八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版 (4)

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湖南省邵陽市大祥區(qū)2015-2016學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷 一、選擇題 1．在水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（　?。? A．船槳對(duì)水的推力 B．人對(duì)船的推力 C．水對(duì)槳的推力 D．水直接對(duì)船的推力 2．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說明力的作用效果與（　?。? A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān) 3．建筑工人砌墻時(shí)，常利用重垂線來檢查墻砌的是否豎直，這是利用了（　　） A．重力的大小 B．重力的方向總是豎直向下的 C．重力的作用點(diǎn) D．以上說法都不是 4．如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　?。? A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下 B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn) D．運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去 5．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置時(shí)，瓶底對(duì)地面的壓強(qiáng)為PA，倒立放置時(shí)瓶蓋對(duì)地面的壓強(qiáng)為PB．則下列說法正確的是（　?。? A．PA＞PB B．PA=PB C．PA＜PB D．無法判斷 6．下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（　?。? A．鋸、斧頭、剪刀等用過一段時(shí)間要磨一磨 B．推土機(jī)的推土鏟刃做的很鋒利 C．圖釘尖做的很細(xì)、很尖 D．書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩 7．如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc，則以下判斷正確的是（　?。? A．Pa=Pb=Pc B．Pa＜Pb＜Pc C．Pa＞Pb＞Pc D．Pa＞Pb=Pc 8．如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別為Fa、Fb、Fc，則下列說法正確的是（　　） A．Fa最大 B．Fb最大 C．Fc最大 D．三個(gè)力一樣大 9．2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達(dá)深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位．在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為（海水密度取ρ=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（　　） A．3104Pa B．3105Pa C．3106Pa D．3107Pa 10．如姿同學(xué)在整理物理筆記時(shí)，有如下四句話其中錯(cuò)誤的是（　?。? A．成年人步行速度約為1m/s B．一個(gè)中學(xué)生體重約為450N C．用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為0.1kg D．功和能的單位都是焦耳 11．如圖所示的四種情境中說法正確的是（　　） A．手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的 B．滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦 C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 D．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性 12．潛水艇是靠改變自身重力大小來實(shí)現(xiàn)上浮下沉的，那么，潛艇在水面下下潛過程中，有關(guān)潛艇所受浮力和壓強(qiáng)變化正確的是 （　?。? A．浮力變大，壓強(qiáng)變大 B．浮力變小，壓強(qiáng)變小 C．浮力不變，壓強(qiáng)不變 D．浮力不變，壓強(qiáng)變大 13．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（　　） A．用吸管吸飲料 B．吸盤貼在光滑的墻壁上 C．墨水被吸進(jìn)鋼筆 D．用磁鐵把鐵釘從水里吸出來 14．利用如圖機(jī)械，提升同一重物G，（不計(jì)機(jī)械本身的重力和摩擦），所需拉力F最大的是（　?。? A． B． C． D． 15．毛澤東的《沁園春?雪》氣勢(shì)磅礴，其中有一句“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕．”從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，彎弓射箭的過程是（　　） A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)力 B．彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 16．運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（　　） A．利用慣性 B．克服慣性 C．增大慣性 D．減小慣性 17．某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，屬于平衡力的是（　　） A．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力 B．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力 C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力 D．人的重力與人對(duì)磅秤的壓力 18．“五?一”期間，小莉和同學(xué)們到新寧崀山旅游時(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)登山比賽．下列有關(guān)功率的說法正確的是（　?。? A．用時(shí)最短的功率最大 B．速度最快的功率最大 C．體重最大的功率最大 D．做功最快的功率最大 　 二、填空題（本大題共8小題，每空1分共16分） 19．如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪把重90N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的拉力是60N，則此動(dòng)滑輪提升沙袋所用的有用功為　　J，機(jī)械效率是　?。? 20．許多交通事故 是由于超速造成的．快速行駛的汽車剎車時(shí)，由于　　要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能及時(shí)停下而發(fā)生交通事故；汽車速度越大動(dòng)能越　?。ㄟx填“大”或“小”）出事故時(shí)破壞越嚴(yán)重． 21．滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快，總是用力向后蹬冰面，這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是　　 的；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在勻速直線滑行的過程中，他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)　　 （填“平衡力”或“相互作用力”）． 22．