàn)槭艿搅肆Φ脑?，故A錯(cuò)誤； B、物體的慣性與物體的速度無關(guān)，只和物體的質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、司機(jī)開車要系安全帶是為了防止緊急剎車時(shí)會(huì)向前沖，即為了防止慣性帶來的危害，故C正確； D、運(yùn)動(dòng)員采用助跑的方式提高起跳時(shí)的速度，應(yīng)用慣性使人在空中運(yùn)行一段距離；用腳蹬地只是讓人能向上跳起，不是應(yīng)用了慣性；故D錯(cuò)誤； 故選C． 　 12．體育活動(dòng)中組含很多運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)，下列相關(guān)說法中正確的是（　?。? A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說明球?qū)κ值淖饔昧Υ笥谑謱η虻淖饔昧? B．鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變 C．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng) D．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用 【考點(diǎn)】慣性；力的作用效果；力作用的相互性． 【分析】（1）一對相互作用力的大小始終相等； （2）力的作用效果包括改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力； （4）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性． 【解答】解：A、一對相互作用力的大小始終相等，用力扣殺排球時(shí)，球?qū)κ值淖饔昧Φ扔谑謱η虻淖饔昧?，故A錯(cuò)誤； B、鉛球落地后將地面砸個(gè)坑，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變，故B正確； C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，是由于乒乓球具有慣性，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，故C錯(cuò)誤； D、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，而不能說受到慣性力作用，故D錯(cuò)誤． 故選B． 　 13．楊老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；大氣壓的綜合應(yīng)用；流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強(qiáng)的大小去考慮即可解決． （2）當(dāng)用口吸吸管時(shí)，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著汽水進(jìn)入口中． （3）當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減?。埻鈧?cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小． （2）掌握乒乓球上方和下方的空氣流速和壓強(qiáng)變化是解決本題的關(guān)鍵． 【解答】解：A、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意． B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．符合題意． C、向兩張紙的中間吹氣，此時(shí)中間的流速大壓強(qiáng)小，所以紙會(huì)向中間靠攏，可觀察到兩紙片靠攏．不符合題意． D、將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處，對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣，因?yàn)槠古仪蛏戏降目諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，乒乓球受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上．不符合題意． 故選B． 　 14．下列關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用，說法正確的是（　?。? A．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，龍舟船的排水量等于運(yùn)動(dòng)員的體重之和 B．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理 C．在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害 D．因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服 【考點(diǎn)】飛機(jī)的升力；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；浮力的利用． 【分析】（1）龍舟漂浮在水面上，浮力與重力平衡，大小相等，即龍舟的排水量等于運(yùn)動(dòng)員的體重和龍舟的重量之和； （2）流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、卻在流速小的地方壓強(qiáng)大； （3）流體壓強(qiáng)和流速有關(guān)，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，為了安全，候車的旅客要站在安全線以外； （4）液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知，液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，液體一定，液體越深，內(nèi)部壓強(qiáng)越大． 【解答】解：A、龍舟漂浮在水面上，浮力與重力平衡，大小相等，即龍舟的排水量等于運(yùn)動(dòng)員的體重和龍舟的重量之和，故A錯(cuò)誤； B、飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故B錯(cuò)誤； C、火車在高速行駛時(shí)帶動(dòng)周圍的空氣運(yùn)動(dòng)，空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于大氣壓，若人站在安全線以內(nèi)，在大氣壓的作用下，就可以被推向火車，發(fā)生危險(xiǎn)，故C錯(cuò)誤； D、因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大，因此深海潛水必須穿潛水服．