如圖所示，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)機(jī)翼上方氣流的速度比下方氣流的速度要大，從而使得機(jī)翼下方空氣的壓強(qiáng)　　（填“大于”或“小于”）上方空氣的壓強(qiáng)，空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生　?。ㄟx填“向上”或“向下”）的作用力． 23．一輛裝滿貨物的直升運(yùn)輸機(jī)總重為3t，當(dāng)它抵達(dá)拋投地點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)開始勻速下降準(zhǔn)備空投物質(zhì)．那么飛機(jī)在勻速下降過程中所受空氣阻力是　　N，當(dāng)飛機(jī)空投完物資后，開始勻速上升準(zhǔn)備返回基地，飛機(jī)在勻速上升過程中受到的空氣阻力　　飛機(jī)勻速下降過程中受到的空氣阻力．（填“大于”“小于”或“等于”） 24．一箱子重200N，小紅把它從地面沿著18m長(zhǎng)的樓梯搬到10m高的樓上，小紅對(duì)箱子做了　　J的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動(dòng)了20m，小紅對(duì)箱子又做的功是　　 J． 25．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^　　從而　　的緣故． 26．小明爸爸到外地出差時(shí)帶回一個(gè)如圖所示工藝考究的紫砂壺，它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè)　　，媽媽在清洗茶壺時(shí)，不小心把戒指掉進(jìn)了茶壺內(nèi)，戒指在水中下沉的過程中受到的浮力　?。ㄌ睢按笥凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保┧闹亓Γ? 　 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（27題、28題每題2分，其余每空2分，共計(jì)30分） 27．如圖，一個(gè)桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖． 28．如圖木桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)作出力F的力臂． 29．（8分）某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲、乙，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N．則石塊受到水的浮力為　　N． （2）如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越　?。ㄟx填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積　　（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）． （3）通過比較圖乙和圖　　，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)． 30．（6分）如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)琺碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板． （1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做　　 運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的　　 知識(shí)，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大?。? （2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與　　 有關(guān)． 31．（6分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果． （1）比較　　兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （2）此實(shí)驗(yàn)　?。ㄟx填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是　??； （3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是　?。▽懗鲆环N） 32．（6分）小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卜，它們都想多分點(diǎn)．小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示．小白兔說：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興． 請(qǐng)問： （1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：　　． （2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂　?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量　?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量． 　 四、計(jì)算題．（共2題，每題9分合計(jì)18分） 33．（9分）如圖所示，小紅在冰場(chǎng)上快速滑行，她在10秒內(nèi)滑行了80米，她和冰刀的總質(zhì)量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2，g取10N/kg，求 （1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度？ （2）小紅對(duì)冰面的壓力？ （3）小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)？ 34．（9分）如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待木塊靜止時(shí)，其下表面距水面6cm．已知ρ水=1.0103 kg/m3 g取10N/kg，求 （1）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大?。? （2）木塊受到的浮力大??？ （3）木塊的密度大??？ 　  湖南省邵陽市大祥區(qū)2015-2016學(xué)年八年級(jí)（下）期末物理試卷(解析版) 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．在水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（　?。? A．船槳對(duì)水的推力 B．人對(duì)船的推力 C．水對(duì)槳的推力 D．水直接對(duì)船的推力 【考點(diǎn)】力的概念． 【分析】力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力． 【解答】解：在水中劃船時(shí)，船槳給水一個(gè)向后的力，由于力的作用是相互的，水會(huì)給船槳一個(gè)向前的力，故使船前進(jìn)的動(dòng)力是水對(duì)船槳的推力； 故ABD錯(cuò)誤；C正確； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的概念是解答此題的關(guān)鍵． 　 2．用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說明力的作用效果與（　　） A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān) 【考點(diǎn)】力的三要素． 【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果． 【解答】解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)． 故ABD錯(cuò)誤；C正確； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響；是解答此題的關(guān)鍵． 　 3．建筑工人砌墻時(shí)，常利用重垂線來檢查墻砌的是否豎直，這是利用了（　?。? A．重力的大小 B．重力的方向總是豎直向下的 C．重力的作用點(diǎn) D．以上說法都不是 【考點(diǎn)】重力的方向． 【分析】重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力的方向豎直向下，建筑工人制成重錘線，來檢驗(yàn)墻壁是否豎直，窗臺(tái)是否水平等等． 【解答】解：重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力的方向豎直向下，建筑工人制成重垂線，來檢查墻砌的是否豎直，故B正確、ACD錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下的，初學(xué)者容易出現(xiàn)錯(cuò)誤． 　 4．如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　?。? A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下 B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn) D．運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時(shí)，其重力勢(shì)能相等，到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等，速度相同； （2）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠(yuǎn)； （3）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，如果小車不受力它將會(huì)保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，反映了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系． 【解答】解：A、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，故該選項(xiàng)說法正確，不符合題意； B、小車從斜面上滑下時(shí)，由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)說法正確，不符合題意； C、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意； D、該實(shí)驗(yàn)表明，運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去，故該選項(xiàng)說法正確，不符合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】由于影響摩擦力的因素有多個(gè)，在實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，讓小車在不同表面滑行時(shí)，需保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下．如果小車在水平方向上不受力，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 　 5．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置時(shí)，瓶底對(duì)地面的壓強(qiáng)為PA，倒立放置時(shí)瓶蓋對(duì)地面的壓強(qiáng)為PB．則下列說法正確的是（　?。? A．PA＞PB B．PA=PB C．PA＜PB D．無法判斷 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較． 【分析】瓶蓋和瓶底對(duì)桌面的壓力，等于水和瓶子的重力之和；根據(jù)公式p=可求瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)． 【解答】解：壓力的判斷：正放時(shí)，瓶底對(duì)桌面的壓力等于瓶子和水的重力之和，F(xiàn)A=G總； 倒放時(shí)，瓶子和水的重力不變，壓力FB=G；所以壓力相等，即FA=FB； 由于瓶蓋的面積小于瓶底的面積，根據(jù)公式p=可知，倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)大，即pA＜pB． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵知道在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力，當(dāng)容器裝滿液體，不管形狀怎么樣，不管怎樣放置，它對(duì)桌面的壓力都等于自身和液體的重力之和． 　 6．下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（　?。? A．鋸、斧頭、剪刀等用過一段時(shí)間要磨一磨 B．推土機(jī)的推土鏟刃做的很鋒利 C．圖釘尖做的很細(xì)、很尖 D．書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】減小壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，減小壓力，②在壓力一定時(shí)，增大受力面積； 增大壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，增大壓力，②在壓力一定時(shí)，減小受力面積．據(jù)此分析得出答案． 【解答】解： A、鋸、剪刀、斧頭等用過一段時(shí)間要磨一磨，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； B、推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； C、圖釘尖做的很細(xì)、很尖，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，不符合題意； D、書包帶扁而寬，而不用細(xì)繩，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，符合題意． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義． 　 7．如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc，則以下判斷正確的是（　?。? A．Pa=Pb=Pc B．Pa＜Pb＜Pc C．Pa＞Pb＞Pc D．Pa＞Pb=Pc 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)． 【分析】a、b、c三點(diǎn)處于同一液體內(nèi)，根據(jù)p=ρ液gh 可知在液體密度一定時(shí)，h深度越大，壓強(qiáng)越大． 【解答】解：由圖可知，a、b、c三點(diǎn)所處的深度，ha＞hb＞hc， 根據(jù)p=ρ液gh，在同一種液體中、密度相同， 所以，pa＞pb＞pc． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，理解深度是指液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面的垂直距離是本題的關(guān)鍵． 　 8．如圖所示，不計(jì)繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別為Fa、Fb、Fc，則下列說法正確的是（　　） A．Fa最大 B．Fb最大 C．Fc最大 D．三個(gè)力一樣大 【考點(diǎn)】定滑輪及其工作特點(diǎn)． 【分析】定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，不省力，但能改變力的方向． 【解答】解：因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故用定滑輪拉同一重物G，沿三個(gè)不同方向，用的拉力大小相等，不計(jì)繩重和摩擦，F(xiàn)a、Fb、Fc都等于物體的重力． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)定滑輪工作特點(diǎn)的了解和掌握，記住定滑輪的特點(diǎn)不省力但能改變力的方向，實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿． 　 