故D正確． 故選D． 　 15．關(guān)于功和機(jī)械能，下列說法正確的是（　?。? A．功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功多 B．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高 C．有力對物體做功時(shí)，機(jī)械能不一定會(huì)發(fā)生變化 D．運(yùn)動(dòng)員將籃球投出，籃球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)員對籃球做了功 【考點(diǎn)】功率的概念；力是否做功的判斷；機(jī)械效率． 【分析】（1）功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量； （2）機(jī)械效率是有用功與總功的比值； （3）力對物體做功，物體的機(jī)械能不一定改變，如給輪胎打氣時(shí)，對打氣筒做功，打氣筒發(fā)熱，即打氣筒的內(nèi)能增加，機(jī)械能不變；機(jī)械能等于動(dòng)能、重力勢能和彈性勢能的和；影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度；影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的程度； （4）做功需要兩個(gè)必要因素：有力作用在物體上；物體在力的方向上移動(dòng)一段距離． 【解答】解： A、功率是表示做功快慢的物理量，功率大的機(jī)器比功率小的機(jī)器做功快，但不一定多；故A錯(cuò)誤； B、因?yàn)闄C(jī)械效率是有用功與總功的比值，所以做功多的機(jī)械，其機(jī)械效率不一定高；故B錯(cuò)誤； C、有力對物體做功，物體的機(jī)械能不一定會(huì)發(fā)生變化，如水平勻速拉動(dòng)物體，雖然拉力做了功，但物體的動(dòng)能和勢能不變，機(jī)械能不變；故C正確； D、運(yùn)動(dòng)員將籃球投出，籃球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)員對籃球沒有做功，因?yàn)榇藭r(shí)沒有推力作用在籃球上；故D錯(cuò)誤． 故選C． 　 16．如圖所示，將三個(gè)小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至容器底（對容器底有壓力）．已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等．則下列說法正確的是（　　） A．C球的體積大于A球的體積 B．A球所受浮力大于C球所受浮力 C．B球所受浮力大于C球所受浮力 D．三球所受浮力相等 【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用． 【分析】知道A、B質(zhì)量相等，A球漂浮、B球懸浮，利用漂浮、懸浮條件得出AB球受到的浮力關(guān)系； 知道B、C的體積相等，放入水中后，B球懸浮，C球下沉至容器底部，利用阿基米德原理比較BC兩球受到的浮力關(guān)系和受到重力的關(guān)系．然后即可得出結(jié)論． 【解答】解：由圖可知，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉至容器底部， ∵A球漂浮， ∴A球受到的浮力：FA=GA=mAg， ∵B球懸浮， ∴B球受到的浮力：FB=GB=mBg， ∵mA=mB， ∴FA=FB； ∵B球懸浮，C球沉到水底，B、C的體積相等， ∴B、C球排開水的體積相同， ∵F浮=ρ水v排g， ∴B、C兩球受到的浮力：FB=FC； ∴FA=FB=FC，故D正確； 故選D． 　 17．工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）．其中最省力的方案是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)． 【分析】水平移動(dòng)物體時(shí)，需要克服物體和地面之間的摩擦力； 變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力，達(dá)到省力的目的； 在理想狀況下，動(dòng)滑輪可以省一半力，定滑輪不省力． 據(jù)此分析，做出判斷． 【解答】解：A、機(jī)器下面加有圓形鋼管，拉力等于機(jī)器與鋼管之間的滾動(dòng)摩擦力，用關(guān)系式表示為FA=f滾； B、使用一個(gè)定滑輪來拉動(dòng)機(jī)器，定滑輪不省力，拉力等于機(jī)器和水平地面的摩擦力，用關(guān)系式表示為FB=f滑； C、使用一個(gè)定滑輪來拉動(dòng)鋼管上面的機(jī)械，定滑輪不省力，拉力等于機(jī)器和鋼管之間的滾動(dòng)摩擦力，用關(guān)系式表示為FC=f滾； D、使用一個(gè)動(dòng)滑輪來拉動(dòng)鋼管上面的機(jī)械，動(dòng)滑輪省一半力，拉力等于機(jī)器和鋼管之間滾動(dòng)摩擦力的一半，用關(guān)系式表示是FD=f滾； 相同條件下，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力，用關(guān)系式表示為f滾＜f滑，由此可知，D圖這種情況最省力． 故選D． 　 18．圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（　?。? A．FA=FB，WA=WB B．FA＜FB，WA=WB C．FA＜FB，WA＜WB D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B 【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功的原理． 【分析】斜面傾斜角度越大，越費(fèi)力．斜面AC的傾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力， 斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，根據(jù)W=Gh分析． 【解答】解：斜面AC傾斜角度小于BC，所以物體沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力較小（省力）； 斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，由W=Gh可知，拉力在兩斜面上做功相同． 故選B． 　 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分） 19．