9．2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達(dá)深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位．在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為（海水密度取ρ=1.0103kg/m3，g取10N/kg）（　?。? A．3104Pa B．3105Pa C．3106Pa D．3107Pa 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算． 【分析】已知海水的深度，根據(jù)公式P=ρgh可求海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)； 【解答】解：在海水300米深處，該處海水的壓強(qiáng)約為： P=ρgh=1.0103kg/m310N/kg300m=3106Pa； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單． 　 10．如姿同學(xué)在整理物理筆記時(shí)，有如下四句話其中錯(cuò)誤的是（　　） A．成年人步行速度約為1m/s B．一個(gè)中學(xué)生體重約為450N C．用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為0.1kg D．功和能的單位都是焦耳 【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng)；功． 【分析】（1）首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． （2）功和能量的單位都是焦耳． 【解答】解：A、人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A不符題意； B、中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重力G=mg=50kg10N/kg=500N，故一名中學(xué)生所受的重力約為500N，故B不符題意； C、一斤（500g）雞蛋可稱8﹣﹣10個(gè)，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g（0.05kg），其重力為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，故托起兩個(gè)雞蛋的力大約為1N，故C符合題意； D、功和能量的單位都是焦耳，故D不符題意； 故答案為：C． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)和物理量的單位，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)．同時(shí)明確物理量的單位． 　 11．如圖所示的四種情境中說法正確的是（　?。? A．手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的 B．滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦 C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 D．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性 【考點(diǎn)】力作用的相互性；慣性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；增大或減小摩擦的方法． 【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的； （2）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力； （3）物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力； （4）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性，有些慣性是有利的，有些慣性是有害的． 【解答】解：A、手拍桌子，手對(duì)桌子施加力，由于物體間力的作用是相互的，桌子同時(shí)也對(duì)手施加反作用力，因此手感到痛，故A選項(xiàng)說法正確； B、滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦，故B選項(xiàng)說法不正確； C、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力等于杠鈴的重力，故C選項(xiàng)說法不正確； D、汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人由于慣性向前撞擊造成的傷害，故D選項(xiàng)說法不正確． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)際情景考查蘊(yùn)含的物理知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)． 　 12．潛水艇是靠改變自身重力大小來實(shí)現(xiàn)上浮下沉的，那么，潛艇在水面下下潛過程中，有關(guān)潛艇所受浮力和壓強(qiáng)變化正確的是 （　?。? A．浮力變大，壓強(qiáng)變大 B．浮力變小，壓強(qiáng)變小 C．浮力不變，壓強(qiáng)不變 D．浮力不變，壓強(qiáng)變大 【考點(diǎn)】阿基米德原理；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用． 【分析】潛艇在水面下下潛過程中，排開水的體積保持不變，所處的深度變大，利用F浮=ρgV排可知浮力的變化，利用p=ρgh可知所受壓強(qiáng)的變化． 【解答】解：潛艇在水面下下潛過程中，排開水的體積保持不變，所處的深度變大， 由F浮=ρgV排可知，潛艇所受的浮力保持不變，故AB錯(cuò)誤； 由p=ρgh可知，潛艇所受水的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤、D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本考查液體壓強(qiáng)公式和浮力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響液體壓強(qiáng)的因素是液體的密度和液體的深度，影響浮力的因素是液體的密度和物體排開液體的體積． 　 13．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（　?。? A．用吸管吸飲料 B．吸盤貼在光滑的墻壁上 C．墨水被吸進(jìn)鋼筆 D．用磁鐵把鐵釘從水里吸出來 【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用． 【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象． 【解答】解：A、用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，故A不符合題意． B、用力壓吸盤，排出了吸盤內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時(shí)，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上，故B不符合題意． C、用力按橡皮囊，排出了里面的空氣，當(dāng)其恢復(fù)原狀時(shí)，橡皮囊內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入鋼筆內(nèi)，故C不符合題意． D、用磁鐵把鐵釘從水里吸出來，是磁鐵對(duì)鐵釘?shù)牧㈣F釘吸引過來，與大氣壓無關(guān)，故D符合題意． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)大壓強(qiáng)的應(yīng)用的理解和掌握，其貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)也充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的指導(dǎo)思想． 　 14．利用如圖機(jī)械，提升同一重物G，（不計(jì)機(jī)械本身的重力和摩擦），所需拉力F最大的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件；定滑輪及其工作特點(diǎn)；動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)． 【分析】（1）對(duì)于AB選項(xiàng)應(yīng)用杠桿平衡條件，求出物體重力與拉力的關(guān)系 （2）由題知，不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，先分析所用的是定滑輪、動(dòng)滑輪還是滑輪組， 若是定滑輪，不省力，F(xiàn)=G； 若是動(dòng)滑輪，省一半力，F(xiàn)=G； 【解答】解：A、據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時(shí)FL=GL，所以F=G； B、據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時(shí)FL=GL，所以F=2G； C、該圖是定滑輪，所以不省力，F(xiàn)=G； D、該圖是動(dòng)滑輪，省一半力，F(xiàn)=G； 所以這四個(gè)杠桿中B杠桿所需拉力最大． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用、動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)，是一道綜合題． 　 15．毛澤東的《沁園春?雪》氣勢(shì)磅礴，其中有一句“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕．”從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，彎弓射箭的過程是（　　） A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)力 B．彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒． 【分析】本題可以從弓箭的狀態(tài)變化上進(jìn)行分析，射箭時(shí)，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了箭的動(dòng)能． 【解答】解：將弓拉彎時(shí)，人對(duì)弓做功，弓形狀發(fā)生改變，產(chǎn)生了彈性勢(shì)能；松手后，恢復(fù)原狀態(tài)的弓對(duì)箭做功，使箭的速度變大，即增加了箭的動(dòng)能．因此，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，彎弓射箭的過程是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．選項(xiàng)B符合題意． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】分析能量變化時(shí)可以從形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)上進(jìn)行分析，得出能量轉(zhuǎn)化的具體情況． 　 16．運(yùn)動(dòng)員跳運(yùn)時(shí)總是先助跑一段距離后再起跳，這是為了（　?。? A．利用慣性 B．克服慣性 C．增大慣性 D．減小慣性 【考點(diǎn)】慣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用． 【分析】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳遠(yuǎn)時(shí)，由于慣性，運(yùn)動(dòng)員跳起是具有更大的速度，從而使運(yùn)動(dòng)員跳的更遠(yuǎn)． 【解答】解：因?yàn)橄扰芤欢尉嚯x目的是為了使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，跳起后，由于慣性，身體還要保持原來的速度向前運(yùn)動(dòng)以增大跳遠(yuǎn)的距離，所以運(yùn)動(dòng)員先跑一段距離才起跳，所以這樣做不能減小人對(duì)地面的壓力和人體重力，也不能增大人體慣性，而是利用人體的慣性． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題通過跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)考查了學(xué)生對(duì)慣性的理解，會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋我們身邊一些現(xiàn)象，從中體會(huì)物理與生活的密切關(guān)系． 　 17．某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，屬于平衡力的是（　?。? A．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力 B．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力 C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力 D．人的重力與人對(duì)磅秤的壓力 【考點(diǎn)】平衡力的辨別． 【分析】二力平衡的條件是：兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上；大小相等；方向相反；在同一直線上．只有同時(shí)滿足這四個(gè)條件，兩個(gè)力才是平衡力． 【解答】解：A、人的重力是作用在“人”上，磅秤對(duì)人的支持力也是作用在“人”上，大小相等；方向相反；在同一直線上．這兩個(gè)力符合二力平衡條件，是平衡力，故A正確； B、人對(duì)磅秤的壓力作用在“磅秤”上，磅秤對(duì)人的支持力作用在“人”上，這兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上，它們是相互作用力，故B錯(cuò)誤； C、磅秤的重力作用在磅秤上，磅秤對(duì)人的支持力作用在“人”上，這兩個(gè)力不在同一物體上，故不是平衡力，故C錯(cuò)誤； D、人的重力作用在人上，人對(duì)磅秤的壓力作用在磅秤上，不是同一物體，不是平衡力，故D錯(cuò)誤． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】在判斷兩個(gè)力是否為平衡力時(shí)，特別要注意的是這兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上． 　 18．“五?一”期間，小莉和同學(xué)們到新寧崀山旅游時(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)登山比賽．下列有關(guān)功率的說法正確的是（　?。? A．用時(shí)最短的功率最大 B．速度最快的功率最大 C．體重最大的功率最大 D．做功最快的功率最大 【考點(diǎn)】功率大小的比較． 【分析】功率表示物體做功的快慢，根據(jù)P=作出分析和解答． 【解答】解：A、功率大小不但和時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，還與做功的多少有關(guān)，故A錯(cuò)誤； B、根據(jù)P===Gv可知，功率大小不但和速度有關(guān)，還與學(xué)生的體重有關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、根據(jù)P===Gv可知，功率大小不但和體重有關(guān)，還與學(xué)生的速度有關(guān)，故C錯(cuò)誤； D、功率表示物體做功的快慢，所以做功越快的功率越大，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)功率及其變形公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目． 　 二、填空題（本大題共8小題，每空1分共16分） 19．