某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“二力平衡的條件”，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是　木塊受到向左的摩擦力?。? 【考點(diǎn)】二力平衡的概念． 【分析】（1）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用． （2）兩個(gè)物體接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力． 減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離． 【解答】解：小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊還受平衡力的作用；此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力． 故答案為：木塊受到向左的摩擦力． 　 20．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，乙是探究“阻力對運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置， （1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，都讓物體從斜面上由靜止滑下，目的是為了把物體的　重力勢　能轉(zhuǎn)化為　動(dòng)　能． （2）甲實(shí)驗(yàn)中，如果讓同一鋼球從斜面上　不同?。ㄟx填“相同”或“不同”）位置處滾下．這是為了研究動(dòng)能的大小與　速度　的關(guān)系． （3）乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上　相同?。ㄟx填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下，在粗糙程度　不同?。ㄟx填“相同”或“不同”）水平面上運(yùn)動(dòng)． 【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素． 【分析】（1）物體在斜面上部具有重力勢能，在滾下時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能； （2）鋼球的質(zhì)量相同，速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系； （3）探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，應(yīng)使小球的速度相同，小球所受的阻力不同，由此分析． 【解答】解：（1）物體從斜面上由靜止滑下，這樣可將物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能； （2）同一鋼球的質(zhì)量相同，所以此實(shí)驗(yàn)探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，應(yīng)使鋼球從斜面的不同位置滾下，這樣是為了得到不同的速度； （3）乙是探究“阻力對運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)使小車在阻力不同的表面上運(yùn)動(dòng)，但要保持小車的初速度相同，因此應(yīng)讓小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)． 故答案為：（1）重力勢；動(dòng)；（2）不同；速度；（3）相同；不同． 　 21．如圖是某同學(xué)用合金塊探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)圖： （1）你認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)是　將合金塊完全浸沒在盛滿水的溢水杯中，用小桶收集溢出的水，并讀出測力計(jì)的示數(shù)?。阌X得合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是　丁、甲、乙、丙（或甲、丁、乙、丙）?。x用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論是　浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力　． （2）若合金塊完全漫沒在酒精中時(shí)所受的浮力大小是　0.4N?。é阉?1.0103kg/m3，ρ酒精=0.8103kg/m3） 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）根據(jù)圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出相應(yīng)的內(nèi)容； 要先測合金塊的重力和空桶的重力，然后再把金屬塊沒入水中，測出合金塊受到的拉力，根據(jù)稱重法求出浮力；最后再測出桶和溢出水的重力得出排開水的重力；根據(jù)阿基米德原理寫出結(jié)論的內(nèi)容； （2）計(jì)算出合金塊完全浸沒在水中時(shí)所受的浮力，由V排=計(jì)算出合金塊的體積，從而可根據(jù)阿基米德原理計(jì)算出合金塊浸沒在酒精中所受的浮力大?。? 【解答】解：（1）由圖知，乙的內(nèi)容應(yīng)為，將合金塊完全浸沒在盛滿水的溢水杯中，用小桶收集溢出的水，并讀出測力計(jì)的示數(shù)； 實(shí)驗(yàn)中要測量浮力及排出水的重力，應(yīng)先測出金屬塊的重力及空桶的重力，然后將金屬塊浸沒在水中，讀出測力計(jì)的示數(shù)，并測出溢出的水及水桶的總重力，計(jì)算出排開水的重力及浮力比較，故順序應(yīng)為丁、甲、乙、丙（或甲、丁、乙、丙）； 由實(shí)驗(yàn)知，物體所受浮力：F浮=G﹣F=2.0N﹣1.5N=0.5N； 物體排開水的重力：G排=G總﹣G桶=1.0N﹣0.5N=0.5N； 由以上分析可知，F(xiàn)浮=G排，再結(jié)合阿基米德原理可知，浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力． （2）由F浮=ρ液gV排可得： 金屬塊完全浸沒時(shí)排開水的體積：V排===510﹣5m3， 因?yàn)楹辖饓K浸沒入水中，所以V=V排=510﹣5m3， 金屬塊在酒精中受到的浮力：F浮=ρ酒精gV排=0.8103kg/m310N/kg510﹣5m3=0.4N． 故答案為：（1）將合金塊完全浸沒在盛滿水的溢水杯中，用小桶收集溢出的水，并讀出測力計(jì)的示數(shù)；丁、甲、乙、丙（或甲、丁、乙、丙）；浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力；（2）0.4N． 　 四、計(jì)算題（第22題8分.第23題9分，第24題10分，共27分） 22．學(xué)了力的知識(shí)后，我們知道力的作用是相互的，進(jìn)入高中后，我們將會(huì)進(jìn)一步學(xué)到“兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．” （1）請你利用此結(jié)論推導(dǎo)：如圖所示靜止于水平地面上的物體，物體對地面的壓力與物體受到的重力大小相等，畫出推導(dǎo)過程中所有用到的力的示意圖． （2）假如當(dāng)你靜止站在水平地面時(shí)．你的雙腳與水平地面接觸面積為400cm2．請你估算此時(shí)你對地面的壓強(qiáng)有多大？ 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；力的示意圖；力作用的相互性． 【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到力平衡．二力平衡中兩個(gè)力大小相等．由二力平衡得到重力與支持力相等，由牛頓第三定律得到壓力等于支持力，從而得到物體對桌面壓力與物體重力大小相等． （2）先估測自己的質(zhì)量，再根據(jù)G=mg求出自己的重力，對地面的壓力等于其重力，根據(jù)p=求出他對地面的壓強(qiáng)． 【解答】解： （1）證明： 如圖1所示，由于物體靜止（或于平衡狀態(tài)），所以物體受到的重力和支持力是一對平衡力，大小相等； 根據(jù)題意，如圖2所示，桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對相互作用力，所以支持力與壓力大小相等； 因此物體對桌面的壓力和物體受到的重力大小相等． （2）中學(xué)生的質(zhì)量約50kg， 中學(xué)生對地面的壓力： F=G=mg=50kg9.8N/kg=490N， 雙腳與地面的接觸面積： S=400cm2=40010﹣4m2， 則對地面的壓強(qiáng)： p===1.225104Pa． 故答案為：（1）證明過程同上；（2）中學(xué)生對地面的壓強(qiáng)約1.225104Pa． 　 23．某建筑工地上某工人用如圖所示的滑輪組提升重為285N的重物，該工人拉繞在滑輪組上的繩子的一端，4秒鐘繩子下端移動(dòng)了3m，重物上升lm，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將重物勻速向上拉的過程中． （1）請?jiān)趫D中畫出所用滑輪組的繞線情況． （2）人的拉力做功的功率是多少？ （3）該滑輪組的效率為多少？ 【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算． 【分析】（1）根據(jù)s=nh求出滑輪組繩子的股數(shù)，然后確定所用滑輪組的繞線情況． （2）根據(jù)F=（G+G動(dòng)）求出拉力大?。蝗缓蟾鶕?jù)W=Fs求出拉力做的功，根據(jù)P=求出功率； （3）根據(jù)η===求出機(jī)械效率． 【解答】解：（1）由題知，n===3，故滑輪組有三股繩子承擔(dān)物重，繩子首先掛在動(dòng)滑輪的掛鉤上，然后一次繞過兩個(gè)定滑輪，如圖所示： （2）手拉繩子的力F=（G+G動(dòng)）==100N； 拉力做的功W=Fs=100N3m=300J， 拉力的功率P===75W； （3）機(jī)械效率：η=100%=100%=100%=100%=95%． 答：（1）滑輪組的繞線情況見解答圖． （2）人的拉力做功的功率是75W； （3）該滑輪組的效率為95%． 　 24．用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓往體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（ρ水=1.0103kg/m3） （1）當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為6cm時(shí)，圓柱體所受的浮力大?。? （2）圓柱體剛好完全浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)． （3）圓柱體的密度． 【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算；密度的計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算． 【分析】（1）由F﹣h圖象可知，當(dāng)h=0（圓柱體沒有浸入水），彈簧測力計(jì)的示數(shù)為圓柱體重；當(dāng)h≥10cm（圓柱體全浸入水），彈簧測力計(jì)的示數(shù)加上圓柱體受到的水的浮力等于圓柱體重；據(jù)此求出圓柱體受的浮力（最大浮力）；然后可求當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為6cm時(shí)，圓柱體所受的浮力大??； （2）由圖知，圓柱體剛浸沒時(shí)下表面所處的深度為10cm，然后根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh求此時(shí)圓柱體下表面受到的水的壓強(qiáng)； （3）彈簧測力計(jì)的示數(shù)為圓柱體重；利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量；求出了物體全浸入時(shí)受到的浮力，利用阿基米德原理求圓柱體的體積（排開水的體積），再利用密度公式求圓柱體的密度． 【解答】解：（1）由圖可知，當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為12cm時(shí)，圓柱體全浸入時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′=1.4N， 圓柱體受到的最大浮力（全浸入時(shí)）： F浮=G﹣F′=2N﹣1.4N=0.6N； 則圓柱體浸入水中的深度為6cm時(shí)，圓柱體所受的浮力=F浮=0.6N=0.3N， （2）由圖知，圓柱體剛浸沒時(shí)下表面所處的深度： h=12cm=0.12m， 圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)： p=ρgh=1103kg/m310N/kg0.12m=1200Pa； （3）由圖可知，圓柱體重G=2N， 由G=mg可得， 圓柱體的質(zhì)量： m===0.2kg， 圓柱體全浸入時(shí)圓柱體受到的浮力： F浮=ρ水gV排=ρ水gV， 圓柱體的體積： V=V排===610﹣5m3， ρ物==≈3.33103kg/m3． 答： （1）當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為6cm時(shí)，圓柱體所受的浮力大小為0.3N． （2）圓柱體剛好完全浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)為1200Pa； （3）圓柱體的密度為3.33103kg/m3．