如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪把重90N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的拉力是60N，則此動(dòng)滑輪提升沙袋所用的有用功為　540　J，機(jī)械效率是　75%?。? 【考點(diǎn)】有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率． 【分析】（1）知道物重和提升的高度，利用W有=Gh求提起重物所做的有用功； （2）知道拉力大小和繩子自由端移動(dòng)的距離，利用W總=Fs求總功，再利用機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率． 【解答】解：（1）提起物體所做的有用功：W有用=Gh=90N6m=540J； （2）由圖可知，s=2h=26m=12m， 提起物體所做的總功：W總=Fs=60N12m=720J， 滑輪組的機(jī)械效率： η=100%=100%=75%． 故答案為：540；75%． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)有用功、總功、機(jī)械效率公式、滑輪組s=nh的理解和運(yùn)用，理解并求出有用功和總功是本題的關(guān)鍵． 　 20．許多交通事故 是由于超速造成的．快速行駛的汽車剎車時(shí)，由于　慣性　要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能及時(shí)停下而發(fā)生交通事故；汽車速度越大動(dòng)能越　大?。ㄟx填“大”或“小”）出事故時(shí)破壞越嚴(yán)重． 【考點(diǎn)】慣性；動(dòng)能大小的比較． 【分析】①牛頓第一定律告訴我們，一且物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．造成汽車無法立即停下的原因，就是因?yàn)槲矬w具有慣性． ②動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及物體的速度有關(guān)． 【解答】解：①剎車前，汽車是在高速行駛；剎車后，由于汽車具有慣性，它還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 所以無法立即停下，從而造成惡性交通事故． ②對(duì)于同一個(gè)物體，速度越大，動(dòng)能越大． 故答案為：慣性，大． 【點(diǎn)評(píng)】慣性知識(shí)在交通方面應(yīng)用較多，應(yīng)注意理解和掌握其分析的方法． 　 21．滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快，總是用力向后蹬冰面，這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是　相互　 的；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在勻速直線滑行的過程中，他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)　平衡力　 （填“平衡力”或“相互作用力”）． 【考點(diǎn)】力作用的相互性；平衡力的辨別． 【分析】（1）物體間力的作用是相互的；這是發(fā)生力的作用時(shí)具有的特點(diǎn)； （2）相互作用力的特點(diǎn)是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上；平衡力滿足的條件是：“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”，相互作用力與平衡力的重要區(qū)別是作用的物體，平衡力是作用在同一個(gè)物體上． 【解答】解：（1）滑冰運(yùn)動(dòng)員在滑冰時(shí)為了滑的更快，總是用力向后蹬冰面，這樣運(yùn)動(dòng)員就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是相互的； （2）他受到的重力和地面對(duì)他的支持力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力； 故答案為：相互；平衡力． 【點(diǎn)評(píng)】明確物體間力的作用特點(diǎn)（相互的）、區(qū)分平衡力與相互作用力可解答此題． 　 22．如圖所示，飛機(jī)前進(jìn)時(shí)機(jī)翼上方氣流的速度比下方氣流的速度要大，從而使得機(jī)翼下方空氣的壓強(qiáng)　大于?。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┥戏娇諝獾膲簭?qiáng)，空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生　向上?。ㄟx填“向上”或“向下”）的作用力． 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． 【分析】空氣流速度與壓強(qiáng)的關(guān)系是：流速越快的地方，壓強(qiáng)越?。? 【解答】解：因?yàn)闄C(jī)翼上方氣流的速度大，所以上方空氣的壓強(qiáng)小，下方空氣的壓強(qiáng)大，那么在上下壓強(qiáng)差的作用下，就使空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生一個(gè)向上的作用力． 故答案是：大于；向上． 【點(diǎn)評(píng)】該題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大． 　 23．一輛裝滿貨物的直升運(yùn)輸機(jī)總重為3t，當(dāng)它抵達(dá)拋投地點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)開始勻速下降準(zhǔn)備空投物質(zhì)．那么飛機(jī)在勻速下降過程中所受空氣阻力是　2.94104　N，當(dāng)飛機(jī)空投完物資后，開始勻速上升準(zhǔn)備返回基地，飛機(jī)在勻速上升過程中受到的空氣阻力　小于　飛機(jī)勻速下降過程中受到的空氣阻力．（填“大于”“小于”或“等于”） 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】已知直升運(yùn)輸機(jī)總質(zhì)量，由G=mg可以求出直升運(yùn)輸機(jī)受到的重力，然后對(duì)直升運(yùn)輸機(jī)進(jìn)行受力分析即可得出答案． 【解答】解：直升運(yùn)輸機(jī)受到的總重力： G=mg=3103kg9.8N/kg=2.94104N， 因?yàn)轱w機(jī)在勻速下降下降過程中，所以所受空氣阻力與其總重力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，方向相反； 即飛機(jī)在勻速下降過程中所受空氣阻力是 2.94104N， 因?yàn)閯蛩偕仙?，所以此時(shí)所受空氣阻力與其總重力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，方向相反； 當(dāng)飛機(jī)空投完物資后，其質(zhì)量減小，重力隨之減小，所以此時(shí)飛機(jī)在勻速上升過程中受到的空氣阻力小于飛機(jī)勻速下降過程中受到的空氣阻力． 故答案為：2.94104； 小于． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)二力平衡條件的理解和掌握，明確機(jī)在勻速下降和勻速上升過程中受到的空氣阻力與其中重力是一對(duì)平衡力是關(guān)鍵． 　 24．一箱子重200N，小紅把它從地面沿著18m長(zhǎng)的樓梯搬到10m高的樓上，小紅對(duì)箱子做了　2000　J的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動(dòng)了20m，小紅對(duì)箱子又做的功是　0　 J． 【考點(diǎn)】功的計(jì)算． 【分析】做功的兩個(gè)必要因素，一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離；據(jù)此判斷是否做功，若做功利用功的公式求解． 【解答】解：上樓時(shí)對(duì)箱子做功：W=Gh=200N10m=2000J； 他提著箱子水平移動(dòng)，在提力的方向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)箱子不做功，即人對(duì)箱子又做的功為0J． 故答案為：2000； 0． 【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是判斷力是否做功，掌握三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直． 　 25．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^　增大受力面積　從而　減小壓強(qiáng)　的緣故． 【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用． 【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)． 由p=可知減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)． 【解答】解：書包的背帶做得寬些，是在書包重力（壓力）一定時(shí)，增大受力面積來減小對(duì)肩的壓強(qiáng)，使人感覺舒服些． 故答案為：增大受力面積，減小壓強(qiáng)． 【點(diǎn)評(píng)】本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了新課程思想，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣． 　 26．小明爸爸到外地出差時(shí)帶回一個(gè)如圖所示工藝考究的紫砂壺，它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè)　連通器　，媽媽在清洗茶壺時(shí)，不小心把戒指掉進(jìn)了茶壺內(nèi)，戒指在水中下沉的過程中受到的浮力　不變?。ㄌ睢按笥凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保┧闹亓Γ? 【考點(diǎn)】連通器原理；阿基米德原理． 【分析】①上端開口，底部連通的容器叫連通器； ②浸入液體中的物體所受的浮力與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)． 【解答】解：①上端開口，底部連通的容器叫連通器，茶壺就是一個(gè)上端開口，底部連通的容器． ②戒指在水中下沉的過程中，液體的密度和排開液體的體積不變，所以受到的浮力不變； 故答案為：連通器；不變； 【點(diǎn)評(píng)】該題考查了連通器的定義和特點(diǎn)，屬于基本概念，是需要識(shí)記的內(nèi)容．同時(shí)還考查了物體所受浮力大小的影響因素． 　 三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題（27題、28題每題2分，其余每空2分，共計(jì)30分） 27．如圖，一個(gè)桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】（1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上； （2）對(duì)桃子進(jìn)行受力分析，確定支持力的方向． 【解答】解：桃子靜止在桌面上，受重力和支持力作用，支持力與重力是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，支持力的示意圖如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了支持力示意圖的畫法，力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，因此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的． 　 28．如圖木桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)作出力F的力臂． 【考點(diǎn)】力臂的畫法． 【分析】力臂即支點(diǎn)到力的作用線的距離．找到支點(diǎn)向力的作用線作垂線即可． 【解答】解：從支點(diǎn)O向F的作用線作垂線段，并標(biāo)出力臂L．如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力臂的作法，屬于基本技能的考查．關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力所在的直線的垂線段． 　 29．某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲、乙，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N．則石塊受到水的浮力為　0.6　N． （2）如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越　小?。ㄟx填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積　有關(guān)?。ㄌ睢坝嘘P(guān)”或“無關(guān)”）． （3）通過比較圖乙和圖　丁　，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)． 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)． 【分析】石塊受到的浮力等于重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之差； 浮力與排開液體的體積和液體密度有關(guān)，所以應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題． 【解答】解： （1）由題意可得，石塊受到的浮力：F浮=G﹣F=1.6N﹣1N=0.6N； （2）石塊受到的浮力：F浮=G﹣F，石塊的重力G不變，測(cè)力計(jì)示數(shù)F越來越大，則石塊受到的浮力越來越?。徽f明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)． （3）由圖乙和丁可知，物體都浸沒在液體中，所以排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以可以探究浮力與液體密度的關(guān)系． 故答案為：（1）0.6；（2）?。挥嘘P(guān)；（3）丁． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求石塊受到的浮力、判斷浮力如何變化、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等，知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題． 　 30．如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)琺碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板． （1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做　勻速直線　 運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的　二力平衡　 知識(shí)，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大?。? （2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與　壓力大小　 有關(guān)． 【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，是運(yùn)用二力平衡的原理，將摩擦力轉(zhuǎn)換法彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來進(jìn)行測(cè)量的；滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響，在探究過程中應(yīng)運(yùn)用控制變量法； （2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)速度和受力面積大小無關(guān)． 【解答】解： （1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊； 此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了二力平衡知識(shí)． （2）甲、乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān)． 故答案為：（1）勻速直線； 二力平衡；（2）壓力大小． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二力平衡條件、轉(zhuǎn)換法、控制變量法等在探究實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用，關(guān)鍵熟知影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素． 　 31．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果． （1）比較　甲乙　兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （2）此實(shí)驗(yàn)　不能　（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是　效果不明顯　； （3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是　控制變量法?。▽懗鲆环N） 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量、分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論； （2）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果； （3）探究問題時(shí)，保持一個(gè)或多個(gè)量不變，改變其中一個(gè)量，分析所探究問題的變化，該方法叫做控制變量法． 【解答】解：（1）圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； （2）力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系． （3）實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法． 故答案為：（1）甲乙；（2）不能；效果不明顯；（3）控制變量法． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響壓力效果的因素實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法，應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題． 　 32．小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卜，它們都想多分點(diǎn)．小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示．小白兔說：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興． 請(qǐng)問： （1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答：　沒有　． （2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂　小于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量　大于?。ㄟx填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量． 【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用． 【分析】杠桿的平衡條件：F1?L1=F2?L2；力臂越長(zhǎng)越省力． 【解答】解： 以O(shè)為支點(diǎn)，左端的重心在A處，右端的重心在B處，根據(jù)杠桿的平衡條件： GA?OA=GB?OB ∵OA＜OB ∴GA＞GB 根據(jù)G=mg可知，A端的質(zhì)量大些． 所以，小猴沒有吃虧，是小白兔吃虧了． 故答案為：（1）沒有；（2）小于；大于． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，要掌握杠桿的平衡條件，正確分析兩個(gè)力及對(duì)應(yīng)的力臂，代入平衡關(guān)系式，便可得出結(jié)論． 　 四、計(jì)算題．（共2題，每題9分合計(jì)18分） 33．如圖所示，小紅在冰場(chǎng)上快速滑行，她在10秒內(nèi)滑行了80米，她和冰刀的總質(zhì)量為50千克，每只冰刀與冰面的接觸面積為10厘米2，g取10N/kg，求 （1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度？ （2）小紅對(duì)冰面的壓力？ （3）小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)？ 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】（1）根據(jù)v=求速度； （2）對(duì)水平冰面的壓力等于她的重力． （2）已知壓力與受力面積，由壓強(qiáng)公式p=可以求出壓強(qiáng) 【解答】解：（1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度v==8m/s； （2）小紅對(duì)冰面的壓力F=G=mg=50kg10N/kg=500N； （2）雙腳滑行時(shí)的壓強(qiáng)，受力面積為S=21010﹣4 m2； 小紅在冰面上雙腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)p==2.5105Pa． 答：（1）小紅在10秒內(nèi)滑行的平均速度為8m/s； （2）小華對(duì)冰面的壓力是500N； （3）在冰面上雙腳滑行對(duì)冰面的壓強(qiáng)為2.45105Pa． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求平均速度及壓力與壓強(qiáng)問題，難度中等． 　 34．如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待木塊靜止時(shí)，其下表面距水面6cm．已知ρ水=1.0103 kg/m3 g取10N/kg，求 （1）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大?。? （2）木塊受到的浮力大??？ （3）木塊的密度大?。? 【考點(diǎn)】液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；密度公式的應(yīng)用；浮力大小的計(jì)算． 【分析】（1）知道木塊靜止時(shí)下表面距水面的距離，根據(jù)p=ρgh求出受到水的壓強(qiáng)； （2）根據(jù)V=Sh求出木塊排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力； （3）根據(jù)V=L3求出木塊的體積，木塊漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力學(xué)的，根據(jù)ρ==求出木塊的密度． 【解答】解：（1）木塊下表面所處的深度：h=6cm=0.06m， 木塊下表面受到水的壓強(qiáng)： p=ρgh=1.0103kg/m310N/kg0.06m=600Pa； （2）正方體木塊排開水的體積： V排=L2h=（10cm）26cm=600cm3=610﹣4m3， 木塊受到的浮力： F浮=ρgV排=1.0103kg/m310N/kg610﹣4m3=6N； （3）正方體木塊的體積： V排=L3=（10cm）3=1000cm3=110﹣3m3， 因木塊漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等， 所以，木塊的重力：G=F浮=6N， 則木塊的密度： ρ木====0.6103kg/m3． 答：（1）木塊下表面受到水的壓強(qiáng)為600Pa； （2）木塊受到的浮力為6N； （3）木塊的密度為0.6103kg/m3． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體浮沉條件、重力公式和密度公式的應(yīng)用，計(jì)算過程要注意單位的換算．